()圖書館
一個個書架上擺放著書籍，根據不同類型劃分了區域，學生可以在各自的時間允許時借閱或
現場閱讀，安靜舒適的環境里，幾個學生專心致志地看著自己感興趣的書籍，有的還不時從
書架上取下另一本書來看。
「婉彤，外面有人找你。」
「是嗎？那我出去看一下，謝謝你。」
「你就是劉婉彤？」
「對，我是，請問您是哪位？」圖書館前，婉彤四處張望，聞聲抬頭，一個戴眼鏡的女子
站在她面前︰「我姓陳，我是何盈娟所在的經濟系輔導員，那天楊大姐宿舍氣不善的，就是
何盈娟，你們走後，楊大姐把事情經過都告訴我了。只是，何盈娟絕沒有針對你的意思。」
「她爸爸的公司經營著大型超市，可以說不愁吃穿，上高中時，她和同桌很要好，一次同桌
過生r ，邀請盈娟一起慶祝，她為同桌做了一個漂亮的胸針，但同桌好像很不高興，似乎希
望她能送那種又好又貴的東西，從那以後，她就不再交朋友了，說話做事也有些尖酸刻薄，
我想，那是她自我保護的一種方式；我從楊大姐那里知道了你的名字，又找你們系的邱艷欣
輔導員了解了你的一些情況，也許盈娟需要的就是你這樣的一個朋友。」
「也就是說，陳老師希望我能幫助何盈娟，解開她的心結，從而能結交一些良師益友。」
「對，就是這樣！」
為了讓劉婉彤、何盈娟成為朋友，陳輔導員與何盈娟約定，如果她真的能和學校里的某位校
友或同學成為朋友，就獎勵她500元作為她下個月的生活費，畢竟人家也要生活，所以只能
給500元。何盈娟答應了，隨後，婉彤找到何盈娟，何盈娟把她和輔導員的約定說了婉彤听，
婉彤笑笑，兩人邊走邊說，越聊越起勁。
「輔導員又不講課，你還管人家叫老師。」
「我總不能陳輔導員、邱輔導員的叫啊！很麻煩的，感覺也很奇怪。」
「這個掛飾很好看，也是用我的衣服做的嗎？」盈娟對她鑰匙圈上的掛飾很感興趣。
「對啊！這是最簡單的，先用鉛筆在衣服上畫喜歡的圖案，把圖案剪下來；然後，找一塊海
綿，用紙杯的杯底也可以，同樣畫上圖案，剪下來，最後粘上前後兩面的布片，再戳個孔，
系上好看的彩線，就完成了，要結實的那種。」
「哦！明白了，有空我自己試試看。」
「這個掛飾最大的好處就是不用動針線，而且很簡單，我們宿舍每個人的鑰匙圈上都有這樣
一個掛飾，又都是不同的圖案。」
「上次的事真對不起，我不應該說你是收破爛的，當時，我看著你就想起了那個高中同桌，
我以為你也想趁機看一看我有沒有名牌衣服要扔，有的話就拿幾件，賣錢也好，自己穿也好，
總會有點好處。」
「沒關系，只要你知道我不是收破爛的就好，其實那天的事情，生氣之余我更覺得莫名其妙，
可是也不能因此就和你打呀吵呀的，干脆直接走人，還得是在有禮貌的說明之後。」
「陳輔……陳老師，怎麼听你了的話，我也覺得輔導員叫著怪怪的了，陳老師和我談過你的
事，認為從農村出來的人都是樸實善良的，沒有那麼多小心思，我也明白她是為我好。」
「「一朝被蛇咬，十年怕井繩」嘛！我能理解，不過，這也要你自己願意相信才行，其實我
們完全可以稱作「不打不相識」雖然並沒有打過，交朋友這件事，也很簡單，在相處後，你
認為值得結交的，你就繼續和他（她）走在一起，取長補短嘛！不值得結交的，就停留在同
學、校友的關系上。」