()1934年4月12r ，早晨，楊衛寧將學員們招集到一起，這時只剩下十八名士官與六名軍官，包括最後報到的張山遠，以及計劃外的李道仁。
楊衛寧在隊列前面看了看，發現學員們的j ng神不錯，于是滿意地點了點頭，然後說道，「不知道，大家對于感覺如何？」
這段時間楊衛寧給人的印象就是隨意，等級觀念淡，大家也就是有膽量隨意地與他說話，所以馬上有人回答道，「感覺相當好！」
「知道為什麼感覺不錯嗎？」
「今天是一個很重要的r 子！」
楊衛寧說道，「看樣子，大家都知道今天是一個重要的r 子，我們的教導隊正式成立了！
也許有些人，還不清楚訓練改革處是一個什麼地方？也說不清把你們招集到這里要做什麼？那麼今天我就給大家好好說一說，讓大家不再
糊涂！」
這時他又再注視了一下大家之後，才開始解說道，「訓練改革處只是我們對外的代號，真正的目標是建立一支特殊的部隊。也不要以為，
這是一個小單位，以後少說也要弄一個團，好了一個師也不止。這是一支全新的軍隊，你們必須付與這支軍隊全新的形象與j ng神相當的努力，
你們的任務很重，以後趕什麼都要注意一點。也不要小看自己，只要你們來了，不管是什麼身份，機會面前是完全平等的。你們要一起學習同
樣的東西，以後升官晉級什麼的，也只看你的表現，而不是出身。你們做為這支部隊的第一批成員，以後可以吹自己的資歷高了，怎麼說也是
元老級人物。」
這話引得大家笑出了聲音，好在大家很快恢復了平靜。
「它的特殊之處在源于其任務之特殊，它不會在戰場上與敵人撕殺，而是在演習場上，充當敵人與友軍比試，好比是一場磨刀石，你們的
工作就是磨勵友軍的作戰能力，所以我也叫它為假想敵部隊。你們必須比別人更能打，甚至比敵人更難對付。你們絕不是給友軍當陪練，相反
是折磨他們的惡魔。讓他們高高興興而來，哭得回來！」
這回大家笑的開心多了，不過他馬上打擊道，「再告訴大家一個消息︰你們上了賊船了！以後不再允許自己主動退出，被淘汰的結果也不
再是返回原單位，而是直接開除軍籍，回家抱孩子去吧！」
可惜沒人把這話當回事，又笑了起來，甚至有人大膽地問道︰「為什麼？」
「既然你們能留下，那麼你們就是j ng英，如果此時再輕易地放你們離開，那就是巨大浪費，自然要趕鴨子上架，把你們培養成材！」
最後楊衛寧大喊道，「好了，我正式宣布︰今天正式開訓了！」
……
這個簡單地，甚至算不開訓演說的演說就這樣結束了，真正地訓練隨之開始開始。與正規軍校差不多，訓練內容也分為學科與術科，學科
主要是課堂學習，以學習各類知識為主，術科則主要在室外進行，包括體能，器械使用等。
訓練與此前一樣，通常不進行考試，也不記分，只要教官認為所學的東西學員已經了解，那麼課程既可結束。雖然增加了5公里武裝越野急
行軍之類考驗人的體能與意志的項目，但是這類項目不少，要求也不嚴格，遠達不是許多人眼中的那種嚴格地體能訓練。
如果只是這樣，也許這r 子真好過，只要認真學習就可以了，可是他加了一點要求︰必須寫學習筆記，還要談自己的感想！這讓文化功底
不足的學員們痛苦不已。
訓練更多的是一種測試與學習，認真仔細地研究各種戰斗條令的內容是否合理，更多的時候是研究如何把事情做的更好。比如︰他們用了
很長時間研究如何構築土木工事，從如何挖掘單兵掩體到構建大型工事，他們不僅要一一試一試，還要不斷地進行測試，反復進行研討。
訓練好象很輕松，象按圖行軍，地形考察之類的野外活動，好象就是到野外觀光游玩、野餐什麼的。這樣的r 子看似過的很愉快，其實壓
力也不小。
他們要學習的很多，許多東西是以前沒有接觸過的，既便是學過的，也會有與以前完全不同的感受，更要必須認真地去學習體會。
大家都努力地學習著，沒有人敢于放松對自己的要求，否則後果嚴重。他可是說到做到的主，短短幾天就讓他趕走了幾個人，誰也不想被
開除，大家只能咬緊牙關堅持下去。
事實上，每一個人能夠來到這里的人都是j ng挑細選之後的j ng英，本身素質過硬，不至于表現太差被開除，……
這個群體之中，也有幾個特殊人物。比如︰張山遠與李道仁，以及不算正式學員的丁逸塵。張山遠加入最晚，年齡也最大，但是願意付出
，學習努力，又是一個老兵，豐富的經驗很大程度上彌補了自身的不足，表現可圈可點。李道仁的加入時間較晚，但他很早就參與相關工作，
許多人眼中他是半個教員，又以反應快，思維敏捷，各項表現優良。
真正的特殊人物當屬丁逸塵，他擁有許多特權，不必上文化課，軍事課不會被提問，更不用交作業，所以許多人眼中，他只是隨隊參加訓
練，不參與考核的旁听生。
這可是有原因的，丁逸塵于法**校畢業之後，正趕上一戰，他隨即進入法軍後勤部門工作，雖沒受什麼重用，也沒擔任什麼重要職務，
但積累了豐富的後勤實踐經驗。這可是中國目前最缺少的人才，因此格外受楊衛寧重視，不僅給予眾多特權，還時常單獨與他討論有關後勤方
面的問題。
楊衛寧做為頭頭，自然要以身做則，處處嚴重要求。由于身體條件不錯，體能訓練不成問題，談不上吃什麼苦頭，不過心中有點「郁悶」。
原本他對于自己地能力非常懷疑，他畢竟只是軍事愛好者，從沒有系統地學習過軍事，許多知識是空白，生怕當不了教員。可是經過一段
時間的接觸之後，發現當個教員絕對沒問題。
別看這些學員屬于軍中的j ng英，可是他們的表現遠不及想象地好。他們的體能一點問題也沒有，可是軍事知識水平有限，一般問題沒問題
，可是問題往往只要提高一點，那麼他們表現就令人失望。這是一個很普通的問題︰軍校教材及戰術條令中的內容與實際訓練情況不符，許多
東西只落實到紙面上，實際教學或訓練之中根本沒有按要求去進行，要麼簡化，要麼致之不理。
……