()這一刻的她，有一種知x ng美，似乎分外美麗，連男生都看呆了。
「老師我們去哪里？」一個女生問道。
「當然是到ch n天里去，好好欣賞路上的風景就可以了，只要有好心情，處處是好風景。
好了，跟我走吧。」林愛微神秘的一笑，並沒有透露具體的地點，讓學生們在心里猜測。
林院長藍袍飄飄，當先走出了課堂，同學歡笑著蜂擁而出，上課不在課堂上，尤其是第一堂課，卻是在大自然里，對許多學生來說，真是蠻新鮮的。
這一刻，她們心中裝滿好奇和興奮。
同學們走出了課堂，一股無形的風力從林院長身上涌了出來，把學生們輕輕包裹起來，使學生們的步伐輕快了許多。
林院長使出了風系中的輕身術，使這些修為低微的學生身體變輕了許多，風元素象無數飛鳥圍繞在學生們身周，推著她們，托著她們，幫助她們更快的向ch n天里進發。
離開了課堂，學生們興奮不已，嘰嘰喳喳的議論著，議論著這有趣的講師，這生機盎然的室外ch n景，許多人沐浴在美好的ch n光里，猶然不敢相信這事實。
‘讓學生們呆在課堂上是一種犯罪。」這象是一位以教學為已任的老師應該說的話嗎？真是一位有趣而可愛的老師。
不管怎樣，這一句話，拉近了師生們心靈間的距離，消除了諸多隔閡，仿佛變成了學生們的貼心人。
在林院長的率領下，一行人行走如風，不消多時，來到了一個廣場上，一艘飛船早就停泊多時，正靜候著師生們的到來。
這是一艘露天敞篷式的飛船，開放的甲板，修長的船身，更有片片揚起的雪白風帆，造型極為優美，令人一見忍不住就要乘船乘風破浪而去。
同學們笑嘻嘻的魚貫跳上甲板，全體人到齊。在嗡嗡輕響中，飛船開始升空，越飛越高，化為一道利箭，向著東方，太陽升起的地方駛去。
在船尾，掀起了細細的白s 氣浪
飛船的飛行速度雖快，卻極為平穩，感覺不到半點晃動，如果把一杯盛滿了水的杯子放在甲板上，甚至連一滴水都不會濺出來。即使從未坐過飛船的學生，也沒有任何不適感，如履平地一般。
飛船速度極快，那消片刻，就來到繁星海的上空。
此時，太陽剛從海面上升起，金s 的霞光從東方sh 來，穿過了淡淡的雲層，照在甲板每個人的身上，只把眾人的臉上、發梢都染上了一層金s 。
而一船聚在一起的少年指點山海，意氣風發，他們身上升起的氣勢，敢與朝陽爭輝，沖天而起，翻騰不休。
此時，所有的學生全部站到了開放的甲板上，同時，聆听林院長的講課。
「水是神對人類的恩賜，也是人類的起源，最初的生命，就孕育在水中，沒有水，就沒有生命，就沒有我們人類。
在我們這個海天大陸上，百分之九十以上的面積被海洋覆蓋，我們的海天大陸，實際是一個水世界。
水元素是最普遍，最變化多端的元素，水可以化為水氣，也能凝結成冰，也可以是液體的水，不同的形態，可以產生不同的妙用。
普通液態的水看似柔軟，但一旦我們賦予它們速度，也具備無堅不摧的力量，你們也許見洪水，洪水暴發時，席卷一切，摧毀一切，高山也不能將它們阻隔，峻嶺也無法把它們抵擋。
水化為冰時，同樣可以凍結對手，彈指間讓對方凍成一具無法動彈的雕像，然後象冰一樣碎裂。
水化為水氣時，同樣具備強大的殺傷力。
水的運用變化無窮，在各系功法中，水系的功法變化是最多的。
水系的功法看起來殺傷力不強，實際上威力無窮，關鍵在于我們如何巧妙運用。只有你們能掌握水系，用不著學其他的灑，就足以以強者的姿態屹立在修行界。
年輕的菜鳥們听得熱血沸騰，意氣昂揚，恨不能立刻把水系的功法全部掌握到手，揚名天下，橫行四海。
現場教學一向都要是青隻果學院的教學特點，這樣的教學課，生動，有趣，貼近自然，很受學生的歡迎。
飛船稍稍放慢了速度，同時降低了高度，以便更加貼近海面，所有的風帆都脹得滿滿的，象鼓足了氣。整只飛船象一片巨大的飛羽漂浮在海洋上空，越過了海岸邊的水陸界限，繼續向著海洋深處駛去。
在飛船下方，藍s 的海洋一望無際，波濤起伏。
一只只白s 的海鷗不時從船前方，風帆上掠過，發出響徹海天的鳴叫，有的海鷗相伴左右，與飛船並肩比翼齊飛，有的甚至飛到船上停了下來，或停在風帆頂部，或停在艙頂，有的就停在學生們觸手可及的船舷上，完全不怕與人接近。
飛船相當貼近海面，點點浪花不時飛濺到甲板上，濺濕了師生們的衣襟，滴在他們充滿朝氣，熱情洋溢的臉上。
飛船不斷飛向海洋深處，回首來時處，只剩下了海天一線，四下里水天茫茫，只能看到學院方向那些如大筷子一類的高大建築。