()不久，一陣狂風卷過，狂風息滅，風狂出現在大筷子的頂層，院長的辦公室里。
藍院長象往常一樣，身著舒適寬松的院長袍服，坐在大班椅上，掌控著全院的一切。
他一見風狂，笑問道︰「今天是你們風學院的第一堂新生課嗎，對學生的感受如何，學生們表現如何，還是和往年一樣，個個讓你弄得屁滾尿流吧。」
「嗯，差不多啦。」風狂嘿嘿笑道。
「你的這種教學方法，的確有夠瘋狂珠，難怪年年都有這麼多學生家長都投訴你，說你謀殺學生，明天我又得忙了，一早就會有一幫家長跑來投訴你了，真是頭疼，頭疼。
我可是頂著很大壓力才保住你，年年都要為你頭疼一回，你可千萬別玩過火了，學生們都平安，沒有出事吧。」
「沒事沒事，我有分寸。
學生愛來不來，既然來了，就得接受我的教學方法，我這可是最先進的教學方法。如果不接受，學生可以不選的課，我可沒求著他們來上我的課。」風狂傲然說道，一臉的不屑。
學生家長？那都是一群舌頭長見識短的笨蛋，既不會教育自己的孩子，又喜歡指手劃腳提意見。
我風狂可是絕世天才，絕對不會讓一群蠢材來指點自己該如何如何。
「不是我說你，你的教學方法，的確有些變態，讓人受不了哇。」
「唔，這個嘛，其實叫科學，我的教學方法，是通過多年科學的實踐得出來的，可不是胡亂搞的。這叫‘危險記憶教學法’，可是我的多年研究成果。」
風狂得意洋洋的說道︰「以我在學院一百年的教學實踐經驗，我得出一個結論，人對于危險關頭的經歷記憶特別深刻，也容易激發出生命潛能。
試想一下，誰會忘記自己差點死亡的危險時刻，沒有，所有人都會記得自己遇險時的情形，所以我總結出這個規律，人在瀕臨死亡的時候，記憶力會特別好，思維會特別清晰，我教的東西容易記得住。
特別是人在遇到危險情況的時候，可以充分激發出生命中的巨大潛能，經常在危險狀態中修行，很容易就不斷突破晉級，比起四平八穩的修行，速度快上不知多少倍，這種瀕臨死亡教學法是最先進的教學方法。
院長大人，你應該給我發獎章，而不是給我批評。」
藍院長伸手一拍額頭，忍不住申吟了一聲︰「老天，該死，這是什麼歪理邪說，這簡直比那個宣稱用人血淋浴，吃人肉就能永葆青ch n的ch n理教還要邪惡，ch n理教的教眾被全世界追殺，而你這個家伙倒好，居然可以被聘為學院的教授，還堂而皇之的在學院里上課，教書育人，大肆宣揚你這套邪惡理論。」
「冤枉啊，院長大人，我這不可是邪教，是科學，科學麼！這些年我一直這麼用的，效果很不錯啊，院長你也看到了，我們風學院的學生，進步象風一樣，多年來一直都是各學院中進步最快的，這就證明我的理論是正確的。
就在剛才下課的時候，一個叫丁小聖的家伙突破晉級了。」
「正因為效果不錯，所以我才在家長面前力保你，沒讓你給家長們的唾沫淹死。要不然，我早讓你滾蛋了。」藍無塵沒好氣的說道。
「院長英明。」風狂立刻大拍院長大人馬屁，他把院長大人拍舒服了，讓院長替他頂住那群喜歡投訴，象蒼蠅般討厭的學生家長，就沒人來找他麻煩了。
「等等，你剛才說，有一個叫丁小聖的小家伙突破晉級了？」藍無塵突然來了j ng神，一下坐直身體，盯著風狂問道。
「是的，我正要向您匯報，那個叫丁小聖的小子，居然在下課的時候突破晉級了，果然不愧為院長大人您看好的學生，院長英明啊。」
「哦，哈，那太好，上午，水學院的方明月剛剛在海上突破，下午，丁小聖同樣突破晉級，好消息一個接一個，好兆頭啊，本學年的開頭很不錯。好好好，真是好極了。」
老頭握拳狠狠一擂大班桌，掩飾不住內心的興奮，頦下的胡須翹了起來，嚇得風狂連連後退，習慣x ng的躲避著那亂晃的拳頭。
第一堂風系專業課結束後，學生們返回各自宿舍。
風老師的教學方法讓很多學生留下了後遺癥，有的人差點j ng神崩潰，晚上進餐時吃不下飯，在食堂里吃著吃著突然就大口的嘔吐起來，把吃進去的一下全吐了出來，惹得食堂里的學生紛紛側目。
有的人則在當晚的睡夢中都突然醒來，感覺自己從高塔上掉了下來，然後發出可怕的尖叫聲，把同宿舍的同學從睡夢中驚醒，弄得雞飛狗跳，一舍人一整夜不得安息。
有的人則一夜無法入眠，雖然身體穩穩的睡在床榻上，可心里總感覺不踏實，仿佛自己仍在空中飄浮著，墜落著，大聲的喊著救命，卻根本無人理會，一向墜向一個黑暗的深淵，直至被黑暗的深淵吞噬，那種無助，驚懼，恐怖的感覺，揮不去，抹不掉，時時在腦海中縈繞，根本無法入睡。
總之，很多j ng神意志力不強的人，被老師整得夜不能睡，爆發出各種各樣的癥狀，非常的辛苦。
而作為始作俑者，風狂並不在乎，對他來說，崩潰就崩潰，他只培養j ng英，他只需要j ng英。如果受不了，堅持不下去，只能證明你是垃圾。
垃圾不值得，也不需要同情，只需要清掃。
作為老師，他的一項重要工作，就是把學生隊伍中意志不堅，天賦不夠，努力不夠的垃圾清除出他的學生隊伍。