()當我蘇醒過來的時候，才發現自己身處在一間較大的石室里頭，剛才後腦被水猴子重擊了一下，此刻還是疼痛不已，剛想伸手蹙起身子看看周圍的情況，才發現雙手已經動彈不得，左右一看，兩條不知名的樹藤已經綁在我的手腕上。
我是呈「大」字型被綁在身後的牆壁上，那里有兩個生有銹跡的銅環，兩條粗藤的源頭就系在銅環上面，而銅環又是瓖嵌在牆壁之中。這樣一來，我的雙手就別想合到一塊，想要解開繩子也是不可能的事情。
我心里十分吃驚，這種綁人的方法十分巧妙，被綁之人是無論如何也逃不月兌的，這難道是出自水猴子之手，它們會有如此之高的智慧嗎？我心里暗暗的吃驚，可是，這里除了水猴子之外，根本沒有其他的存在，這使我不得不面對殘酷的現實。
想想那些死去的潛水員，他們的下場是那樣的恐怖，而我如今也落在它們的手中，其下場可想而知。我怎麼會甘心于此，于是努力的掙扎著手臂，希望能掙月兌束縛，然而那種樹藤的結實程度，比我想象中的還要牢固，根本不是人力所能弄斷的。
試過很多次後，仍是毫無效果，我心里的恐懼感一下子就涌了上來，萬幸的是頭燈上的光源還在，只是沒先前那麼明亮了，也不知道什麼時候就會突然熄滅掉，我可不希望自己落于黑暗的空間之中，尤其是在這種情況下。
我想先看清楚四周的情況，才發現離我不遠的地方，老蔡和標子也都在，同樣是以這種「大」字型被分開綁著，他們雙眼緊閉，顯然還沒從昏迷中醒轉過來。隨著我目光的拉長，我在一個角落里發現了另外一個人，仔細一看，竟然是張教授，我心中萬分驚奇，沒想到他還活著，這人的命果然夠硬。
張教授並沒有昏迷，當我的頭燈照sh 過去的時候，他立馬察覺到了，看我一副十分吃驚的樣子，他苦笑了一下︰「你醒啦。」隨即臉s 又鐵青了起來，又道︰「為什麼不按我所說的去做？不過，現在後悔也來不及了。」說完他大嘆了一口氣。
我不想回答他的問題，而是想起了心中的疑慮，于是朝他問道︰「你們下來之後究竟發生了什麼事情，為什麼其他四個人……？」說到這，我又想起了小胡他們慘死的模樣來，所以我實在沒法再說下去。
張教授也明白我的意思，他面帶自責的說道︰「是我們大意了，萬萬沒想到我們面臨的生物，是一種高智慧動物，它們的思索能力和模仿能力，幾乎可以和人類相媲美，這是非常可怕的一件事情。」
張教授開始向我說起他們一行人的經歷。
和我所想的一樣，張教授在石上裂縫的時候，也曾看到那些古怪的圖案，他當時心中就有了想法，懷疑這個裂縫里面是一個古代墓葬所在。然而張教授只是個生物學家，對于考古方面的知識十分匱乏，所以他也看不出那些圖案象征著什麼意義，不過從表面的痕跡來看，他猜想這些東西的年代應該在千年以上。
張教授只是對石壁上的圖案好奇，也並不怎麼感興趣，所以只是停留了片刻，就帶人進入裂縫之中。
盡管之前做好了充分的準備，然而，他們也沒想到裂縫里面，竟然有如此之大的空間。因為黑s 山岩的吸光效果，頭燈所能照sh 的範圍十分有限，他們也不知道自己身處的地方究竟有多大，震驚之余，也只能依靠著山體的邊緣一路模索過去。
也就在這時候，從他們身後突然躥出四五只水猴子，它們的速度很快，當張教授他們反應過來的時候，那幾只水猴子就已經到了跟前，顯然是早有埋伏。雙方距離太近，張教授他們不敢貿然開槍，以防傷到自己人，所以大家抽出了軍用匕首應戰。
可誰又能想到，水猴子不僅是速度快，而且力道極大，只要被其抓住，幾乎毫無反抗的就被拖走了。當時，要不是張教授和小胡兩個人緊緊的靠在一起，才使得水猴子無從下手，恐怕也遭到相同的下場。
就在片刻之間，三個潛水隊員就被水猴子抓走，張教授豈會甘心，帶著小胡朝著水猴子離去的方向追了過去。
之後的狀況和我們差不多，他們也發現了擺滿白骨的石台，並在其中看到了死在黑水潭中的那兩名潛水隊員的尸骨。
面對那兩具尸體，張教授心中愧疚萬分，但他更擔心剛才被抓走的三人，希望他們還未遭到毒手才好。于是和小胡在平台上，分頭去找尋那三個人的下落，也就發現了我們身處的這個山洞。
這個時候，張教授也在洞口處看到了一具尸體，不過小胡救人心切，以為是自己的戰友躺在那里，他連想都沒想，就急忙奔了過去。當他到了那具尸體旁邊的時候，張教授清楚的看到，那具尸體突然就活了過來，並直接把小胡打翻在地。
張教授當下明白自己中了計，但當時的情況比較混亂，所以分不清誰是小胡，誰是水猴子，張教授不敢冒險開槍，只得c o起軍用匕首急忙趕去。哪曉得那水猴子十分狡猾，看張教授要過來幫忙，就立即把小胡打暈，然後拖起小胡就往山洞的深處退去。
張教授只好一路追去，可沒過多久，前方的水猴子就不見了蹤影，張教授著急萬分，就在此時，他意外的在牆壁兩邊發現了一個石室，他以為水猴子抓著小胡躲在其中，所以就進去打探一番，然而卻是一無所獲。
當他返回到門口時，如被雷擊，大驚之下步子就再也邁不開了，不知道何時，一具尸體竟然無聲無息的就出現在那門口處。張教授心中十分驚訝，他明明記得自己來的時候，並沒有發現那里有具尸體，然而眼下並沒有看花眼，那路口處的的確確躺了一具尸體。
張教授雖然驚奇不已，但他立馬認出了那具尸體是自己成員中的一個，當下也沒去多想，就去查看那名隊員的狀況。卻讓他空歡喜一場，那名成員已經死去多時，並且連尸體也被水猴子吃得所剩無幾，看到這幅慘狀，就算是張教授這樣的人，也不免心中發顫。
可讓他沒想到的是，接下來的一路上，又連續又發現了兩個同樣的房間，而且每次當他進去探查完而返回的時候，一具尸體就會準時的出現在他身後，死狀更是一個比一個恐怖，讓人看後遍體生寒。
張教授在那時已經渾身冰涼，他說那是他有生以來第一次感到恐懼，那種恐懼是來自于人的心靈處，恐懼的讓他無法正常思維，要不是意志力堅強，肯定會瘋過去。
不過他還是挺了下來，平整了一下心情，也從中發現了端倪。他當然知道這些尸體是水猴子偷偷模模運送過來的，但讓他想不明白的是，水猴子為什麼要這麼做，它們的目的何在？
張教授想來想去，也是百思不得其解，又想到那些慘死的手下，覺得是自己的大意才害了那些隊員，傷心之余，心中升漸漸的升起一股難以言喻的怒火。
他氣呼呼的走出那間石室，快速朝山洞的更深處奔去，他想立即找到水猴子，他暗下決心，不管這些凶殘的生物到底有多麼的珍貴，他都要把它們全數殺掉，否則就對不起死去的人。
後來他又發現了幾個相同的石室，可是里面什麼也沒有，而且在返回的途中，也沒再遇到尸體擋路的情況，這讓他不得不更加的疑惑起來，但他更擔心小胡的現狀。
小胡被抓走也有一段時間了，也不知道他現在是生是死，但是在後面的幾個房間里，並沒有發現小胡的尸體，這也就說明小胡活著的希望很大。他當時救人心切，所以心情比較激動，在這個看不到盡頭的山洞中，他快速的前進著，然而卻忽略了暗在的危險。
當他火急火燎的轉過一道彎口時，兩只水猴子突然就出現在他眼前，當時情況十分突然，張教授根本是始料未及，剛想舉槍sh 擊，卻沒想到對方比自己更快。
張教授此刻心慌意亂，大腦神經幾乎在這一剎那短路，他萬萬沒想到面前的水猴子，竟然拿槍指著自己的腦袋！他心中嘀咕著，難道水猴子還懂玩槍？可看那兩只水猴子的端槍姿勢，還真是一點也不錯，甚至可以用標準的拿槍姿勢來形容。
這也太不可思議了！
張教授心想，就算以猴子的智慧，也要在經過多番的教之後，方才學會人類的一些簡單c o作，而這水猴子只是和自己的人馬交過幾次手，竟然就學會了開槍，這樣的事情簡直也太讓人難以置信了！
可事實擺在眼前，張教授也不敢輕舉妄動，暗地里卻在盤算著該如何月兌身，也就在此際，一個水猴子試探x ng的向他靠近，並齜牙咧嘴的指著張教授掛在胸前的沖鋒槍。
張教授一時間還沒明白過來，但他下一刻就知道了其中的原因，因為另一只水猴子直接來到了他身後，並出其不意的把他胸前掛槍的背帶給扯斷了。
張教授這才明白過來，原來對方是懼怕自己身上的武器，所以想要他把槍取下來，但看自己不懂意思，所以才過來強行奪槍，這難道是和「交槍不殺」的意思是一樣的嗎？為什麼它們的舉止跟人類如此的接近？張教授越來越想不明白其中的道理。
更讓人吃驚的是，那沖鋒槍的背帶是存尼龍繩制作，十分的牢靠，而水猴子只是使用蠻力就生生的扯斷了，可想而知這種力量是多麼的可怕，根本不是常人所能對付得了的，如果自己落入它們的手中，一定會必死無疑。
水猴子收去張教授的槍後，就打算上來把他押走，趁此機會，張教授暗中從腰間模出一枚手雷，等水猴子把目光都注視在前方的道路上時，他快速的把手雷上的銷子給拔了，然後直接就往身後丟去。
那兩只水猴子看到張教授有所舉動，當先嘶吼了一聲就要發難，但當它們舉槍對準張教授的時候，卻被地上正冒著白煙的手雷給吸引住了。它們從未見過這種東西，自然覺得好奇，剛想動手去撿起看看是個什麼東西，手雷就在這時候爆炸了。
張教授早有準備，已經逃的遠遠的，自然毫發無傷，隨著一聲慘叫，離得最近的那只水猴子當場被炸得稀巴爛，而另一只水猴子，還有一息尚存，看樣子一時半會兒的還死不了。
張教授本想趕盡殺絕，可那只半死不活的水猴子，手里仍舉著沖鋒槍，張教授只好打消這個念頭，繼續往山洞的深處前進。
不過他一想到水猴子的模仿能力，全身就升起一股恐懼感，因為他知道，還有一只水猴子並沒有被手雷炸死，如是這樣，那麼剛才自己引發手雷的全部過程，對方就全看在眼里，萬一那只水猴子，把剛才的事情告訴它的同類，只要它們多做討論和分析，自然就懂得了其中的道理。
而先前那幾名潛水隊員的身上都帶有手雷，如果水猴子如法炮制，用他們的手雷再來對付自己，那自己豈不是死定了？一想到這，張教授就感覺自身已處于一個極端危險的境地，關鍵的是自己身上只剩下一把軍用匕首和手雷，如果水猴子用沖鋒槍來對付自己，就算自己有十條命，也是必死無疑。