第47節第四十七章從《三字經》開始說起
當天晚上，我爸又跟我好好談了一次，時間較長，以至于他散步的時間都錯過了。
我首先把單位的基本情況及近一個多月的工作表現給他介紹了一遍，整理檔案和學習電腦運用的方面重點說了一下。
他比較關心我下一步的學習打算，這麼多年的學習生涯告一段落了，我想休整一下，由于成人高考將在十月份舉行，時間上有些來不及，再說，想學習哪個專業也沒想好，所以我提出明年早做打算，精心準備。我爸點了點頭，算是同意了。
正當我覺得應該結束此次談話的時候，我爸又跟我提出寫入黨申請書的問題。
「有些事情我還沒想明白，這個事以後再說吧。」我不冷不熱地說道。
「想不明白的就跟我說說，咱們家現在就你一個群眾了，政治上一定要積極向黨組織靠攏！」
我經常跟他爭論，所以我的態度他覺得很正常。自從文化大革命結束，**走下神壇，我們這一代年輕人中的不少人不再迷信教科書及宣傳報刊中灌輸的東西了。我經常帶著懷疑的眼光看待各種理論和說教，可是由于缺乏實踐經驗，腦子里時常一片混亂，可偏偏我的性格中又有桀驁不遜的一面，因此時常為此而苦惱。借著這個話題，我想跟他好好探討一下。我盤算好了思路，開口問道︰「爸，你覺得人之初，到底是性本善還是性本惡？」
沒想到我提出了這麼一個問題，我爸感到有些意外，這個問題看似簡單，實際上相當不好回答。他若有所思地想了一會兒，嘴張開了一下，話到嘴邊又咽回去了。我知道他肯定會這麼說︰這是《三字經》中的第一句，是個中國人都知道，你還用問嗎？
以往我跟他辯論的時候，經常故意給他挖個坑讓他往下跳。越是簡單的問題，往往越是包含著復雜的哲理，他一時也弄不清我下面的話題是什麼，只好依常理說道︰「人之初，性本善。自古以來，大多數人都是這麼認為的。」
我曾經看到過一篇探討人之初性本惡的文章，其中提出的一些論據很有意思，引起了我極大的興趣。
看著他疑惑的表情，我笑了一下，繼續說道︰「如果兩個剛出生的嬰兒長期被關在只有一份食物的房間里，最終肯定是身體更強壯的一個活了下來，另一個就會被餓死，人也是動物，動物本身就帶有獸性，按照這個邏輯，人之初就應該是性本惡。」話說完之後，我用很期待的眼神看著他，無論他怎麼回答，我都做好了應對的準備。
「這個問題嘛」他抬起右手捋了捋頭發，兩只眼楮盯著電視中的畫面一動不動。他年輕的時候，滿頭烏發，發質很硬，如鋼絲般挺立在寬闊的腦門上。我看過他身著戎裝的免冠照片，臉上稜角分明，目光炯炯，典型的革命軍人英姿颯爽形象。如今，歲月的痕跡已經悄悄地爬到了他的臉上，三分之一的頭發已經開始變白，依然濃密的頭發向後梳理，顯得蒼老威嚴。
突然他兩眼一眯，笑著說道︰「如果兩個孩子一樣強壯，就不會出現你所說的狀況了。」
我哈哈笑道︰「你這屬于思想博弈中的詭辯!」我看出他有些心虛，窮追不舍地接著說道︰「比如掰手腕吧，兩個實力相當的選手不管僵持多長時間，總能分出勝負的！」
若論現場反應速度，他不是我的對手。可他也是個從不當場認輸的人，他拿起搖控器把電視關掉，馬上調整好思路，反問了我一句︰「別繞來繞去的，你到底想談什麼？」姜還是老的辣，如果再按照我設計的思路走下去，他仍將處于被動，這種局面必須扭轉。
「我認為，人之初，善惡各有之，善還分大善小善，惡也有大惡小惡。不能簡單地認為非善即惡。」我信心滿滿地說道。
他扶了一下眼鏡，順手又捋了捋頭發︰「你這個說法符合兩點論，我同意。」他用贊許的眼神看了我一眼，同時也把我的觀點上升到了理論高度。
我很少得到他的表揚，一種竊喜的感覺突如其來。
我爸喝了一口水，接著說道︰「孟子認為，人之初，性本善，可苟子卻認為，人之初，性本惡。他們二位先哲都是儒家，可是在對這個問題上的認識上，卻是大相庭徑。怎麼，你現在開始研究倫理道德方面的問題了？」這一番話說明，他也研究過這個問題,只是不知道我的大腦正在思考什麼而已。
是轉變話題的時候了，我接著說道︰「社會主義有自己的優越性，可為什麼我們總說，資本主義是垂死的寄生的腐朽的呢？人家那邊活得好好的，倒是大多數社會主義國家現在走入窘境了。」
「你這個孩子瞎說什麼？」我媽一直在旁邊傾听，她感覺到一場暴風驟雨即將來臨，趕緊沖著我正色怒吼了一句。
我爸神情嚴肅，轉頭對我媽大聲說道︰「我動員他寫入黨申請書，繞了一大圈兒，這是示威嘛！讓他說下去，把思想問題暴露出來，不是壞事！」
我媽張開嘴，還想再說兩句，我爸把手一揮，示意我媽別再插話。我媽狠狠地瞪了我一眼，就此打住。
我意猶未盡，接著大鳴大放︰「我們上學的時候，剩余價值和私有制在我印象當中，都是貶義詞，但我覺得其實應該都是中性詞。既然資本是生產和消費的前提，剩余價值又是資本積累的必要條件，為什麼要把剩余價值跟剝削劃等號？社會主義全民所有制企業在運行當中，就不存在剩余價值嗎？私有制與公有制只是生產資料佔有方式的不同形態，為什麼只因為我們是社會主義國家，就把私有制看成是洪水猛獸？我剛才提出對人之初的理解你說同意，對這些問題，我覺得也不能簡單地進行定性！」
我一股腦地把多年以來積攢在心中的疑慮都說了出來，政治經濟學是我們這一輩人上學時的必修課，我對書本中的有些內容並不認同，雖然考試的時候，無奈按照教科書中的條文回答，可我有自己的思考！文化大革命中制定的那些文件和政策，按照現在的判斷，有很多都是極端錯誤的，可在當時，那也是都被舉手通過，甚至被高唱凱歌的！