桃運臥底 第348章 他經常把女生叫到宿舍

作者 ︰ 書生雄鷹

文秘班上十八個小齡生中,有十一個是女生。他們能到這里來學習,當初招生時,學校經請示集團公司同意,加了一句「畢業時可擇優安排進集團或其它單位工作」的話,就一下子吸引了中學里成績較差畢業後沒有繼續升學,又沒有找到工作,待業在家的學生前來報名,經入學考試後,錄取了十八名小齡生。

開學後,學校派教導主任親自任這個班的班主任,可見學校對這個班的重視。當然,據說徐林祥也主動向茅校長請纓,要求兼任這個班的班主任,並教《大學語文》。茅校長也責疑過他,你自己只有中師學歷,卻要教大專課程,行嗎?還是從師專里請一個兼職老師吧,或者讓金老師上,他是中文本科。徐林祥說他平時堅持業余自學,雖然學歷還沒有提高,但水平不在中文本科以下。于是,茅校長就同意了。這個班目前是培訓學校的重點班。

徐林祥伏在辦公桌上備課,一點異常也沒有。一直到四點多鐘的時候,他才有些不安地看手機上的時間,然後把備課筆記收進辦公桌抽屜,自言自語地說了一聲︰「去上面轉一轉。不轉,心里總是有些不踏實,形成習慣了

曉曉知道他是有意說給她听的,看了一下,但沒有吱聲。

徐林祥走了出去。今天文秘班不來上課,他怎麼會去樓上轉呢?曉曉警覺起來。她先是悄悄躉到門口去看他。徐林祥沒有往樓梯上走,而是往樓下走去。曉曉連忙走到後窗口去觀察他,看他究竟往哪里走。站在後窗口,既能看到後面的操場和宿舍,又能看到右側的街道。可過了好一會,也不見徐林祥從大樓里走出來。

曉曉就知道他沒有去宿舍,很可能是沿著街邊走了。他是不是真的去了那個文具店呢?強烈的好奇心讓她再也耐不住,她趕緊關門下樓,走到門房外面往右側看。果真,徐林祥在街邊往東走著。在走到文具店面前時,他有些警惕地往後看了一眼,才走了進去。

好在曉曉躲在牆的一角,沒有被他發現。以後幾天,都是這種情況。曉曉發現他真的一直在往那個文具店里走。宋老師反映的第一件事得到了他的目證,但他是否真的在經商,還要調查以後才能知道。這事不是什麼原則性的大事,她也就不去管他了。她要關注宋老師反映的第二件,這才是一件不可忽視的大事。

又一個星期六到了,這天也是文秘班集中上大課的時候。曉曉盡管一天上到晚,非常累,但她還是沒有忘記關注徐林祥的動態。她知道,如果徐林祥真的有事,這天才會有異常情況出現。

于是,她在課間和中午都密切關注著徐林祥的動向,卻沒有發現什麼情況。下午上完課,她累得幾乎站不住身子,平時,她等學員走得差不多了,也就回去了。可是這天,她有意坐在辦公室里不走。徐林祥不安地朝她看了兩次,見她沒有回去的跡象,就收拾東西走了出去。

曉曉見他的神情有些異常,趕緊躉到門口去看他。徐林祥往樓上走去。他的文秘班在四樓。他去班上看看,這是正常的,她就走回自己的位置,坐下來等他回來。可等了一會,不見徐林祥回來,她又站起來,走到後窗口去看。

這時,徐林祥正往宿舍里走去。他走一段路,回頭看一下,仿佛在等著什麼人。

曉曉覺得有情況,就隱在後窗口偷偷觀察著。徐林祥在宿舍樓的牆角一拐,不見了身影。過了一會兒,有個漂亮清純的女生從大樓里走出來,往後面的宿舍樓方向走去。這個女生身材苗條,胸脯象成人一樣豐滿,將外套頂得高高的,兩條大腿也把牛仔褲塞得鼓鼓的,有些性感。

是不是徐林祥叫她到宿舍里去?曉曉警覺起來,神經繃緊了。怎麼辦?她來不及多想,就關門下去,走下樓梯,遠遠地跟在那個女生的背後。

可她只走了幾步,就感覺這樣跟著她不妥。要是徐林祥站在窗口看,會看到她的。于是,她連忙轉到左側的圍牆邊,貼著圍牆往宿舍樓走去。

那個女生沒有在意她。只低著頭,有些不安地往前走去。等她拐進宿舍樓,曉曉才迅速跟上去。女生走上樓梯後,她才慢慢向樓梯口靠近。女生走上三樓,她才輕手輕腳地走上去。要走上三樓時,她停在樓梯口,伸出頭往東看去。

那個女生畏畏縮縮地走到徐林祥宿舍門前,紅著臉,緊張地站在那里,穩了穩神,才輕聲叫︰「徐老師

徐林祥的宿舍門開了,女生走進去,門馬上就關上了。曉曉心里隨著那個關門聲,「怦」地一跳。不是說男教師招女生談話,不能到宿舍里談的嗎?就是到辦公室里,也要把門開大。他怎麼能這樣呢?

曉曉趕緊走出來,先去開自己宿舍的門。她的宿舍與徐林祥的宿舍隔了六間,有二十多米遠。這時,過道里一個人也沒有,所有宿舍的門都關著。教師們都還沒有回來,整個樓層上寂靜無聲。

這是絕對不正常的。曉曉有些緊張,怎麼辦呢?去敲他的門,然後說他這樣做是不對的。那也太唐突了吧?以後你還怎麼跟他相處?去喊茅校長來,一是恐怕來不及,就是來得及,事情也會鬧大。不行,這更加行不通。

曉曉渾身熾熱地想著,覺得不管怎麼樣,要去救一下那個羔羊一樣的女生。這樣想著,她就走出宿舍,迅速朝徐林祥的宿舍走去。

走到他宿舍的門外,曉曉听不出里面有什麼聲音,就悄悄貼上門去偷听。里面這才模糊地傳來徐林祥說話的聲音︰「馬薇薇,你最近的表現,徐老師是滿意的,所以想重點培養你。你走近來一些,不要怕。你最近一次的作業,做得特別認真。下次上課,我要表揚你,展示給全班同學看。你站那麼遠干什麼?你對徐老師就這麼怕?」

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