官網爭鋒 第205章 劍走偏鋒

作者 ︰ 他鄉的燈火

記者們都有點暈.就憑古城縣的條件.居然要「打造華夏東南地區最大的土特產品交易市場」.這里邊似乎很有點噱頭.且不說古城縣有沒有這個經濟實力.這里的交通物流各項基礎.也根本無法達成這個目標.

「這里要打造華夏東南地區最大的土特產品交易市場.可能麼.」

旁邊有人不願意︰「為什麼不能.看看工程規劃上面說的.古城縣地處江淮分水嶺.交通區位優勢明顯.是小三角地區通往中部巨埠江漢市、洪江市等地的樞紐.是東部沿海與中西部地區梯度發展的過渡帶和東西部經濟交流的轉接點.具有承東啟西、貫通南北、聯系沿海、發展中原的功能和特征.」

「就是.黃記來到古城縣第一件事.就是打造土特產品交易市場.當初招商引資三千萬.都被趙建軍的貪婪嚇跑了.」

「黃記為了這個大市場.讓下面那些村官.大力發展地方特色產品深加工.很多地方都堆積大批產品.上次我回鄉看老人.村里邊的場院和庫房.都堆滿了民間工藝品.那叫一個漂亮.」

「這話說都白說.大市場眼看著要下馬了.村民生產再多產品又怎麼樣.還不是堆在家里爛掉.」

死者這些老百姓七嘴八舌的議論.記者們終于發現.原來古城縣最有新聞價值的.不是塌橋事件.隨著清遠市領導班子給趙建軍定性.塌橋事件再想弄出點東西.無疑會導致地方政府的不滿.

大市場項目不一樣.完全是一個全新視角.尤其是涉及到貧困縣月兌貧致富.更是正面的輿論導向.完全不必擔心發回去的稿件被槍斃.幾十名媒體記者.再也不去大橋現場.去了也白去.那邊戒嚴呢.

正是警力全部用來防範記者.大市場這邊才會沒有人盯著.記者就像是嗅到臭肉味的蒼蠅一樣.迅速溶進人群中.搜集一切有用的資料和信息.混混們能打架生事不假.如果辦起正事也有相當能量.

人群中早就有一批被混混們脅迫來的高手.有男有女.有老有少.一個個都是那種嘴皮子特溜的.每當記者想要采訪.旁邊的混混都會閃在一邊.突出藏在人群中的高手.這些人幾乎統一口徑.

本來是被脅迫.當得知此次混混們居然是要「干大事業」.每一個被脅迫的「義務宣傳員」.都打起十二萬分精神.主動湊到一起.研究怎麼說才更有新聞性.

不得不說.高手在民間.義務宣傳員原本就是家長里短的高手.如今有正事辦.一個個像是打了雞血一樣.甚至某些記者都說不過這些人.記者們就是在這樣的情境下.「全面、系統」了解了大市場項目從立項、到招商、到上馬.

以及後來一次次的波折.連古城縣棚戶區也沒有落過.那里才是民怨的淵藪.從義務宣傳員的口中.趙建軍和高飛的所作所為一點點被拔絲抽繭.全部晾曬到陽光之下.

不只是大市場項目.還有農民學徒工計劃.還有大學生村官計劃.漸漸地.一個銳意改革進取的縣委記形象凸顯出來.黃玉英成為義務宣傳員們口中女菩薩一樣的存在.

一個領導干部如此宣傳絕對不是正道.會引起很多嚴重後遺癥.可是黃玉英的情況不一樣.美女記已經成為淮陽省高層想要撇開的目標.再低調也就沒有意義.

相反.在黃玉英離開之前.為她造勢.借助大市場項目和諸多政策的正面宣傳.順理成章推舉出一個改革者的領導干部形象.無疑有益無害.

如果說黃玉英此時是市委記.鄧華絕對不會這麼干.那不是在幫記姐姐.那是一個坑.華夏官場歷來倡導做官先做人.倡導低調做人高調做事.

按照儒家中庸之道的理解.為官者只有耐得住清貧和寂寞.甘願過平淡生活.擺月兌名韁利鎖的束縛.才能克服貪圖享樂、追求金錢、盲目攀比等錯誤思想.才能始終保持知足心理、健康心態.才能做一個好官.

鄧公子此次恰恰劍走偏鋒.先行一步為美女記營造一種絕好的輿論氛圍.有了媒體的推介.一個英明神武的縣委記形象將會呈現在民眾面前.最主要呈現在組織部門面前.

明星干部不為上下所喜.只是偶一為之.卻是破解當前困局的最佳辦法.尤其是還有「民意、民望、民心」的旗幟.更是把宣揚推介古城縣大市場項目作為焦點.想必如此做效果將會出乎意料的好.

一如鄧華所料.不到中午.已經有十幾名反應迅速的記者.前往鄉下采訪.他們乘坐的.是「湊巧」來縣城辦事的四輪子、馬車、毛驢車.還有牛車.有些記者當天都不可能到達目的地.古城縣的山很大.路也難走.

大多數記者沒有進過山.絕對沒有感受過山區老百姓的困窘.很多地方甚至有電源沒有人家點得起電燈.盡管國家政策傾斜.山里一度電還是達到嚇人的兩塊錢.

而此時古城縣縣城的民用電.不過兩毛三一度.巨大的電路損耗.巨額的線路成本.讓農民根本無福享受現代化工業帶來的諸多便利.

農業用電是一個很特別的稱呼.如果說電力資源是純粹公益性質.似乎不應該讓農民承受太多額外成本.如果是商業行為.農民更沒有必要為商家的店鋪鋪設買單.偏偏此時的華夏就有這麼荒誕的電力銷售模式.

「得益于」高昂的電價.這里磨米還是石磨.晚上還是在用煤油燈照明.有的干脆就是借用堂屋火坑的亮光.山里人睡得早.很大程度上是因為沒有光明.日出而作日落而息無非是最原始的生產生活方式.

山里的孩子最苦.他們只能在學校寫完作業.等跋山涉水回到家里.天色已晚.想學習都不可能.城里孩子的學習時間遠遠超過村里的.更不要說其他學習資源.城鄉差距在這里赤果果展現在人們面前.

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