－－－－你是哪個班的？拉鐘的女生仍然笑著，說是海子班上的。海子定楮一看，不認識啊。周副校長卻認識，連忙換了笑臉，介紹說，她叫黃平，是新來的，海子老師，你安排吧。
海子仔細打量眼前這個大膽的女生，掃射過去的目光，卻被她壓制了回來。這個叫做黃平的女生，沒有一點小女孩的羞澀與膽怯，目光咄咄逼人，全身煥發出來的青春氣息，足以讓每一個男生心神不寧。
你叫海子是吧，你會寫詩，是江州大學高材生，發表過不少作品，是吧－－－－黃平好像非常了解海子。
沒有等海子發問，黃平就回答了海子的疑問。黃平老爸是龍潭鎮政府的書記，黃平中考分數，剛剛過城關重點高中的錄取分數線，黃平卻怎麼也不願意到城關重點中學讀書。她說，她不想到城關重點當尾巴，她要到當地高中當尖子。
就這麼猶猶豫豫，拖了兩個星期。上周，她和當書記的父親，來學校實地考察，黃平排除了一個又一個老牌子的資深老師，硬生生看中了海子，這個不怕虎的初生牛犢。
黃平獨特的思想，幾乎振奮了海子。海子像個學生一般，听黃平滔滔不竭，高談闊論了半天，海子忽然覺得，眼前這個女孩，好像能夠洞穿自己的內心，她對世界的認知，已經超出了自己。
海子覺得有一股力量在身體深處積聚，這是一種競爭和不服輸的力量，一種士為知己者死，高山流水遇知音的激勵，一種美麗而大膽的鞭策。
一向不服輸的海子，在這個時候是愈挫愈勇，大學畢業分配的打擊，幾乎煙消雲散，海子要讓世界看看，海子能夠行，海子更要眼前這個小女孩看看，她的選擇沒有錯。
黃平根本不需要海子為她安排什麼，住宿她自己找好了，海子班上有個女生住小鎮上的供銷社宿舍，她們一起住那里。
書本早就自己領了，座位也自作主張找好了。海子一切都隨她自己安排。海子覺得時間過得太快了，上午的第三節課開始了，海子要上課了。
真正進ru一個教師的角色，海子才知道有很多事情需要做。
比如班干部，原來是按照入學成績臨時安排的，幾個人都沒有什麼積極性和主動性，現在需要調整了。
怎麼調整呢？按常規選舉吧，大家都是從不同學校考來的，彼此之間不怎麼熟悉；有的來自同一所學校，肯定自己投自己原來同學的票，容易造成拉幫結派，不利于新的團隊形成凝聚力。
再指派吧，對學生了解還不成熟，不一定準確。反反復復考慮，海子作出了一個驚世駭俗的設想－－－－讓學生自我推薦。
方案公布之前，海子心里沒著沒落，一片空白，情急之中找到了黃平。
黃平說，老師你才大我們多少啊，怎麼都快成一老頭了？海子問，怎麼啦？黃平說，做事猶猶豫豫，喝酒麻麻木木，精神恍恍惚惚，外表看似瀟灑，卻一點也不瀟灑，我都懷疑起自己，選擇來你班上是否正確了。
一向桀驁不馴的海子，還從來沒有遇到人這麼指責自己。海子一時間沒有了言語。
我知道你會怎麼做。黃平拍拍海子的肩膀，就像老校長一番語重心長之後的安慰，然後，拿眼楮朝海子看，海子再次被她咄咄逼人的眼光所壓制。海子終于做出了決定。