盡管自上而下對海子一片聲討之聲，可是學生呼聲不可違。靈山中學1988年高一的新生，很多都是沖著海子轉學來靈山中學的。
海子到大學同學任教的學校玩，幫忙上過一兩節課，海子在開學之後集中補課，都取得了異乎尋常的反響，吸引來了不少學生。黃平之後，又轉來許多學生，點著要到海子班上就讀。
高中復讀班，按照上級指示取消了。黃平他們已經升到高三。
除了重點高中，靈山中學在江城縣普通高中里面，是首屈一指的高中，很多沒有考上重點高中的學生，通過種種關系，來到靈山中學。
所以靈山中學雖然地處山區，但是藏龍臥虎，有的學生，背景相當雄厚。黃平的父親就從鎮黨委書記升任縣糧食局長。
還有的家長，看海子班上上年高考成績竟然超過重點中學，也想方設法把自己成績並不優秀的孩子往海子班上轉。
所以，不論教委和學校怎樣打壓，海子還是穩穩當當坐上高三文科語文老師的第一把交椅。這在別人眼里，也許是一生也難以企及的奮斗目標。
海子卻一點高興不起來，海子不喜歡在沉重壓力下生活和工作。更何況在沉重壓力之下，海子為了證實自己，通過艱苦努力，換來的不是對汗水和成績的肯定；而是差點被貶到偏遠地區。
海子據理力爭，讓更高層的領導知曉真相，正常反映自己的意見，卻讓自己變成了眾矢之的，在教委系統傳得沸沸揚揚。
爹親娘親不如酒親，海子的酒越喝越厲害，海子的酒局也越來越多。班上這個學生轉來；家長是這個局的局長。班上那個學生轉來，家長是縣委的副書記，副縣長。他們都接海子喝酒，都滿臉堆笑，要海子老師多多關照。
海子記不過來這些達官貴人，海子對官場的做派，已經通過區教委領教了，海子深惡痛絕。海子喜歡寫字，只記得那些語出驚人，作文成績優秀的學生。管他哪個局、哪個縣的官二代，他全然忘在腦後。
海子也沒有初次擔任文科復讀班語文時候的銳氣，海子興奮不起來。海子在現實無情的打擊之下，心灰意冷，斗志全無，無奈回歸鄉土，拿起筆，把心中的苦惱說給鄉土听
有當時海子發表在《江州日報》、《星星》詩刊的詩作為證︰
《地菜包在餃子里》
地菜包在餃子里
團在脆弱的包裹中
是一種質樸的情節
來一碗
最怕鄉情的牙齒
咬一口
就會兩眼淚汪汪
唇齒間
頓時鄉里鄉氣
紛紛露餡
宛如鄉妹子
羞澀的心事
藏在薄薄的窗紙後邊
一戳就破
《布谷》
布谷把名字編進歌詞
一樣的節奏
一樣的內容
一樣的鄉音
亙古不變地唱
舞文弄墨的騷客
能听懂
大字不識的老農
能听懂
只有布谷自己
听不懂
布谷因此流淚
也流血
呼喚了千年萬年
不知道呼喚的
是不是自己
海子無精打采，身無斗志，被黃平看得一清二楚。黃平不再是高一時候那個穿著碎花襯衣，身體單薄的小女孩。2年時間，黃平已經出落成婀娜多姿，青春洋溢的女孩。