有了這樣的指導思想，靈兒父親沒有花費過多精力，輕描淡寫跟人事局長說︰我家一個遠房親戚，想從靈山中學調到縣城來，縣教委那邊已經同意放人。最新更新:苦丁香書屋您看看哪個部門還有空缺的編制，隨便給安排一個單位。
人事局長一听說縣教委同意放人，二話沒說就答應幫忙。人事局長過去從教育系統調人，就怕縣教委卡住不放，還提意見，說他不重視教育人才建設。
現在縣教委主動同意放人，這件事就成功了一大半。
既然靈兒父親輕描淡寫，人事局長也就順水推舟。縣財政局下面有一個江城塑料廠，生產經營形勢很好，銷售產值過千萬，利稅過百萬。
按照當時大力發展工業的政策，該廠升格為縣局級單位。工廠升格了，就有了國家干部的編制。
海子被調到江城塑料廠，再也不用吃粉筆灰了。海子拿著調令先在江城塑料廠蓋了同意接收的印章。
江城塑料廠辦公室主任告訴海子，海子將安排在廠辦當秘書，做些抄抄寫寫的工作，廠里正愁沒有人寫材料。
海子工資按照行政級別，跟原來在學校一樣。獎金倒不少，超過了工資。海子進了城，離開了那個噩夢生長的地方，國家干部身份不變，還可以漲一倍多工資，海子比較滿足。
海子拿著人事局調令到教委辦手續，教委人事科長大為驚訝。他以為教委給海子設了一個死套，海子走不通，最後一定會回來，求他們。
然後，心甘情願掉進他們已經挖好的陷阱之中，乖乖選擇到比靈山中學還要差的農村學校報到。
他們沒有料到海子這麼快就打通了好幾個關卡，特別是教師不能跨系統調動，這是一道紅線，他們不知道海子後面究竟有多大的後台。
教委分管人事的副主任親自給人事局打電話核實，在得到肯定回答之後，不得不給海子放行，誰叫他們有言在先，說只要海子在教育系統之外找到接收單位，他們就放人的呢？
教委人事科長以前還沒有辦過普通教師跨系統調動的手續，給幾個部門打電話詢問清楚，替海子辦好了手續。
最後，教委人事科長討好說，我們都想調出教育系統，海子你後台真硬，以後有什麼事情，還請你多幫忙啊！
海子在教委人事科長無比羨慕的目光照耀下，拿著教委蓋章同意的調令，昂著頭，挺著胸，雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江。從此對教育戰線說聲再見。此處不留爺，自有留爺處。
靈兒卻不高興，靈兒不喜歡工廠。靈兒媽媽就是縣紡織廠工人，年輕時候上班三班倒，夜班、中班、白班輪軸轉，車間噪音大，揚塵多，甚為辛苦。
靈兒小時候，去媽媽廠里玩，待不了一會，就吵著要走。靈兒從小就暗自下定決心，絕不進工廠當工人。
靈兒發奮讀書，考上大學，成為了理想中的醫生。可是靈兒沒有料到，遇見了海子，這麼優秀的一個大學生，偏偏被調動到工廠工作。
是命運冥冥之中的安排，還是父親故意讓人把海子安排在靈兒不喜歡的工廠，靈兒不得而知。
好在海子雖然進了工廠，但是並沒有當工人，身份還是國家干部，屬于工廠里面的行政管理人員。事在人為，是金子在哪里都會發光。靈兒安慰海子，也安慰自己。
這是個將近2000人的工廠，經過幾次技改，成為部級重點廠家，產品大部分出口，效益連年增長，職工收入頗豐。
改革開發的春風已經漸漸吹進江城，經濟建設成為一切工作的中心，正局級的廠長坐一輛豐田小轎車，廠辦有一輛豐田面包車，副廠級領導人人配了小轎車，就行政這塊車輛的陣容，遠遠高出縣委、縣政府領導的車輛配置。
還有經營用車，車隊有幾十輛貨車，其中十幾輛嶄新的東風一主兩掛貨車，是當時貨車之中的頂級配置。
三層樓的車間，7層樓的辦公樓，竣工不久，外牆上清一色瓖嵌著白藍相間的馬賽克，巍峨聳立，成為江城縣標志性建築。
靈兒內骨子里對工廠充滿恐懼，即使是這樣充滿現代化氣息的廠子，靈兒內心還是有些隱憂。靈兒說，海子你先在這里好好干，以後再叫我爸爸找人，幫你換個單位。