「校長，你看你！」李主任說道，「別人驚訝倒還情有可原，而你作為校長就大不應該啦。還有，為什麼動不動就一定要用‘私奔’這樣一種非常難听的字眼呢？」
「孤男寡女，攪在一起，逃課離校，這不是私奔又是什麼呢？」校長這話也不是毫無道理，但這只是常人之理，世俗之見。于是，在這個時候，商貿系李炳文主任便不得不闡述他自己的觀點了。
「校長，我記得你曾經也講過，看問題決不能只看表面現象。」李主任這一招反唇相譏運用得非常微妙︰他用校長自己說過的話來回敬校長，似乎更加不容辯駁。于是他接著說道，「現在，我們在對待待肖麗娜與張啟蒙的問題上，難道能夠只看表面現象而不及其余嗎？
校長，你剛才給他們定性為‘私奔’的理由不外就是三條︰一條是‘孤男寡女’，二條是‘攪在一起’，第三條則是‘逃課離校’。現在，我就順著你的這三條理由，來談談我個人的看法，可以嗎？」
「我不是剛才說過了嗎？老李。」校長說道，「我從來就沒有拿你當外人，我要的就是讓你暢所欲言。現在，就把你的看法通通都直言不諱地講出來吧！」
「好！既然是這樣，我就用不著客氣了。」李主任說道，「第一，你這種‘孤男寡女’的說法就有些不妥。男生女生單獨在一起，既不違法，也談不上傷風敗俗吧。因此，這個就不能作為‘私奔’的依據。第二，‘攪在一起’的說法就更為不妥了。因為，你並不知道他們在一起到底在干些什麼，如果他們在一起干正事、干好事呢，這能夠主觀、武斷地就說他們是‘攪在一起’嗎？第三，是關于‘逃課離校’的問題，這也得具體問題具體分析，同樣不能夠一概而論。這就得看他們為什麼逃課離校了，而且還要聯系到他們逃課離校以後的所作所為了。」
作為校長，如果不是能夠善納忠言者，听了自己下級的這樣一番數落，肯定是會大為光火的。而這位華西同仁大學的校長，在听了他的部下的一番數落之後，還反倒覺得部下講的很有道理。于是他接著說道︰「老李啊，你說得太好了。現在就請你講一講，他們離校之後到底都在干些什麼啊？」
「校長，作為大學生，他們也應該有他們自己的一些隱私吧？」李主任說道，「因為在目前，他們干的許多事還不到講出來的時候，你可以就讓我保留吧。不過，我完全可以用我的黨性和人格向你擔保，他們干的都是好事、正事。」，
「你既然都這樣說了，我自然也就放心了。」校長接著說道，「不過我還想知道︰他們之所以逃課離校，到底有些什麼能夠站得住腳的理由啊？」