第22章︰臨時特別會
招生處賈處長回到學校之後，正好遇到校長要找他過問關于張啟蒙的事，賈處長便把他從張啟蒙那里得到的情況，一五一十給校長做了匯報。
校長在听取了賈處長的匯報之後，便反問賈處長︰「現在，我們換一個角度，既不站在學校的立場，也不必站在張啟蒙的立場，就讓我們站在中間的、客觀的立場上來看，張啟蒙的行為到底有無幾分合理性？又有哪些不合理的地方？」
賈處長完全沒有預料到校長會突然提出這樣的問題，由于他毫無思想準備，因此，一時間也說不出一個道道來，只是呆呆地悶坐在那里。
又過了一會兒，校長突然想起了商貿系李炳文主任，這已經成了校長的一種特殊習慣了︰凡是遇到棘手難解的問題時，他便自覺或不自覺地想到了一向跟他比較默契的商貿系李炳文主任。于是，他便立即打電話通知李主任︰「喂——！老李啊，請你立即到我的辦公室里來一趟。」
李主任來到校長辦公室之後，校長便給他說明了請他來的用意李主任想了一下，便向校長提議道︰「校長，把學生處的小周也一起叫來吧。」
「對，我馬上就通知他。」校長說完，便立即掛電話通知了學生處的周建民處長。
不一會，周見民處長也到場了。然後，招生處賈主任又重新將張啟蒙的情況作了一番介紹。
然後校長說道︰「今天，找你們幾位來，是想召開一個臨時的特別會議。這個臨時特別會議的宗旨是︰現在，讓我們換一個角度，既不站在學校的立場，也不必站在張啟蒙的立場，就讓我們站在中間的、客觀的立場上來看，張啟蒙的行為到底有無幾分合理性？又有哪些不合理的地方？
大家思考了一會，首先是學生處處長周建民發言，他說道︰
「首先，我認為校長的這個提議非常好！從我多年負責學生處工作的體驗來看，應該說，在我們這一所學校之內，就數我們學生處與學生之間的沖突最為突出。但自從前次我與周浪同學之間產生過摩擦之後，我便對我的思維方式和工作作風作了一番深刻反思。經過自我反思之後，我覺得主要原因還是在我們學生處自身。因為我們考慮問題，長期以來都僅僅是站在學校方面，卻很少站在學生方面來思考，更是很少站在公正、客觀的立場上來看待問題，分析問題。這樣一來，就難免帶有一些片面性，主觀性。由于這種片面性和主管性，往往就會使我們的工作越來越被動。如果我們能夠換一個角度來思考問題，其實，學生的許多舉動，觀點、說法等等，的確都包含有許多合理的因素。」