主任所憂慮的另外一個問題是，擔心我校其他同學會步我們的後塵，以至于使學校的管理失控。其實，這種憂慮完全是多余的。假若我校真有許多同學要步我們的後塵，這不是一件大好事嗎？學校為什麼不能因勢利導呢？為什麼一定要用傳統的方式去約束、去禁錮他們呢？我這樣做的目的，完全可以毫不隱晦地說，就是要帶動更多的同學參與大學教育改革的實踐活動，為他們的家長分憂，為我們的社會分憂，為我們的國家分憂。我為什麼沒有草率地離開學校，完全不受學校的任何約束，只顧自己個人掙錢發財呢？為的就是要向遠遠落後于社會發展形勢的現代大學教育進行挑戰！盡管我個人的力量是十分微弱的，但我不信邪！我願意去嘗試！我不懼怕失敗，更不怕被踫得頭破血流！我的這種想法和做法，難道真是罪惡滔天、大逆不道嗎？
還需要進一步說明的是，我們力主參與社會實踐，並非完全著眼于個人獲取高額收入。現在，我們手里還有6萬多元現金，今天，我倆特意請您大駕光臨，一是為了續假，延長假期，讓我們倆所進行的教育改革探索實踐活動不至于半途而廢。另一個目的，就是我們要向學校捐獻6萬元現金，作為學校教育改革探索的實驗經費。小小6萬元，也許學校並不把它看在眼里，但這可是我們的一番心意啊！也是我們報答母校的一份愛心啊！還望主任能夠代表學校代為笑納。千萬不要把我們的一番好意拒之門外。麗娜，點錢！」
麗娜從她的手提包里，拿出6扎從銀行里取出的6萬元現金，徑直擺放在華西同仁大學商貿系王德仁主任的面前。
啟蒙和麗娜這一系列的表演，讓系主任王德仁一時之間，簡直感到不知所措！
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