「老師啊，你這可就不對啦！」張啟蒙說道，「你說的這些東西我都不懂，我也用不著知道這眼鏡是什麼價值，不管您怎麼說，反正這東西我也用不上，留著它我又能夠有什麼用呢？老師，您若不嫌棄的話，還是請收下吧。」
教授說道︰「你留下它怎麼會沒有用呢？你不也會老嘛！等你老了的時候或許正好派上用場呢。再說啦，你即便是用不上它，也可以留作紀念啊，畢竟是你的朋友送給你的嗎，我又這麼能夠奪人所愛呢？」
張啟蒙腦瓜子反應特快，他立即從教授的言談中發現了一個不小的漏洞，便乘虛而入，他說道︰「老師啊！你可大錯特錯了哈！我不是跟您說了嗎，這眼楮我根本就用不著，您又何來‘所愛’之說呢，連用都用不上的東西，我還能夠愛它嗎？因此啊，老師，你接受了這副眼鏡，絕不是奪人所愛啊！」
教授听張啟蒙這麼一說，才發覺自己言中有失，便趕緊申述道︰「哎呀，是我這話沒有收好，不過，你這麼昂貴的眼鏡我是無論如何也不能收下的。」
張啟蒙若是今天這眼鏡送不出去的話，他這一步重要的行動計劃可得受阻了，若是這一步沒有走通，下面的計劃將更加難以實施了，因此，雖然教授無論如何也不願意接受他的眼鏡，而他卻無論如何也得要把這眼鏡送到教授的手里。而現在卻出現了如此僵局，這該怎麼辦才行呢？
張啟蒙想︰此時如果沒有一點特別的舉動，今天這事就得黃湯了。于是，他立即說道︰「這麼看來，老師是連一點面子也不給學生了。也許老師還在計較學生過去和你的胡鬧吧。如果老師至今還放不下學生過去對您的無禮，也好。」他說完之後，便把教授放在茶幾上的眼鏡拿起來，然後繼續說道，「老師，今天就讓這眼鏡作證，我把它在你的面前，當場就把他砸個粉碎，以便向老師表示學生是絕對痛改前非！這樣行了吧。」
教授先生完全沒有料到張啟蒙會在他的面前來這樣一招！而且還非常巧妙地把他張啟蒙和教授之間過去那段不愉快的往事給抖了出來，而張啟蒙玩得更為絕妙的是︰他剛才的話是柔中帶剛，而且把教授逼得來絲毫也沒有一點退路——這話中的意思是︰你教授先生如果今天不接受我饋贈的水晶眼鏡，那說明你就是在計較我們過去的一點恩怨，你就是小人見識，就是揪住我過去曾經和你有過的一點恩怨不放，你就愧為堂堂知名學者！作為華西同仁大學堂堂的權威教授，怎麼會听不出張啟蒙的言外之意、弦外之音呢？