好了，我把我的故事和我所知道的故事就講到這里。美花，生活對我們每個人都是不容易的。不要總想著自己沒有鞋子穿，或鞋子穿在腳上，如何如何不舒服。要知道，好多人還沒有腳呢！相比起來，你的物質生活並不差，只是你爸爸脾氣壞。好多人不如你，他們遇到的煩惱、挫折比你大得多，可都熬過來了，挺過來了。人，首先得改變自己，才能改變環境。相信你也是好樣的！7．謝謝你幫助了我（1）多好的課代表她是我的一位課代表。認識她的時候，她大概有十六歲，高一新生。個子不高，短短的頭發，毛茸茸的，就像春天里剛出殼幾天的小雞的絨毛毛，讓人有種忍不住想撫模撫模的沖動。她的臉圓圓的，紅撲撲的，像個紅隻果，掛在枝頭。她有些內向，見了人，只是羞羞地一笑，便沒有多余的話。她學習成績不錯，語文尤其好。她听課很認真，筆記也記得好。學生們從小學到高中，一直都習慣被老師提問。我對學生們說︰「三顧茅廬的時代已經過去了，現在到處都人才濟濟，你們得學著毛遂自薦才行。」別人不習慣自己站起來，而她每次都大膽地站起來。這很幫我的忙，一定程度上，給我捧了場，讓我的課堂不至于太冷場，太尷尬。在她的帶動下，慢慢地，站起來的學生多起來，我很感激她。我問︰「誰願意做我的課代表？」她第一個舉起了手。她是個很有耐心的人，每次作業，她都逐個清點。遇到誰沒交作業，不會的，她幫忙講解；沒來的，她記下名字，然後整理好交給我。學校大小的考試特別多，每次改完卷子，人都變得頭昏腦脹，再沒心思整理，就把她叫來。次數多了，自己都有點不好意思。而她每次都笑著來了，總是說︰「沒事，沒事。」然後把分數合計合計，再把名字逐個抄抄，分數登記登記。細細地分出優秀多少個，及格多少個。最後，把卷子理齊，登記表放上面，交給我。每天，我要往黑板上抄一些題，很費功夫的，這也是她代勞。我的語文每次都考得好，學生們說改得細，評得好。可以毫不夸張地說，這里面有她一半的功勞。我很喜歡這個小課代表。看得出，她也很喜歡我。她有一個很好听的名字叫姬美花。（2）校長表彰了我們高一的學生，自習課和課外閑余的時間比較多。我把這些時間，都進行了劃分。除去讓學生盡情的體音美活動外，其余時間都督促學生用在學習上。我不因自己教語文，就讓學生一有時間就學語文，而是通盤考慮，各科均衡。個別不會的，同學間相互探討，相互輔導。大家都不會的，讓課代表轉交給任課教師，任課教師再在班里統一講解。這種方法比較有效。學生們的苦惱少了，興趣來了，信心足了，學習氛圍特別濃。班級紀律也跟著好起來，班級管理非常順手。