宿舍安排好了，天色也不早了，花傾城也懶得再跑，給竹先生打了個招呼，變回本體，在竹先生的院子里落地生根，睡起了覺。
吸取了上次本體被燒的教訓，花傾城還是覺得把本體帶在自己身邊才放心，為了完成自己的心願，有個空間能把自己的本體隨身種著、養著、帶著，花傾城特地練了個乾坤鐲。這個乾坤鐲可花了花傾城數千年的功力，和他收羅的無所天材地寶。
花傾城本就懶，這一次的煉器，算是吧老本都貼上了。可他還是覺得很值得－－把本體帶在身邊，免了多少天災**啊！
花傾城睡的很不滿意，他始終惦記著妞兒上學，和自己睡覺的好地方這兩件事，怎麼可能睡的踏實。
第二天一早，把竹先生叫醒，讓他老人家去幫他安排宿舍。竹先生看了看天色，嘆了一口氣，這個臭小子，絕對是故意的。人家君先生拖家帶口的，怎麼可以在這個時候去打擾人家兩口子的睡眠呢！要是不小心打擾了人家的好事，這可就罪過大了。
花傾城可不管他這些，給竹先生叫醒後，看著竹先生沒了睡回籠覺的意思，滿意的點點頭，下山催妞兒去上學了。
妞兒的生活習慣可好了，沒什麼賴床的壞習慣，何況正興奮著呢！花傾城一叫，她立馬翻身就起來了。
蒲包是花傾城給妞兒收拾的，妞兒出門前特地的打開看了一下，蒲包分作兩層不假，可裝墨條的小格子，插筆的小孔，裝朱砂的小袋子，為插裝妖獸血液的小瓶子所準備的十二個小空格，還有一個裝硯台的大格子，怎麼看怎麼合理。
妞兒模了模，蒲包中間的隔層居然是牛皮的，防水又透氣，估計是怕洗干淨的筆和硯台沒有擦干，打濕了紙張罷！
第一次有新書包的妞兒反正是很滿意，很興奮。
拎起書包，斜掛在肩上，妞兒對前來叫她起床的花傾城小聲的道了謝，接過喬娘子端過來的點心，揣上兩塊，大叫一聲道︰「我上學去了！」
話音還未落，人就串了出去，看著她屁顛屁顛趕著去上學的樣子，喬大郎夫婦感受到了妞兒對上學的熱衷。♀
既然妞兒對上學這麼有熱情，老兩口對視一眼，對妞兒的擔心越發嚴重了－－要是妞兒在私塾被人欺負了，那該怎麼辦啊！那絕對是心理和生理上的雙重打擊。
所幸，老兩口的擔心是多余的。
妞兒穿過了幻陣，來到了昨日竹先生他們等著她的地方。昨天她肚子餓得慌，沒注意看這個地方，今日一看，才發覺面前是一個不怎麼大的操場。
操場上的人並不多，偶爾還有幾朵搖搖晃晃的花兒，幾株狂奔的小草兒，妞兒只是多看了一眼，想想喬大郎夫婦現在的狀況，也沒什麼異狀，就當這些花兒、草兒是人族吃了什麼奇怪的東西，不小心變成花兒、草兒了。
操場正對著一棟建築，或者這麼說，操場和一棟建築連著。這是一棟八角亭似的建築，只是這巨大的八角亭密封著。不少人在八角亭唯一的一扇門前，輕輕扣了三下，大門口彈出一個石台，那些人把手放在石台上，立刻就出現一束光柱，把他們帶走了。
這光柱妞兒道士看到過，山下到台階前的傳送陣就來事發出這樣的光柱。
妞兒知道，那光柱一亮，人就會被變到其他地方去。可這些人變到哪里去了呢？？那個漂亮的叔叔不是說，他早上來休息休息，就該上課了麼？他怎麼去學堂呢？
懷著種種疑惑，眼見著周圍的人們，還有為數不多的花兒、草兒都不見了蹤跡，妞兒也有了幾分著急。
就在妞兒急的團團轉，不知道怎麼辦的時候，竹先生做好了花傾城交代的事兒，把妞兒的宿舍落實了，正趕著去上課呢！結果就看到妞兒立在操場上，一臉的著急。
竹先生走到了妞兒身後，問道︰「你怎麼不進去啊！」
妞兒茫然道︰「我不知道怎麼進去！」
竹先生拍了拍自己的腦袋，怎麼有這種人，前面的人演示了多少遍啊！怎麼還沒學會啊！就算不會，問一問不會啊！
妞兒半響才反應過來，有人跟自己說話來著，轉身看見頭疼著的竹先生，妞兒馬上變了臉，一副找到親人的表情，撲向竹先生，邊哭邊說道︰「先生，我總算見到你了。那個很漂亮的叔叔什麼都說了，就是沒告訴我怎麼去見先生。」
竹先生一臉黑線的看著把自己青色長袍當做帕子的小丫頭，覺得自己的腦袋更疼了。
竹先生把妞兒的臉扳離了自己的袍子，看著那扇門，一個字一個字的說道︰「你敲三下門，就會出來一塊石頭，把你的手放上去，你就會看到你的生活指導老師，他會幫你分宿舍、安排課程、帶你熟悉環境。好孩子，你快去吧！」
妞兒一臉感恩的謝過竹先生，去敲那扇大門去了。
而竹先生一看妞兒的人影消失在那道門後，立馬跳了起來，他要回家換衣服，這個樣子怎麼見人？
竹先生一邊往回走，一邊傳音給私塾的生活指導老師，把妞兒特殊的情況，包括他的推薦人和他特殊的宿舍安排。
妞兒的指導老師本就是花傾城的師弟，對于他的豐功偉績，早有耳聞，對于妞兒特殊的安排，也就心知肚明，這是托了花傾城的福還是受了花傾城的拖累，還真心不好說。
是故，生活指導老師對妞兒多了幾分憐憫之心，一處一處的帶著妞兒熟悉了私塾，並介紹了一個溫柔體貼的老師給妞兒。其實，那溫柔體貼的老師不是別人，正是妞兒宿舍的主人－－君先生。
君先生的本體是君子蘭，風度不凡，對于妞兒也極有耐心，就算識字、練體拳的進度都十分緩慢，君先生還是極有耐心的教導著，並沒有半分歧視。
不得不說，好的老師是成功的一半。正是君先生耐心地教導，才使得妞兒能夠找他他的其他魂魄，成為一個真正意義上的人。
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