好心提醒陳樂的人名為「王感才」，是陳樂的同班同學。♀最快的更新盡在四*庫*書^小說網他因為是班務。所以需要時常在校內走動，這天剛好看見安碧沙羅學校的校長貢尚?加拉駕車到來。
過往，加拉校長借著「廣州灣教育廳長」的虛餃，經常來益智學校進行巡視，以顯示他的權利。
因為益智學校是殖民地中國人所設的私立學校，所以學校的領導在政治上無權無勢，對加拉校長的所為是無可奈何，只能任得他胡鬧。好在，加拉校長巡視歸巡視，卻沒有對學校的經營指手劃腳。
不過，王感才今天所見的加拉校長卻與平時大為不同，先是氣勢洶洶而來，然後直接地走進了校長的辦公室，最後王感才听到加拉校長說及陳樂的時候，想到怕是來者不塞，來找陳樂麻煩了。
于是王感才急匆匆地找到了陳樂，要帶他避避風頭。
陳樂卻是甩掉了王感才的手，嘆息道︰「走？要走到哪里才行？我已經無路可走了！」
話剛說完，陳樂就轉身往校長辦公室而去，去看看安碧沙羅的校長要玩什麼花樣。
他甫一進到校長辦公室，就看見加拉校長一副老神在在的樣子，而益智的黃佑倫校長則和一個長衫男子說著什麼，氣氛尚算友好。
長衫男子應該便是加拉校長的翻譯了，他客氣地對黃佑倫校長說︰「球是一定要賠的。那個足球在歐洲所購，質量上乘，價格高昂，一向是加拉校長的珍藏。因為今次比賽適逢國慶，加拉校長才忍痛把足球捐出，讓大家體驗一下真正的足球是什麼樣子的。結果卻是你方的球員不知出于何等心思，，也不知道用了什麼方法，竟然狠心把球弄破！」
「那你說賠多少？」黃佑倫校長問。
「至少這個數！」翻譯伸出了五個手指頭。（作者也不知道是什麼數，請讀者忽略之……）
「呀，你不如去搶！難道你的足球是瓖金的麼?這麼貴！」黃佑倫校長忍不住大聲道。人為刀俎，我為魚肉，法國人在殖民地內說一不二，只能任他們欺詐勒索了。
翻譯回答說︰「加拉校長說的就是這個數，要麼學校賠，要麼就叫那陳樂賠，如果他賠不起的話，就叫他洗干淨準備坐牢吧！」
「不過是比賽中的意外造成的，大家都有責任，怎麼就只讓我一個人負責賠這麼多？」陳樂見黃佑倫校長啞口無言，只能站出來為自己辯護了。
「若是比賽中你傷了人，這傷『藥』費不是只由你賠嗎？難道還要大家一起幫你賠？荒謬！」翻譯听見有外人『插』嘴，老實不客氣地反問道。
「當然是……」陳樂的滯口，是因為他忽然想到，不知道如今體育暴力追究刑事責任的法律觀點，發展到哪一步了？
體育暴力行為一直伴隨著人類的體育活動發展，而且自現代體育發展以來，暴力現象日益嚴重，人們為了遏制和懲治這種行為，防止它將人類的體育文明精神銷蝕掉，采取了多種措施。♀
按照傳統的做法，對于違反規則的暴力行為，是按照體育組織的內部規則來處理的，比如，對于暴力行為者采取禁賽、罰款等制裁措施。但是這種做法不斷地受到人們的批判質疑，現實中的體育暴力並沒有得到有效遏制，反而有日益蔓延之趨勢。于是法律責任便被引入其中，其中包括民事責任、行政責任甚至刑事責任。
英國在長期的司法審判中，針對體育比賽中的暴力傷害行為，該國法院確立了追究行為人刑事責任的「參賽即為同意」原則與例外原則。
「參賽即為同意」原則指的是在體育比賽中，必要的身體踫撞是難免的，因此，對于一些被規則允許的並且被合理提示的行為造成的傷害，只要行為人主觀上沒有故意和明知，則將當事人同意參賽視為同意接受了這些行為可能造成的後果，不追究其刑事責任。
而例外原則指的是，如果有證據證明行為人的行為在主觀上是故意或者明知的，並且引起嚴重損害結果發生的，受害人的參賽既不能認為視為同意，行為人也就不能以「參賽即為同意」原則作為辯護理由。
由此可見，「參賽即為同意」原則是否定體育暴力傷害行為並承擔刑事責任的原則，而例外原則是認定此類行為承擔刑事責任的依據。
現行的法律已經能夠表明，對于一些輕微的傷害行為，同意可以成為免責事由；但是對于一些故意或者疏忽大意的過失造成的嚴重身體傷害，同意不能夠成為辯護理由。
有兩個案例可以體現出「參賽即為同意」原則與例外原則。在波瑞德召一案中，被告波瑞德召在比賽中將膝蓋撞到對手的月復部，導致該對手最終因搶救無效身亡。根據裁判在比賽中的判斷認定發生的比賽是符合規則的並且是公正的，陪審團在證據的基礎上認定被指控為殺人罪的被告波瑞德召無罪。
但20年後，英國發生了摩爾案，它與波瑞德召案有著極為相似的實施情節，但摩爾主觀上的故意卻使法院做出了有罪判決。主審法官霍金斯在給陪審團闡明法律時指出︰任何人都沒有權利使用可能給他人造成傷害的暴力，如果一旦有人實施了這種暴力並且導致死亡的結果發生，那麼應當認定這種行為構成了殺人罪。這一判決開創了例外原則的內涵，使體育暴力傷害行為的刑事責任原則得到了新的發展。
我國立法中沒有規定體育比賽中傷害行為的主觀要件，實踐中追究體育暴力行為刑事責任的案件極為少見，司法實踐部門對相關問題還難以『操』作。
這點就導致了，在我國的各級足球比賽中，惡意傷害事件日益增多。頂級聯賽上，外援或被踢爆眼楮，或被踹斷腿骨，種種暴力行為頻繁出現，施暴者因為不會受到法律的制裁，而濫用暴力。其中更有幼稚者，把暴力施展在國際賽場，結果敗壞了我國的足球形象。
更可怕的是，有很多足球愛好者把球場上的暴力行為，視作理所當然。他們忽視球技，只用暴力，為勝利不擇手段而又有極好的借口。「參賽即為同意」嘛，用「上了球場受傷在所難免」做掩護。就算需要追究法律責任，也往往會因為沒有相關的法律規定而無罪，頂多和受害者雙方分擔損失。他們好在是生在我國，若果是住在其它國家，早就因為比賽暴力行為而賠錢，坐牢，甚至槍斃。
暴力行為是我國足球運動不能健康發展的元凶之一。首先，就令到不少害怕受到嚴重傷害的人，選擇了放棄足球運動；其次，不少青少年球隊過分追求暴力而忽略技術的提高；再次，不少有志于足球事業的球員，因為遭受到暴力行為而縮短了的運動壽命;最後，技術出眾或天賦過人的球員，更容易受到暴力行為的青睞，運動生涯因而過早夭折。
事實上，如果嚴格按照規則來進行比賽，是完全可以杜絕嚴重傷害事件的，說到底，球例是有保護球員，打擊暴力行為傾向的。
陳樂現在的情況，就是不知道怎麼回答比賽傷人應該負上什麼責任。比如受傷的如果是法國總公使的兒子，說不定施暴者馬上就被槍斃了。和法國人在殖民地**律，是最大的笑話。
翻譯見陳樂被問得口滯滯，正要乘勝追擊，徹底壓服對方，卻听到一陣『亂』糟糟的聲音搶著說到︰「賠！我們一起賠！只不過是區區一個足球罷了，我們這麼多的人一起湊錢，難道還買不起？」
陳樂回頭一看，卻看見王感才帶著一批人過來了。這些人，有些是陳樂的同學，有些是足球隊的隊員，還有一些他不認識但又熱心的人。
在廣州灣現在的事勢下，讀得起書的人，其實大多都是家中富裕的。要知道，益智學校建立的原因，就是廣州灣的大批士紳不希望自己的子女入讀法國人的學校，以免被法國人奴化。要知道的是，安碧沙羅學校的主課是法文，為學生們灌輸著「法蘭西是高等民族」、「法國人統治華人有理」等民族侵略意識。
翻譯大概是被這群『亂』糟糟的人嚇壞了，一時間手足無措。幸虧安碧沙羅的校長加拉這時候咳嗽了一聲，示意翻譯走過去，有新的事情交代。
翻譯站在加拉身邊，傾身听了一會，然後站直了大聲說到︰「咳咳，你們听好了！都听好了！加拉校長對于這件事情，有了一個新的提議。只要你們能夠辦得到加拉校長所說的要求，這件事情就一筆勾銷！」
王感才可以說得上是一位學生領袖，他剛才示意，讓到來的學生們都肅靜了一下，听了翻譯所說，然後問道︰「什麼要求？快說！」
「那就是讓你們益智學校的足球隊，在兩周之後再和我們安碧沙羅的足球隊較量一次！」翻譯大@黃色小說
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