當我回到家的時候，已經是凌晨一兩點鐘，齊小倩早就睡熟，我輕手輕腳的開門關門，連腳都沒洗就直接躺到了床上。
第二天一早剛上班，我就接到了局長錢冒林的電話，雖然錢冒林的話里話外都是閑聊性質，甚至只是詢問我當副校長後的工作情況，但我還是從他的話里听出意思來了，他是在為黃世通說情。
在我剛當上副校長後，我就與孫如才商量進行教學改革，也得到了孫如才的支持。我對各年級甚至各教研室的老師進行了學科或年級小組的重新組合，也就是說教同一科目的老師可以組成學科小組，教同一年級的老師可以組成年級小組，這些小組中設組長一名代替原來的教研組長或年級組長，然後由教研組長或年級組長自由組織組員，各老師也可以自由選擇自己的教研組長或年級組長，這是一個雙相互選的行為。但一旦你確定了自己的組員或組長，你就必須對這一個組負責，年終的時候，我們校領導班子將對各個組進行綜合測評，優勝劣汰，各項工作都表現優異的，除優先晉升職稱外，還給于年工資總額的百分之二十作為獎勵，中等的只拿全勤，如果排名靠後的，則視情況扣除百分之二十到百分之五十獎金不等。如果教學過程中出現教學事故的，則全組成員扣除全年獎金。
這一措施改變了過去多勞不多得，少勞不少得，大家同吃一鍋飯的現象。而且由于涉及到各自的經濟利益和前途，所以大家在選擇組長和組員時都非常的慎重，一些過去責任心不強、教學效果奇差，只想著混日子的教師就沒有人願意接受。對于這一類教師，我也給他們安排了一個去處，轉崗。
在轉崗的人員中就包括黃世通。
黃世通是體育老師，本身這些副課在學校里就不受重視，再加上因為他舅舅在市教育局的緣故，教學一直比較懶散，甚至多次無故缺席上課，按照學校的規章制度是該按教學事故論處的，可由于孫如才一直看在他舅舅的面子上就這麼糊弄著過去了，在學校里造成了極壞的影響。如今，正好趁此機會，將他調整出教師隊伍，也算是給他一個妥善的去處。
孫如才其實也早就對黃世通有意見，可沒辦法，人家有後台。如今，見我拿黃世通開刀，他就在背後全力支持我，在黃世通舅舅找人說情的時候，他就說這些教學上的事全部歸我管，他也不方便插手。
作為官場人物，黃世通的舅舅早就已經知道我當上副校長是因為曹陽的緣故，因為當時的自薦表，他讓黃世通也填了一份，甚至還運作了一番，只是徒勞無功而已。所以，他一直沒有找我，于是，黃世通去了後勤。
本以為小懲大戒，沒想到這家伙居然將晦氣當成了運氣，管理後勤後，居然打起了學生伙食費的主意。
我們這種市小，由于學生居住在城市的各個地方，所以中午學生一律在學校吃飯，每個學生一頓交五塊錢，包括一袋學生女乃。全校共有四千多名學生，一天也就有兩萬多的伙食費用。黃世通也就打起了這兩萬多塊錢的主意，他就是從每個學生頭上克扣一毛錢，一天就是四百多塊，一月有一萬多塊。而且這家伙太貪，他不是克扣一毛，而是克扣五毛。
五毛，就是學生伙食的十分之一，很快食堂的師傅就發現了材料的不足，但由于黃世通是管後勤的，也沒人敢說。正好學校有位師傅的孩子也在學校讀書，這位師傅就讓他孩子在班級里說飯菜的質和量都不如過去了，要同學家長到學校問老師。
就這樣，有好多學生家長開始到學校查問，甚至有家長要求在學生就餐時間進食堂，看看自己孩子每天在學校吃的是什麼。由于是學生家長們群體發難，學校立即組織人員開始調查，結果一下子就查出了問題。
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