第2節把桿壟斷-1
我們安于現狀，所以就這樣吧。
我常常習慣女乃茶的精緻，以至于我的覺知雖然明白要獨立，自己體驗生活。
不過我的說與做，？本來就是二個互不往來的遠房親戚。
身體懶惰地躺在床上思考著獨立，直到嗅覺屈服于女乃茶烤的麵包，飄香∼∼∼
甚麼計劃獨立自主的念頭就全部丟到一旁了。
我看著她，覺得自己真是太幸運了。我的女乃茶是家事狂！我要守護她！
相對地，小我的結合，就是對外也開始展開獨佔保衛戰。證明我們是一個團隊。
團隊就要有「」矛頭一致對外「」的時候，有個戰友保護，人就會強大。
在乎，有時候是一種動力。
小團體分裂
話說我們班，分為二個組別。
分別是從小就是舞蹈科系，一路考試上來的「正規」皇家芭蕾教育的甲組。
以及多元採納舞蹈專長的乙組。
基本的競爭，和人類的分裂，就是從分化歸類開始。如果分得曖昧不清，也許還有些許模糊地帶可以跨越。
如果，分裂的異常清楚，可以說出五種以上的分區。那分化就從從這二個大分類開始，產生巨大的裂痕。
我們有那五大呢？
課程分組不說，已經擺明了，就是程度有區分。
置物櫃有區分。表演選角的時候，有先後區分。
老師分配有區分。甲組多半是國外老師優先分配，乙組是等國外客座續約，才有機會沾光。
上課位置有區分。因為舞蹈有鏡子遠近，代表姿態標準正確度。
通常甲組的同學都是站在鏡子前面的第一排。
因此從小型的班展。學長姊的個人呈現，到系的公演。
甲乙組永遠都會pk，頭破血流，教授們總是喝著茶說，良性競爭，教學相長。
按照人類分裂模式說法︰各個小我，又懶又自我。還喜歡搞小圈圈。
可能與成長背景有關。
女乃茶的環境家裡提供很好的物質生活，如同保護在溫室的花朵。