英才學校很大，佔地面積就超過了十萬平方米。建築面積也超過了四千平方米。學校總的來說，可以分為三個區域。一個是教學區，包括學生教室、教師辦公室、會議室、比斗堂等等。一個是服務區，包括門衛室、食堂、餐廳、洗浴間、休息室等等。還有一個是操練區，包括三個訓練場和一個競技場。
門衛室大約有十多平方米，里面除了一張桌子和幾把椅子，別無他物。這里光線充足，通風良好，以後就是萬俟宇的工作間了。門衛室的旁邊有一間差不多大小的房間，里面有床、櫃子等一些簡單的家具。這里就是萬俟宇以後的寢室了。
萬俟宇的主要工作就是打掃部分場所的衛生和夜間巡邏。這些工作都要等到學生離校以後才能進行。而學生們到校後，他就基本上沒什麼事可做了。學生們通常早上五點鐘到校，下午五點鐘離校，每天大約在學校里呆十二個小時。從這個意義上說，萬俟宇每天至少有十二個小時的清閑時間。
得知接下來的一段時間內沒有活干，萬俟宇就向付萍請了個假，去小旅店里取自己的行李。付萍很爽快地答應了。半個小時以後，萬俟宇就將自己的行李從小旅店中搬到了自己的寢室。他的行李不多，就是幾件衣服、一些銀幣和一把寶劍。在自己的行李中，萬俟宇最重視的就是那把寶劍了，那把寶劍是他從心劍宗中帶出來的。心劍宗已經沒落了，最有價值的就是一部靈犀劍法和幾把寶劍了。師父曾經說過，這幾把寶劍都是神劍，心劍宗的振光，一方面靠門人弟子的努力，一方面就要靠這幾把神劍了。萬俟宇帶出來的劍便是這幾把中的一把。劍名「百變」，屬于神品，所以稱「百變神劍」。在心劍宗中，劍分凡劍和神劍兩種。但是在外面的世界中，包括劍在內的所有兵器都沒有凡品與神品之分，它們按照質量的好壞、威力的大小，一般分為十個等級。一級的質量最差，威力最小，十級的質量最好，威力最大。心劍宗中所說的神劍，大約相當于外界所說的三至十級的兵器。但具體達到了哪一等級，卻沒有人知道了。百變神劍是萬俟宇自己選的。選中它後，師父曾言，此劍有近百種變化，要萬俟宇好好參悟。萬俟宇得到百變神劍後，在師門中苦修了八年。結果呢，他的靈犀劍法小成，但對于百變神劍上的諸般變化，卻一點兒也沒有參悟出來。師父說，繼續在師門中苦修，也未必能參悟一二，不如入世修行。于是半年前，萬俟宇離開了師門，進入了塵世之中。
還別說，入世修行這一招的確有效。在經歷了幾次生死廝殺後，萬俟宇終于模索到了百變神劍的第一般變化，那就是重量上的自由轉換。在劍法的引導下，這百變神劍的重量可以瞬間增至五十公斤，也可以瞬間減至五十克。對敵時，重量驟變的百變神劍往往會讓對手猝不及防，收到出奇制勝的效果。憑借著百變神劍的這一變化，他反過來研究靈犀劍法，也取得了一定的收獲。而正因為以上兩個原因，他昨天才能戰勝五名一級中期的武者，得到了這份看門的美差。這的確是份美差，至少當初萬俟宇是這麼認為的。它的報酬雖然不多，但干活的時間短，空閑的時間多。有了充足的空余時間，他就可以反復地琢磨靈犀劍法和百變神劍了。入世不過是手段，提升實力才是最終的目的呀！
慢慢地拔出百變神劍，靜靜地凝視著它，溫柔地撫模著它，萬俟宇的心中漸漸生起了一種血肉相連的感覺。這百變神劍長一尺九寸，寬兩指，通常情況下重約三公斤。從外表上看，與尋常的精鋼長劍並無兩樣，絲毫沒有神劍的風采。但是只有萬俟宇清楚，那瞬間改變自身重量的神奇，遠遠不是一把尋常寶劍所能做到的。
一下午的時間就在萬俟宇琢磨靈犀劍法和百變神劍中度過了。放學的時間到了，學生們渀佛泄洪的江水一般涌出學校，返回自己的家。一些學生在發現門衛室里的萬俟宇後，便嘰嘰喳喳地議論開了。有的說︰「咦？這個年輕人是誰呀？不會是新來的老師吧？」有的說︰「老師，這個時候都在辦公室里休息，準備回家呢！哪個老師會跑到門衛室來歡送我們？」有的說︰「我看哪，八成是新來的門衛！听說原來的那個門衛已經辭職了。這幾天都是老劉充當臨時門衛的！」有的說︰「喂，听說沒有？原來的那個門衛是被人打斷腿後才辭職的！哎，也不知道是誰打斷了他的腿，為什麼要打斷他的腿呢？」還有的說︰「誰知道呀！總之，年紀輕輕的，來當門衛，真是一點出息也沒有！」于是，許多學生一齊聒噪起來︰「沒出息，沒出息！」
這些學生的議論，自然沒有逃得過萬俟宇的耳朵。悲哀呀，誰讓他的耳朵尖呢！一抹苦笑渀佛藤蔓一般爬上了他的嘴角。他不禁想到︰若不是為了入世修行，若不是實力不夠，誰願意來當這破門衛呀！只是，原來的門衛被別人打斷了腿，這是怎麼一回事呀？難道在這里當門衛還有什麼危險嗎？想到這里，萬俟宇的眉頭不由得皺了起來。
沒過多久，學生、老師、校長就都走了。學校里頓時就安靜了下來。萬俟宇從門衛室中走出，正想將大門關上。忽然從門外走來了兩個五十多歲的婦人。見萬俟宇要關門，其中的一個婦人連忙上來自我介紹，卻是來學校做清潔工作的周嬸和吳嬸。萬俟宇這才記起，下午放學後，會有三個人進入學校來做清潔工作。這周嬸和吳嬸便是其中的兩位。還有一位是劉叔。劉叔是學校食堂大廚劉嬸的老伴。記起此事後，萬俟宇連忙將周嬸和吳嬸讓了進來。二女和萬俟宇客氣了幾句後，便去忙自己的工作了。稍後，劉叔也來了。萬俟宇見人都到齊了，便將學校的大門從里面關上了。
五分鐘後，萬俟宇的身影出現在學校北面的一塊訓練場上。此時的他，右手拎著一個大竹筐，右手握著百變神劍，正在撿拾垃圾呢！訓練場上的垃圾主要有破損的皮囊、皮帶、皮靴、木頭，這些主要是學生在訓練中損壞的一些器物。此外還有樹枝、樹葉、果皮、果核之類的。對于這些垃圾，萬俟宇從來不用手撿拾，而是用劍去刺。他每刺出一劍，都必然會刺穿一個垃圾，然後用劍挑起，將垃圾扔到大竹筐中。在一般人的眼中，撿垃圾應該是那些掃把呀，鐵鍬呀等低級勞動工具所做的，神劍這類的存在是不屑為之的！可萬俟宇卻不這麼想。在他看來，自己能做的事，神劍也同樣能做。還有，自己這樣做，並不是在撿垃圾，而是在練劍。有了這樣的認識，萬俟宇每一次出劍都是那麼地認真，都是那麼地投入。無論是大垃圾，還是小垃圾，無論是重的，還是輕的，都毫不例外地被他一劍刺穿，然後又像糖葫蘆一般被他串在劍身上。等到劍身完全串滿了，他才會將這些垃圾震落到大竹筐里。萬俟宇出劍速度很快，平均下來，他每秒鐘都要刺出五劍。接照這樣的速度，萬俟宇大約用了二十多分釧就針兩塊訓練場上的垃圾都撿完了。
干完活的萬俟宇四下一看，卻見老劉叔正在另一塊訓練場上打掃衛生呢！老劉叔可不像萬俟宇一般用劍刺，而是用大掃把慢慢地掃著。萬俟宇突然想起了什麼。他心中一動，便提著劍、拎著筐向劉叔走了過去。
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