兄弟倆走的很慢，至少沒有做慣農活的村民們步履矯健。不過，司維盤算著在散集前買點便宜東西，所以，晚些也沒關系，于是兄弟倆走走停停，太陽升起老高了才到鎮上。標準的「起個大早趕個晚集」。
到了鎮上，司維先找到上次賣糖的小販，約定今日賣剩下的碎糖給自己留下，又帶著弟弟逛了一圈，買了些大骨、豬大腸之類的吃食兒。約莫著時間差不多到午飯的時候了，兄弟倆就去了香滿樓。
「掌櫃的……」司維直奔在櫃台後面算賬的掌櫃而去。
掌櫃的聞聲抬起頭，「是你？走走走，你的東西我們不收！」
「掌櫃的，你誤會了，我今天沒東西賣給你！」司維一點也不介意掌櫃的無理，「上次承蒙您關照，我做了點吃的，送來給您嘗嘗，鄉下東西，就是表達個心意，您別嫌棄！」
司維把果醬和小饅頭都放到櫃台上，「這個巧玲瓏熱吃比較香，用油煎一下或是上鍋蒸一下都好。」
「什麼‘巧玲瓏’，不就是小的饃饃嗎？」掌櫃嗤之以鼻。
「你胡說！我哥哥做的就是巧玲瓏，才不是饃饃！不信你嘗！」司維還沒解釋，蕎兒就忍不住了，他不願意自己的哥哥被人欺負。
「不是饃饃是什麼？」掌櫃狀似隨意地捏起一個小饅頭填進口中。入口就是淡淡的女乃香，咽下之後還有一絲似有若無的甜味。
「配了我特制的胭脂醬，味道更好些。不過口味偏甜，我不太喜歡，倒是蕎兒這樣的小孩子愛的不行。想來吃不慣太油膩的女客們也會喜歡。」司維微笑著推薦，「不如，我去給您煎一下，您再嘗嘗？」
掌櫃的眼珠子轉了兩轉，似是勉為其難地說︰「難得你一番心意，那就做來嘗嘗吧！」
司維微笑著答應，把弟弟安置在靠門口的一張桌子上坐下。那里因為門外的風會吹到，所以不是吃飯的人十分多的時候一般是不會有人坐的。
司維掏出一個洗淨的果子給弟弟，「若是有人跟你要果子吃，你就說兩文錢一個，知道麼？」這個價錢比市集上要貴的多，但是在香滿樓吃飯的人……用現在的話說就是不差錢兒，自然不會嫌貴。
「嗯！」蕎兒用力點了點頭，表示明白。
在家做了幾日飯，司維的動作麻利了很多，沒多久他就端著一盤熱騰騰的「巧玲瓏」從廚房里出來。穿過大堂的時候，幾乎所有的客人都聞到了香甜的女乃香味。
「掌櫃的，快趁熱嘗嘗，保證外酥里軟。」司維把盤子放到櫃台上，從附近的桌上拿了雙筷子遞給掌櫃的。
紅紅的胭脂醬料、白白的巧玲瓏，讓人看得很有食欲，掌櫃忍不住往嘴里塞了一個，果然熱吃比冷了更好吃。
不得不說司維出場的時間選的巧妙。此時是正午前一刻，是大多數人剛覺得餓，但是飯菜還沒上桌的時候。大家應該有經驗，當人餓的時候，看見別人吃東西會覺得加倍地餓，同時，即使對方吃的只是饅頭咸菜也會覺得很香。于是——
「掌櫃的，你這是吃什麼呢？看樣子不錯，我們都餓了，不如每桌來一盤吧！」一個壯漢揚聲道。
掌櫃的夾著的一個巧玲瓏往嘴里送也不是，不送也不是。司維笑笑，「掌櫃的，你吃著，我去邊上歇歇。」掌櫃的招呼一聲，司維就坐到蕎兒身邊。
「哥哥，我只賣出去兩個果子。」蕎兒情緒有些低落的說。那兩個也是大人買來哄獨自餓了的孩子玩兒的。
司維揉揉蕎兒的腦袋，「蕎兒真厲害！已經會賺錢了，哥哥在你這麼大的時候還不知道錢是什麼呢！」
「可是，果子是哥哥背來的，我只是幫哥哥……」蕎兒的小腦袋低下去。
司維伸手勾起弟弟的小下巴，「誰說的？這果子是你上樹上摘的，哥哥最多就是幫你背到這里來。我弟弟是最棒的，別說我不愛听的，知道嗎？」第一次被哥哥這樣表揚，蕎兒覺得很害羞。
兄弟倆之間的氣氛很溫馨，大堂里的氣氛很熱鬧。司維抬頭瞧了瞧，「蕎兒，你在這兒等著哥哥，哥哥去取上次定做的棉衣。」
去成衣鋪子的路恰好就是市集擺攤的街道，司維一路走過，又順手買了些價格便宜又用得上的東西。一路走走逛逛，等司維回到香滿樓，大堂里的食客們已經吃的差不多了。
司維回到香滿樓，遠遠地就看到稚女敕的弟弟眼巴巴地看著食客們，手里還拿著自己給他的果子。一個果子兩文錢，司維明白弟弟是不舍得吃。想到這個，司維就覺得心里酸疼酸疼的，他攔住經過身邊的賣糖葫蘆的小販，挑了一支最大的糖葫蘆。
司維用糖葫蘆遮住蕎兒看向食客們的視線。蕎兒條件反射地仰頭，看到是自己的哥哥，立刻發自內心地笑出來。看到弟弟捧著糖葫蘆吃得香甜，司維把他手里果子拿出來吃了。
果子清香的味道順著門外吹進來的風在大堂里飄散。「小哥兒，你吃的那是什麼，在哪兒買的？」吃飽喝足、一嘴油膩的食客甲腆著臉問。
「我弟弟自己摘的果子，兩文錢一個，客官嘗嘗吧？」司維笑著回答。
能在酒樓吃飯的都不是普通人家，所以食客甲沒有猶豫，就要了兩個。有了第一個買來吃的人，就有第二個，越來越多的人吃，就有更多的人聞到香味，就有更多人來買。于是，司維一筐三十幾個果子不到一盞茶的功夫就賣完了。
司維很滿意，打算待會兒用這錢去買只母雞，專門養著下蛋。蕎兒還小，每天至少該吃一個雞蛋補充營養。司維樂呵呵地跟掌櫃道別，掌櫃的見司維要走，連忙追出來。
掌櫃算是商人，商人都是無利不起早的，所以他追出來自然是別有目的的。至于這目的，司維心里有數。果然，等大堂里的客人看不到了，掌櫃就說出了他的目的……
(