看著臉上露出一抹真誠笑容的易建聯，一時半會威斯竟然不知道該說什麼了，本來他是過來詢問下，看看有沒有事的。
隨後威斯還是說道「你沒事吧？」雖然這種事不能怪他的，籃球場上本就如此的，從威斯的語氣中易建聯清晰的听到了來自對方的真誠，就此易建聯露出了憨厚的笑容，回道「沒事，謝謝你的關心。」
這笑容雖然看起來非常的憨厚，但是卻顯得非常的真誠，見對方說沒事了，威斯也就不再多說什麼了，因為這會還在比賽呢。在籃球場上是沒有任何的情感的，有的只是勝負，情感這些東西都是在場下的，所謂場上的敵人場下的朋友。
布魯克斯再次控球過半場，這回威斯學乖了，不離對方一步的距離而是緊緊的貼在布魯克斯的身上，讓對方寸步難行，更別想什麼不講理的三分什麼的了，完全沒有任何出手的機會。
對此布魯克斯臉上沒有任何慌亂的神情，仿佛這一切都在他的預料當中似的，隨後先是一個變向，接著後撤步，然後突然開口說道「易，給我來個擋拆」
話音落下，在內線的易建聯的听到這個聲音之後，沒有任何遲疑的直接提上擋在了威斯的面前，結結實實的給小布做了個掩護，這樣小布過掉威斯的貼身防守就非常的容易了，對于這點防守人威斯自然也知道的，听見了對方的吶喊聲，但是對此他卻非常的無奈，因為對方要叫掩護什麼的，他能有什麼辦法。
過掉防守的布魯克斯，直接就往內線突破而去，此刻小布的速度完完全全的體現了出來，很快，這是給人的感覺，雖然已經有很多人都知道小布的速度很快，但是這次的速度還是讓很多人很意外的，不過很多略顯無聊或者八卦的人，拿小布的速度和黃駿的速度比了起來，接過自然而然是小布完敗了。
殺到內線的布魯克斯直接完成了一個頗有難度的上籃，球自然也命中了，雖然不是勁爆扣籃，但是這球還是有一點難度的，這種球一般都是輕巧型的後衛做的，暴力型的一般都是以暴扣來結束進攻什麼的。
暫停回來之後，二年級隊的兩次進攻都完成了，而完成的都是同一人，布魯克斯。他不是首輪樂透區的，只是一個首輪末端的球員而已，而他所表現出來的實力也完全的超過了自己的順位，再次證明了莫雷的眼光。
不過饒是如此二年級隊還是落後十二分，而回來還是一年級的球員，只要打成接下來的這次進攻，比分又會重新被拉開，現在二年級所希望的就是一年級在接下來的幾次進攻都不要打成，而二年級自己則在接下來的進攻里都完成該進的進攻，這樣一來才能將分差追回來，否則真的很難將比分追回來。
威斯控球到了半場直接將球交給了內線的希伯特，希伯特則背身單打身體素質不是很好的易建聯，這完全就是以大欺小。希伯特連續的背身單打，力量在一點點的加大，而易建聯則在一點點的後退，就在有人喊三秒違例的時候，希伯特直接一個勾手出手，這球離籃筐還是有一定的距離的，對希伯特這種進攻手段非常單一的球員來說，要想將這球給打進難度還是非常的大的，現在就看看這球能不能進去的。
，球果然沒有進，然而就在斯科拉和易建聯準備拼搶這個防守籃板的時候，直接被一直沒有什麼表現的樂福給搶到了，隨後輕松的完成了一次二次進攻。
樂福在搶籃板方面的功力還是非常的不錯的，本賽季在灰熊在有限的時間里，場均能夠拿到準兩雙的數據，已經證明了他的實力了。只是一年級的出色球員實在是太多了，這場比賽他還沒有怎麼表現的機會，在別人的眼里他就是一個打醬油的角色。
不過對于這球。二年級隊的球員還是感覺到非常的可惜的，要是這個籃板沒有被樂福搶到而是被自己搶到的話，那麼就有機會進一步將比分的分差縮小了，然而現在沒有這個機會了，因為分差又被一年級繼續擴大了。
不過對于這個籃板被對方搶走，二年級的球員都沒有去怪易建聯和斯科拉，因為這球確實不是他們的錯，他們本來在搶籃板方面不是那麼厲害的，根本就不是樂福和希伯特的對手的，所以對于失去這個籃板，二年級隊還是非常的看得開的。
接著布魯克斯再次想利用掩護去突破威斯的防守，不過這時候的一年級隊顯然有防備的，在布魯克斯準備利用掩護將威斯給成功過掉的時候，一邊的梅奧補了過來，不給小布任何突破的機會，雖然阻止了小布的突破進攻，但是卻給了他傳球的機會。
小布雖然喜歡進攻，但是在該傳球的時候，他還是會毫不猶豫的選擇傳球，只見布魯克斯側身躲避對方有可能斷下自己傳球的手，然後將球傳給了外線的易建聯，易建聯是有三分的，這點全聯盟的人都知道的，現在就看看他敢不敢出手了。
易建聯雖然飽受質疑聲非常的多，但是在這次出手上他還是非常的果決的，在接到的球的一瞬間，他就起跳三分出手的，至于調整投籃動作完全是在空中準備出手的時候才調整的，對于他來說要是在原地站著調整，恐怕等自己調整完了，對方的防守也隨之而來了。
隨意只好在出手的一瞬間選擇調整，而在這點上易建聯就下過苦功的，所以效果還是非常的不錯的，在出手的一瞬間，易建聯就猜到了這球的進球率非常的高，他不是超級巨星，不敢認為自己這球百分百能進，只是這球給他的感覺非常好就是了。
刷，球應聲入網，果然如易建聯所料的那般，這球果然命中了，很多種球在你認為會進的情況下，結果偏偏與你所想的相反，而當你認為不進的時候，偏偏這球又命中了，然而這球卻沒有讓易建聯失望，如他所願般的命中了。
這球給人的感覺有點像踩線了，但是這時候裁判也不去看那麼多了，一是這場比賽只是個表演賽而已，自然不可能還去看錄像吧，那這就不是表演賽了，而是在打常規賽了。而就是因為你們一年級現在已經領先人家二年級這麼多了，自然而然就不要去計較一分，畢竟這球是個大個子投的，不是什麼小個子後衛。
易建聯的這個三分命中之後，一年級現在只領先了二年級十一分，被追回來了四分，不過這對一年級來說不是什麼大事。
隨後當三節比賽結束的時候，在比分上一年級以一百一十七比一百零五，領先了十二分。雖然領先的分數還不足以提前鎖定比賽的勝利，但是這也算是一個很好的基礎了，給勝利奠基下一個堅實的基礎，這可非常的重要啊。
十二分就如一座壓力山似的，重重的壓在二年級球員的身上，讓對方不敢輕易的放松，這樣不管是在進攻還是在防守上，都不敢有任何的放松，全神貫注的打著比賽。十二分還有十二分鐘的時間，時間上完全的充足，若是表現的非常的低迷，那麼就只能另說了。
唯一可惜的就是一年級在三節結束的時候未能將那個最高分的紀錄給破掉，只差了一分，就是一分只差，不過雖然沒有破掉，但是時間上還有一節的比賽時間，紀錄只是下一秒的事情，現在一年級所要想的就是能否在接下來的一節時間里將那個一百五十五分的紀錄給破了，這樣一算，最後一節要拿到三十九分，近四十分的得分，不過在第三節的時候，球隊拿到了四十二分的高分，所以說沒有什麼是不可能的。
只要比賽不提早出現垃圾時間，一直在用首發陣容在打，憑借首發陣容出色的進攻能力，沒理由不會在接下來的一節的時間里拿到四十分。
「詹姆斯，黃駿到目前只拿到了二十八分，你說他可能破掉由杜蘭特在去年創造下的紀錄四十六分麼？」巴克利轉頭朝著詹姆斯問道。
「只拿到二十八分？難道你認為這個分數少了麼？」詹姆斯沒有在第一時間里回答對方的問題，而是不滿的反問道。
「分數倒是不少，但是現在很多球迷都希望黃駿能將杜蘭特保持的紀錄給破了。」巴克利說道，對于詹姆斯的這話他沒有任何的不滿，確實得到二十八分已經不少了。
「你要知道他不是得分型的控球後衛，而是以組織見長的後衛，這場比賽他已經拿到了十七個助攻，有哪個新秀在三節的時間里就拿到如此助攻數的？」詹姆斯看了看手上的數據單之後說道。
詹姆斯在看向這張數據單的時候，第一眼去看的不是黃駿的得分，而是去看黃駿的助攻數據，這才是他所想要看的，他真的很想知道這場比賽結束之後黃駿能夠拿到多少個助攻，會不會創造下一個助攻紀錄。