五木記得大學的機械設計課，老師布置了一次作業︰設計一款可以將各種型號的釘子釘入木板的工具。
五木班里的精英學子們開動腦筋，繪制出形形色色的設計簡圖。待老師點評作業時，大多數人的作業得到60分，只有兩個人得了0分。
第一個是不善言談，說話有些口吃的學霸（對了，和身邊這個馬鈞很像）。他交上去一款具有拾取、定位、敲砸等等一系列功能的自動工具的設計草圖，五木覺得如果給這個東西蒙上一張皮，描上五官，這個作業設計的就是學霸本人了！
0分！
老師點評︰原子彈打蚊子。
另一個同學交上去的，是學校食堂的饅頭，上面插了根方便筷子。
0分！
老師解釋道︰機械設計剛剛開課，這次作業不指望學生們設計出多麼出色的作品，關鍵是想給學生們樹立一種設計理念。兩點之間，線段最短，能達到目的的最簡單的方法就是最佳設計。
這次作業，最佳設計是「饅頭」+「筷子」組成的「錘子」！該作業設計思路100分，但「三觀」不正，不該以此種方式表達對學校食堂伙食的不滿，態度分為-100分！
五木覺得馬鈞不能理解「點」、「線段」等概念，更不可能明白為什麼饅頭可以用來釘釘子。
……
馬鈞原本是隨口問了一句，以為五木一定會說第三架，自己最為得意的作品。
五木的回答大大出乎馬鈞預料。
「為、為、為……」馬鈞心里著急，愈發結巴起來。
「為什麼？嘿嘿
五木走到第二架投石車前︰「這架車，動力來源于絞繩扭力，扭力分解出來的力，會傳動到投石車的各個部位，不僅對各部件的質量要求高，對底盤的穩定性要求也很高，勢必造成投石車制作成本過高，車子自重過大，機動性太差。最為關鍵的是，此車投擲距離過近
五木邊說邊比劃，馬鈞連連點頭。
五木又走到第三架投石車旁邊，拍著車子說道︰「這一駕，結構復雜，部件繁多，單是這個樣品，體積就如此龐大，如果是完整比例，先不討論別的，你考慮過怎麼把它弄出這個院子嗎？」
馬鈞吭哧了半天道︰「拆、拆、牆……」
「那如何運輸？需要多少人力？」
「馬拉多、多、多……」
「還‘馬拉多納’呢，用馬拉、用好多人推，速度慢不說，就這坑坑窪窪的路況，運到前線，還不顛散了架？」
「修……」馬鈞在這架車上投的心血最多，舍不得放棄，掙扎著應對著五木每個尖刻的問題。
「修？就算可以修，這麼多部件，出了故障，查找原因耗時良久，維修起來，更加繁瑣，換個部件，麻煩程度和新造一輛差不多
馬鈞听得快要哭了。
五木拍拍投石車巨大的木架，又說道︰「你算過沒有，造一架得需要多少木料？」
「好、好、好多……」
「木料哪里來？」
「伐、伐……」
五木有點生氣了，還伐？你們這些祖先怎麼不為我們後人想想啊？
五木手指遠處黃河光禿禿的河灘大聲叫道︰「已經禿得跟猴 了，還伐？」
馬鈞沒吱聲，思考著「河灘」和「猴 」間的關系。
五木又道︰「還有一件事情你考慮過沒有，如果攻城時，對方的火箭射中車子怎麼辦？」
「遠……射、射……」
「距離遠，射不到是吧？那如果人家用強力的火弩呢？」
「滅、滅、滅火……」馬鈞說完，跑回屋里，再回來時，手里舞著一張絹布。
馬鈞一臉興奮︰「看，圖……」
五木接過絹布，只見上面畫著一個結構更為復雜的大家伙。
「這是什麼？」
「水、水……滅、滅火……」馬鈞因為終于能完美地應對五木的一個刁鑽問題，而顯得十分得意。
「滅火車？」
「嗯！」
五木「啪」地把滅火車設計圖摔到馬鈞身上，手哆嗦著指著二層樓高的投石車道︰「樣車都這麼高了，成品得多高？你……」
五木原本想說這個滅火車很難解決高高的投石車上部起火的問題，但轉念一想︰不行，我再糾纏這個問題的話，估計這個家伙會設計一架直升機來滅火了……
「這大家伙，一旦著起火來，還不把自己一方的軍營全毀了？」
馬鈞听五木不停詆毀自己得意的作品，心如刀絞一般，但卻不得不承認五木說得有理。
「嗚……」馬鈞終于忍不住哭了。
見馬鈞委屈得像個孩子，五木不忍再打擊馬鈞。
「馬老弟，你別哭啊，這不還沒說完嗎，你做的這架車子就非常好五木拉著馬鈞來到第一架車子旁。
「這駕、駕好？」馬鈞覺得五木是在安慰自己。
「嗯，這架好五木盯著馬鈞的眼楮，認真地說道，「第一，這架車結構簡單，制作、運輸、組裝、拆卸和維修都很方便；第二，這架車原理簡單，便于操作；第三，這駕車易于裝填石塊，發射速度快
五木一連說出三個優點，馬鈞卻將信將疑。
「可、可是費、費、力……」馬鈞指著架在上方的巨型木勺道。
「這個簡單，加長動力臂就是省力了五木說完，看馬鈞疑惑的樣子，「哦，動力臂，就是指勺柄這一端，這端的長度加長，就省力了五木比劃著。
「我懂、懂……」
「哦，你是不明白啥叫動力臂吧？那我不說那些名詞
馬鈞能制作出這麼復雜結構的裝置，自然是學霸級別的，只要沒有專業名詞搗亂，五木和馬鈞交流起技術來，還是蠻順暢的。當然，如果馬鈞說話順溜些，就會更順暢了。
「柄長、長了，運、運輸……」
「運輸麻煩是吧？可以把勺柄部分改成組合式結構啊，分成幾段運輸啊，到戰場上，組裝起來就行了
「不能投、投大、大、大石……」
「你嫌這駕車投擲威力不夠是吧？」
馬鈞點點頭，五木低頭踅模一下，撿起幾塊石頭。
五木挑了塊雞蛋大的，輕輕扔到馬鈞身上。
「哎、哎……」
「疼嗎？」
馬鈞搖搖頭，五木又拿起一塊花生米大小的石子，稍微用了些力，打在馬鈞身上。
馬鈞好像明白了，沒有躲。
「和方才比，哪個疼？」
「差、差、差不多……」
「再來五木把手中剩下的幾粒小石，一起拋打到馬鈞身上。
「這回呢？」
「我懂、懂……啊了……」馬鈞興奮地點點頭。
「你管這車叫什麼？」
「霹、霹霹靂、靂車……」
「這就對了，霹靂，不快就不能稱之為霹靂了。投擲大石頭固然好，但如果投擲速度太慢、頻率太低，也就沒了威力
五木指指那架塔吊般的車子道︰「像那一駕，的確可以投擲大石頭，可是，如果投擲出去，打不到人，而是落到地上，砸再大的坑出來，也是廢物
五木又拍拍身邊的「蹺蹺板」車︰「這架只能投小石塊，但一次投擲的數量多，投射速度快，只要有一部分打中，即使砸不死敵人，在頭上砸幾個包出來，也有效果啊。你說，是在地上砸出坑好，還是在人頭上砸出包好？」
「包……」馬鈞咧嘴笑了。
五木拍拍馬鈞肩膀，志得意滿地說道︰「不枉我費了這麼多口舌啊
馬鈞一揖到地︰「聞、聞……」
「唱著說五木笑著提醒馬鈞。
「聞——君——一——席——話，勝——讀——十——年——書……」（小節測驗︰請在三秒中內指出哪一個橫杠是「一」）
「哈哈哈」五木笑了，「我說哥們，咱說了這麼半天，是不是該吃點東西了？」
馬鈞一拍腦袋︰「忘、忘了，吃……」
……
太陽斜斜地射進房間，灑在五木身上，五木懶懶地翻了個身。
昨日橫渡黃河，有些疲乏，這一覺睡得好香。
院子里傳來陣陣吱吱啞啞的響聲。
五木揉揉眼楮，爬起來，穿好衣服，走到屋門口，大吃了一驚。
只見馬鈞攀援在高高的「塔吊」上。
「啊！你小心啊！」五木大叫著跑過去。
「閃、閃、閃……」馬鈞在上面不停擺手。
五木連忙往旁邊一跳，一根大木方從投石車上掉了下來，正砸在五木方才站立的地方。
「你干什麼？！」
「拆！」馬鈞頭一次清晰而堅定地說出一句完整話，雖然這句話只有一個字。
「拆？辛辛苦苦造的，為啥拆？」
「沒用就、就拆！」
「別啊，沒用也留著做個紀念啊
「廢、廢物，拆！留著鬧、鬧心！」（看見了吧，鬧心大哥的名聲可不是吹出來的，那可是有歷史淵源的）
「……那，我幫你吧……」
「不！」馬鈞見五木擼胳膊挽袖子的樣子，麻利地從「塔吊」上爬下來，拼命攔住五木。
五木原本也不是個干粗活的人，裝裝樣子罷了。
「真不用我幫忙？」
馬鈞使勁點點頭。
「那我就走了
「嗯
「欸？我發現個問題
「啥？」
「你說話好像比昨天利索多了！」五木非常希望是「唱歌療法」產生的神奇功效。
「啊？是、是、是……嗎……」
五木泄了氣︰「拜拜了，我走了邁步就往院外走去。
「哎、哎……」馬鈞急忙上前攔住。
「你不是答應我走了嗎？」五木笑著看著馬鈞。
「我、我、我……」馬鈞急得喉結亂蹦，就是說不出話來。
五木握住馬鈞的胳膊，笑了笑︰「我真得走了
「去、去、去……哪……」
「回老家
「別、別、別……跟我走……」
「哈哈哈，你到底是叫我‘跟你走’，還是叫我‘別跟你走’啊？」
「跟！」
「去哪？」
「曹、曹、曹公……」
「曹操？」
「嗯！」
五木看看馬鈞，苦笑了一下，搖搖頭。
「為、為……」
五木拍拍馬鈞的胳膊︰「馬兄弟，不為什麼，我不想投靠任何人了……」回想起在遼東一年多的經歷，又想想在渤海袁紹處的待遇，五木的心涼了。
「曹操那里，我可不敢去，我怕死五木臉上笑著，心里卻真的有些怕曹操。按照他所掌握的三國知識（演義知識），五木覺得就憑自己這點微末本領，到了曹操手下，是一定可以活到被砍頭啊！
三國的這些諸侯，沒一個好東西。
馬鈞吭吭哧哧不停勸說五木。
「馬兄弟，別勸了，吾意已決！」五木堅定的回答道。
看到馬鈞一臉失望，五木岔開話題，指著「塔吊」問道︰「馬兄弟，這可是你的心血啊，你就忍心毀了它？」。
馬鈞也十分堅定地點點頭。
……
五木向東南走去。
「保——重——」身後傳來馬鈞的喊聲。
五木回過頭，只見馬鈞站在「塔吊」上，不停地揮手。
五木高高舉起雙手，用力揮舞著︰「再見——朋友——」
五木堅定地走了下去，留下一串歌聲︰
「那一天早晨，從夢中醒來
啊朋友再見吧再見吧再見吧
一天早晨從夢中醒來
侵略者闖進我家鄉
啊游擊隊啊快帶我走吧
啊朋友再見吧再見吧再見吧……」
這是前南斯拉夫著名二戰電影《橋》的插曲。
五木覺得，馬鈞和電影中的那個工程師很像，為了保衛家園，在最後關頭，工程師親自按下起爆器，炸毀了自己引以為傲的、美麗的橋……
五木突然得出一個問題的答案，馬鈞為何有一段時間說話利索些的答案︰堅定的意志，可以克服一切困難！（我就佩服我自己了，怎麼總能寫出如此正能量的東西！這樣的文字早晚要進小學語文課本……）
噓噓噓噓噓、噓噓噓噓噓，噓噓噓……
五木吹起歌中那段優美的口哨，歡愉的口哨聲，卻難掩心中絲絲落寞和陣陣淒涼……
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