「揍他！」
「揍他！」
聲音響徹在南都小學三年五班的教室後。
十幾個同學圍著楊星拳打腳踢毆打著楊星。
楊星不知道自己為什麼會這麼被同學討厭，他僅僅是跟班上的一個同學發生了口角而已，很多無關的同學卻圍上來打他。
十幾個同班同學的拳頭無情地擊打在楊星的身上，楊星發瘋地對著十幾個打著他的同學還擊著。
「住手！」
隨著班主任的一聲大喊，同學們紛紛鳥作獸散停手了。
班主任大聲地問道︰「發生什麼事了？為什麼打架？」
剛才圍著毆打楊星的十幾個同學都不出聲，他們也不知道為什麼要打楊星，他們跟楊星毫無交集，只是成績較差，平時看班上成績較好的楊星表現不舒服，所以才會他們才沒理由跟著打楊星，所以他們都鴉雀無聲。
「你說！」班主任指著楊星道。
看著跟在班主任後面的女班長，楊星鳴鳴嗚泣地哭泣起來，不知道怎麼說。反而是跟在班主任後面的女班長用悅耳的聲音敘說著。
這！便是本故事的開章。
或許十歲的楊星永遠都無法知道為什麼同是一間小學的班上同學，平時毫無交集，關系也不好不壞，但卻不樂待見他。
或許十歲的楊星永遠都不知道，他的成績雖只排班上十幾名，但平時上數學課較喜積極回答問題，偶爾有點小聰明出點兒小風頭壓過他人。
或許他永遠都沒意識到他在某一點方面壓過別人的優越是他人不爽的源頭。
或許不爽他的人都不知道那是嫉妒，只是單純的不爽。
或許楊星潛意識知道了，可卻毫不察覺。
磨平自我的稜角，只因你為了友誼的快樂加入了墮落的行列。
等你真正磨平稜角，成績平庸時卻失去了一切！
如果！;
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