增補
這一章其實是該小說的第二章。現在我將第二章的內容，即張遜于一九九○年以前的日記放在最後。這些日記有些學生腔，難免不天真和幼稚。但我覺得什麼人于成長道路上都有他的歷程，而青少年是不可能抹殺的。往往一個人的青少年可以決定一個人的一生。第九章完稿後，我對我曾刪除的第二章十分眷戀，于是我索性把這盤菜從櫃子里端出來撂在此處。你可以讀它，也可以略去。假如你想多了解一下張遜，權當它是增補，讀讀也無妨。下面就是張遜于青少年時期寫下的日記。請看︰
1969年的日記︰
5月10日雨
高老師在今天的語文課里講了蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。高老師說，保爾的一生是平凡的，同時也是偉大的。保爾出身貧寒，卻做了不平凡的事情。高老師號召我們全體同學既要學習雷鋒，做一顆永不生銹的螺絲釘；又要學習保爾，把自己的一生獻給黨獻給人民。高老師語重心長地說，歷史是人民創造的，不是帝王將相創造的。同學們都是創造歷史的人民中的一員，要好好學習，天天向上，不要因虛度年華而悔恨。高老師說偉大領袖**教導我們︰世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們年輕人朝氣蓬勃……好像早晨**點鐘的太陽，希望就寄托在你們身上。
我要向雷鋒叔叔學習，還要向保爾叔叔學習，既要做永不生銹的螺絲釘，還要做把自己的一生獻給人民的保爾。我是生在新社會，長在紅旗下。沒有**和**，我們家就不可能翻身。我父親在舊社會是長工，受盡了地主的壓迫。現在農民當家做主了，再也沒有地主老財在我們貧下中農身上作威作福了。我要學好本事，做一顆永不生銹的螺絲釘。
6月3日晴
我今天滿十五歲，父親對我說，從今天起我就是吃十六歲的飯了。父親說︰我在你這個年齡早已自己養自己了，我十一歲就給地主做長工了。父親說︰那時候我最羨慕的就是張家旺，因為他四手不伸，整天捧本書坐在太師椅上念。張家旺是地主張永富的兒子，張家旺與我爹是同輩人。現在，張家旺在村里勞動改造，不敢亂說亂動。前一向，村里開大會，張嬸嬸上台訴苦，說張家旺的父親張永富曾經欺凌她，由于她反抗，就把她關在豬圈里，餓了她整整三天。因為她太餓了，只好吃豬食充饑。大家听到這里都很氣憤，深感地主老財欺人太甚了，呼口號︰打倒張家旺，打倒張家旺，叫張家旺永世不得翻身。這時張永富早死了，大家只好把仇恨轉移到張家旺身上。
父親說張家旺倒是沒作惡，但他的爹就不好說了。當年張家村，有一半田地是張永富的。張永富是稱霸一方的大地主。父親說，夏天里，張永富在田間走，他的管家就在他的身後打一把洋傘，為他遮陽。父親沒進過一天學堂，但他小時候讀過一年私塾。學的是《三字經》和《增廣賢文》。父親說，爹只是一個普通農民，爹沒什麼本事，所以常常受別人的氣。大隊婦女主任也可以對爹橫眼楮，這是因為爹沒文化，沒文化就沒出息。爹希望你長大了比爹有出息。我說我明白了。爹說不，你現在還小，你要長大了才明白。假如你不努力進步，你就只能是被別人欺負的命。《增廣賢文》上說人老實被人欺，馬老實被人騎。爹是個沒本事的老實人，只有被人欺的份兒。爹不希望你跟爹一樣。
我十五歲了。劉胡蘭十六歲就犧牲了。偉大領袖**為劉胡蘭特此題詞︰生的偉大，死的光榮。可惜我沒生在戰爭年代，假如現在日本人再敢侵犯我們中國，我就要把日本鬼子統統殺死。假如**號召我們去打日本就好了，四毛說那他會第一個報名，但我不會讓他第一個報名，也不會讓小山第一個報名，我會搶在他們前面報名。四毛是平腳板，跑得沒我快。小山是內八字，跑百米測驗都沒達標的。
9月1日開學了
開學了。教導處黃主任走進我們教室，他臉上很嚴肅，臉拉得很長。他站在講台上咳了聲，讓我們安靜下來。這是一堂語文課，是高老師的課，但走進來的是黃主任。黃主任說，同學們，我向你們宣布一個壞消息，高春桃是反革命分子。我們都很震驚！教室里一片嘩然。黃主任繃著臉說，請同學們安靜下來。高春桃在老師們開會時，把印有**像的報紙墊。她的就那麼金貴？這是對
偉大領袖**的莫大侮辱！怎麼能把**像坐在下呢？這是反革命行為！這是可以追根溯源的！高春桃是資產階級臭小姐出身，她的父親在萬惡的舊社會是縣城的資本家，欺壓著勞苦人民。所以，同學們一定要跟高春桃分清界線，要擦亮眼楮，分清黑白，隨時同隱藏的階級敵人斗爭到底。
同學們議論紛紛，因為我們沒想到高老師一下子就成了反革命。她教我們學雷鋒，要我們學董存瑞，要我們學邱少雲等革命英雄，怎麼自己反倒是反革命呢？四毛說我實在看不出高老師是反革命。小山說反革命分子當然不會在臉上貼著反革命的標簽。我問小山，那麼你相信高老師是反革命？小山支支吾吾。小山讀初一時，耳朵流膿。他家里沒錢替他治病，是高老師掏出自己的工資帶他上鎮醫院治好的。回來的路上，我們走在村道上，想著我們的班主任高老師，我們都很悲傷，不知是大人們搞錯了，還是我們真的不明是非。四毛忽然用一種審視和猜忌的目光看著我說，難道壞人也有這麼好嗎？
我告訴父親，高老師是反革命。父親說，高老師是很好的一個人啊。我說高老師出身資本家，父親問我誰說的。黃主任說的。父親嘆了口氣，就不吭聲了。我想著高老師，我怎麼也想不通她為什麼是反革命！黃主任在放學時，走進教室特意強調請同學們回家後，每人寫一篇揭發高老師的材料，我實在寫不出。因為我回憶不出她哪里反動。
11月8日今天殺禾
秋收來了，學校決定放假三天，讓農家子弟回家秋收。我隨父親走進了已被太陽曬干的田里。稻谷已經黃了，一大片一大片的，在秋陽下閃著金光。我跟在父親的身後殺禾，將割倒的禾擺在一邊。父親殺到前面去了，頭也不抬地割著，鐮刀發出嚓嚓嚓的聲音。這個時候，我很羨慕那些住在鎮街上的同學，我很羨慕黃小燕、黃健、黃石林等等同學，我們放假，他們也跟著放假。但他們用不著頭頂烈日殺禾，他們的父母在鎮上的這家工廠或那家工廠上班。他們一遇農忙季節放假，就十分高興，因為他們可以在街上玩。春插來了，我得春插，雙搶來了，我得雙搶，秋收來了，又得秋收。
父親說你愣著干嗎？做事呀。我又埋下頭干活。我的手被禾葉邊豁出了一條條血印，我在集中精力殺禾時，腿肚子上爬了三條螞蟥。我居然一點也沒覺察。歇息時，大姐發現了，伸手把我肚上的螞蟥拍掉了。大姐說，你未必一點也不曉得？我說我曉得的話還會讓它吸我身上的血麼？難道我身上的血有多？大姐說我真呆滯。我在殺禾時，思想根本就不在田野里，我也不曉得我的思想跑到哪兒去了，
反正思想像烏鴉一樣在天上亂飛著。
我的姐姐和父母都坐在田野旁。父親自己卷喇叭筒煙抽。我看著他們，還看著另外一些人。他們在那里說著痞話，大聲開玩笑和大聲笑。他們說女人，說得很葷。我不禁要想歷史確實是我們這些人民創造的嗎？我們村里很多人連小學文化都沒有，只曉得下田勞動和吃飯穿衣睡覺，創造歷史難道連科學文化知識都可以不要嗎？那又是什麼歷史呢？我相信歷史不應該是我們這些人創造的，而應該是天才、英雄、科學家和偉人創造的。
11月22日雨
我的思想很不健康，危險得很啦！這種危險不是假危險而是真危險。昨天晚上做夢夢見了黃小燕，在夢里我遺精了，把我的短褲弄濕了一大片。我在遺精後醒了。我感到褲子濕濕的，很不舒服，還感到羞愧，還感到很可怕。在夢里，我親了黃小燕的嘴。我夢見我們放學回家，我們一起走著，說著話。我們沒說幾句話，她就到家了。她讓我到她家坐，我也有這個意思，我走進了她家。她家里沒人。她父母上班還沒回來。她說她的頭皮好癢的，她要洗頭發。她讓我替她往頭發上澆水。我在夢里很高興。她坐在矮凳上，勾著頭，她的長發垂落在臉盆里。我舀著一瓢瓢熱水淋著她的頭發，她洗著頭發。我看見了她白白的脖子上有一塊紅疤。她說這是胎記，從她媽肚子里出來時就有的。我說真的嗎？她說我騙你干嗎？她洗了頭，就笑著看著我。她笑的時候很好看。她的牙齒長得好。我說你的牙齒長得好。她說我的牙齒也長得好。後來就不知怎麼抱到了一起。我緊緊地抱著她。後來就到了床上，她月兌了衣服，光著。我把衣褲月兌了，剛剛接觸到這個模模糊糊的女人的身體，就遺精了。
今天上課，我第一次認認真真地看了黃小燕一眼。她在我盯她時也看了我一眼。她的臉紅了。在我們班上，女同學大多是居住在黃家鎮街上的，她們都有城鎮戶口，她們的父母不是國家干部就是工人階級。就我所知，沒一個女同學是農村戶口。我們班四十九名男女同學，男同學整整三十名，女同學十九名。我們與她們是走不到一起的，因為她們不可能跟著你回家種田。她們比我們優越，她們只可能找有國家工資拿的干部或工人結婚，不會嫁給我們貧下中農。盡管現在是新社會，農民當家做主了，但這個「主」只是對地主富農，對執有城鎮戶口的黃小燕她們，農民就是農民。農民種菜種糧食給她們吃，喂豬喂雞給她們吃。農民
的社會地位很卑賤。我真恨自己的農民身份。假如我是生在街上，假如我爹媽是鎮上的居民，我就有勇氣愛黃小燕，或者愛比黃小燕更漂亮的孫麗。孫麗是孫鎮長的女。孫鎮長是北方大兵，南下干部，有單車騎。孫麗的普通話說得很好听，大家都喜歡听她朗讀課文。
我不能有半點不健康的東西。假如有，我就不能做保爾了，更不能做雷鋒了。
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