劉琦明讓楊海晨趕緊把他說在《木馬變異以後》書里能夠破解「**型木馬病毒綜合癥」的內容。
楊海晨很快找到《木馬病毒變異以後》根本破解「**型木馬病毒綜合癥」的內容，他對劉琦明說道︰老叔，這就是「破解**型木馬病毒綜合癥」的細節。
劉琦明看上面也沒有破解「木馬病毒綜合癥」的內容，他都不知道看多少遍了根本就沒有，這些都是他寫每個細節基本都知道。
海晨，你說這些內容都能夠破解「**型木馬病毒綜合癥」，我這里我根本就沒有描寫破解的方法呀？
楊海晨听劉琦明意思根本就沒有記載能夠破解「**型木馬病毒」的內容，老叔，這些確實具體記載，按照這種方法估計能夠破解。
劉琦明都不知道怎麼樣說了，這本書是他寫的，能夠不個破解「**型木馬病毒綜合癥」他還不知道，這些細節都是預計的，難道真的能夠破解「**型木馬病毒綜合癥」，現在劉琦明都怎麼辦了。
就算符合破解「**型木馬病毒綜合癥」，萬一破解不了那，這些內容都是「木馬病毒變異」，編寫《木馬病毒變異以後》的時候劉琦明根本都沒有想到「木馬病毒變異」以後會形成「木馬病毒綜合癥」。
如果要是能夠破解「**型木馬病毒綜合癥」這些還是單一，劉琦明心想難道「海晨」和張濟民他們想「死馬當活馬醫」，海晨，現在沒有好的辦法嗎？
沒有，現在我就是發現你這個好的方法，如果要是有的話，我就不用怎麼費勁去」奧斯圖了，我原本想按照我老師寫的《如果遇見木馬病毒綜合癥怎麼辦》論文在結合一下這本書一個章節上的方法，可是沒有這兩種完全是一樣。
劉琦明听見楊海晨說他們想按照《木馬病毒以後》和他學生張濟民寫的論文上方法，結合在一起破解「**型木馬病毒綜合癥」但是它們倆是一樣的，怎麼可能。
劉琦明怎麼都不相信兩種方法是相同，劉琦明寫《木馬病毒以後》根本就沒有任何人商量過，這些都是在設計木馬病毒變異了，他就記載下來了，他把寫完的整理完以後就出了這些書。
劉琦明不知道張濟民寫的論文按照什麼樣方法的寫，怎麼就會一樣那，他讓楊海晨把那兩個一樣的方法給他找出看一看。
楊海晨先把《木馬病毒以後》的文章，他又把他老師寫的《如果遇見木馬病毒綜合癥怎麼辦》，他讓劉琦明好好看一看。劉琦明把那本書和他學生寫的論文相比，確實一樣，樣。
張濟民怎麼會和我寫的一樣那，他不解的問了張濟民。
怎麼樣說那，那些內容都是破解「木馬病毒綜合癥「總結出來的，我真的不知道怎麼樣和你寫的書上的內容，如果要是不是破解「**型木馬病毒綜合癥」的話，我真的不知道。
劉琦明听完以後難道這本書真的有關于破解「**型木馬病毒綜合癥」的內容，也許在十年前就已經出現了，那時候「網絡木馬專家」都沒有發現過「木馬病毒綜合癥」。
劉琦明和張濟民說道︰濟民，你是「木馬病毒綜合癥」的專家，你說十年前是就有「木馬病毒綜合癥」了吧。
呵呵，「木馬病毒綜合癥」是我和宋教授同時發現的，這些都五年前發現的，十年前還真的還听說過那個「木馬病毒綜合癥」，有不少出現變異的情況，沒有確認變異的木馬病毒。
濟民，那你和宋教授是怎麼發現的「木馬病毒綜合癥」那，張濟民把他和宋萍發現的木馬病毒綜合癥」的過程和劉琦明說了。
原來五年前張濟民和宋萍還不認識，他到「奧斯軟件開發大學」任教，有天也在這間「研究室」突然發現一種木馬病毒出現多種，出現嚴重的問題，這大學里的專家都，同時在「奧斯網絡大學」宋萍也發現也把「奧斯網絡大學」的網絡。
不知道誰听說在「奧斯軟件開發大學」也同樣，宋萍和校長說一聲，他把「奧斯網絡大學」的網絡問題樣本那到了「奧斯軟件開發大學」。
宋萍到了「奧斯軟件開發大學」後就來到了「張濟民研究「，她把來意義和張濟民了，她又把「奧斯網絡大學」的樣本交給了「張濟民，他在「分析電腦」上。
這兩種變異的「木馬病毒」的出現了多種的「網絡並發癥」，他這種情況就像人類的「糖尿病的並發癥」，他們倆把這種網絡毛病的性質叫做「木馬病毒綜合癥」。
張濟民這些過程和劉琦明說了一遍，老師，按照常理「木馬病毒」變異都會出現「木馬病毒綜合癥」，所以你寫的書上《木馬病毒變異以後》上的細節全部都是破解木馬病毒綜合癥。
劉琦明听完張濟民說的過程以後才明白，他怎麼沒有發現這樣的方法那，按照《木馬變異以後》書破解「**型木馬病毒綜合癥」，他們不都說「**型木馬病毒綜合癥」不一種普通的木馬病毒綜合癥嗎，這本書上的方法能夠破解「**型木馬病毒」。
如果要是兩種方法結合在一起能夠破解「**型木馬病毒綜合癥」都是一個難題，光靠《木馬變異以後》上面的方法不一定能夠破解「**型木馬病毒綜合癥」的，劉琦明還是不相信。
劉琦明想看一看他學生寫的《如果遇見木馬病毒綜合癥怎麼辦》的論文，他和張濟民說道︰濟民，你寫論文，讓我看一看。
張濟民讓楊海晨把《如果遇見木馬病毒綜合癥怎麼辦》的論文交給劉琦明，那論文在楊海晨的「電腦桌」面前。他把那個論文交給了劉琦明，劉琦明從楊海晨手里接過來了張濟民寫的論文。
劉琦明這篇論文和上面全部都是「木馬病毒綜合癥」上的內容，有些都數據，木馬病毒數據看不少，這些數據他還真的沒有看過，他又看見剛才楊海晨（楊海晨把《如果遇見木馬病毒綜合癥怎麼辦》和劉琦明書相同記載的都已經，一張紙上，楊海晨把記在紙上的東西交給了劉琦明）了那內容。
《如果遇見木馬病毒綜合癥怎麼辦》一共二十五頁，如果要是「奧斯軟件開發大學」網絡不出現問題的在電腦上就會顯示《如果遇見木馬病毒綜合癥怎麼辦》，因為張濟民把《如果遇見木馬病毒綜合癥怎麼辦》在「奧斯軟件開發大學」的校刊。
張濟民看他老師看他寫的論文，他擔心他老師不一定的數據，因為「木馬病毒綜合癥」數據和「木馬病毒」是不一樣的，而且有數據全部都是專業的數據。
可是劉琦明沒有問他，他心想難道老師看懂上面的數據，如果沒有看懂老師早就問他了。不是劉琦明看懂上面數據，而是為了面子劉琦明沒有問他。
《如果遇見木馬病毒綜合癥怎麼辦》後面全部都是關于「木馬病毒綜合癥」，這下子劉琦明就太不明白了，他笑著和張濟民說道︰濟民，我看這個數據，怎麼和「木馬病毒「的數據不一樣。
原來老師也不明白上面的數據，他為什麼不早點問那。老師，當然不同了，因為這些都已經出現數據都是「木馬病毒」多次變異現成的，所以他和木馬病毒的數據當然不同了。
劉琦明不明白楊海晨和他一樣都是「網絡木馬專家」他怎麼就能看懂上面的數據那，難道地球上遇見過這樣問題，他還沒法問他，他讓張濟民給講上面的數據。
那麼老些數據，讓張濟民怎麼給他講那，這下子張濟民沒有說了要是給老師講也需要時間，可是老師都說了真的無法拒絕他老人家。
劉琦明看張濟民好像有點無奈，可是現在他真的想知道上面的數據，劉琦明讓這個「木馬病毒綜合癥」給吸引住了。
濟民，我知道這些數據每個三四個小時講不下來，你也知道研究「木馬病毒」這些年，我就是搞不明白木馬病毒綜合癥。我听過我的學生說過，但是我沒有相信，我以為「木馬病毒變異」不會出現什麼問題，沒想到這是真的。
老師，其實「木馬病毒綜合癥」是可以防御的，現在「木馬病毒」和咱們最開始發現的木馬病毒是不一樣的，現在這些木馬病毒都是潛伏期，要用「殺毒軟件」殺毒會留下痕跡，後來現成了變異，變異的木馬病毒也有潛伏期，這才會出現「木馬病毒綜合癥」。
張濟民給劉琦明的內容就是《如果要是遇見木馬病毒綜合癥怎麼辦》這篇論文上的數據上內容。張濟民講的內容劉琦明一下子就明白了「木馬病毒綜合癥」是沒有把殺毒沒有殺的不干淨，這才出現嚴重的變異出現在網絡並發癥。
劉琦明對這些他還真的沒有研究過，如果他的學生不給講這些他根本就不知道「怎麼樣程序的木馬病毒綜合癥怎麼樣現成的
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