林建軍听完兩節課，回辦公室發現木板牆已經組裝好了，牆壁上留了一扇門，于海軍正指揮著工人打掃房間里的衛生。
「林校長，你看看裝修效果，還有哪里不滿意，我讓他們修改。」于海軍說。
「把牆壁粉刷一下，不能把木板直接暴露在外邊。」林建軍說。
「白灰的話，一蹭容易掉，您看貼牆紙行嗎？」
「行，你看著辦吧。」林建軍說。
「大伙加快點速度，今晚加加班，把活干利索了。」于海軍對工人們說。
「林校長，您給寫張條子，我到財會室領些錢，今天就把床安上，再買個電暖氣，明天您就可以在學校休息了。」于海軍說，林建軍問他需要多少錢，于海軍說先領一千，剩余的話我再退回去。
林建軍給他寫了一張條子，等于海軍去財會室領錢，林建軍來到學校辦公室，李得福正在看報紙。
「林校長。」
「得福，你坐。」林建軍微笑著說，先在李得福對面的椅子上坐下了，「我的辦公室正在裝修，太吵了。」
「我給您倒水。」李得福說。
「我不渴，你別倒水了，你坐下，咱們說說話。」林建軍說，李得福就坐回位置，擺開談話的架勢。
「你到五中工作幾年了？」
「我是90年6月參加工作，到現在快滿六年了。」李得福說。
「你愛人是做什麼工作的？」
「也是老師，在柳林鎮中學教地理。」
兩人正在說話，尚廣軍進了辦公室，他來找李得福，看到林建軍，就主動打招呼問好。
「林校長。」教研室主任王海超拿著幾張稿紙走進辦公室，「教研室近期計劃組織一次青年教師培訓班，由學校領導和教學經驗豐富的老教師，給近三年之內參加工作的青年教師傳經授道。」
「嗯，很好。」林建軍說，「我國有句老話叫活到老，學到老，現在人們提倡終生學習，其實是一個道理，作為教師更要不斷學習、不斷探索，積極給自己充電，才能更好地適應國家和社會不斷提高的教學要求。」
「林校長，這是培訓班的實施意見，您看一看，有什麼需要完善的地方。」王海超把手寫的實施意見稿遞給林建軍，林建軍細致耐心的翻看。
從參加工作開始，尚廣軍已經參加了兩期培訓班，第一期培訓班質量還比較高，主要是老教師傳授教學經驗、如何處理課堂發生的突發事件等，有效幫助了青年教師的成長。第二期培訓班，就是關振濤和幾個副校長輪流授課，主要講教育理論，如何提高自身素質等，參訓老師覺得枯燥無聊，浪費時間。
听說又要組織青年教師培訓班，尚廣軍忍不住皺了皺眉。培訓班都是在休息時間進行，每周兩課，耽誤休息時間。盡管心里很不滿，但林建軍在場，尚廣軍就把抱怨的話沒說出口。
標題下邊，第一條就是指導思想，「堅持*理論，遵循國家教育法規和貫徹落實終身制學習理念……洋洋灑灑數百字，和培訓班沒啥關系。