離開周海山辦公室後，林建軍拐進了張正強辦公室。張正強對林建軍態度挺親熱，問他怎麼沒去上班，林建軍說來送修建餐廳的申請表，順便向周局長討個五中發展的思路。
林建軍看時間接近中午，就問︰「張哥，周局中午有安排麼？」
「沒有，周一各單位都要處理些常規事情，安排本周的工作。」張正強說。
「您幫我問問，我想請周局吃午飯，看他是否有時間。」
「行。」張正強說，說著就去抓電話。
「我剛出來時，看趙局長在呢。」林建軍用漫不經意的語氣說，張正強听了就把電話放下了。又隔了一陣，听到走廊里有走動聲音，隨即有個女聲問趙局長好，等走動聲音過去了，張正強才給周海山打電話，說了林建軍要請客的事情。
「他還沒走？」周海山問，張正強笑著說在我辦公室呢。
「你讓他下樓等著。」
「好的。」掛斷電話，張正強對林建軍說︰「周局讓你下樓等他。」
林建軍在一樓等了一會兒，周海山就下來了，說︰「剛才我給秦縣長打電話，匯報了五中修建學生餐廳的事兒，我現在去送申請表，你跟我一起去政府。」
林建軍真誠的道謝，他沒想到，周海山這樣快就把申請報上去了。
林建軍還在局里時，秦守仁到教育局視察工作，林建軍遠遠的見過幾次，秦守仁在幾位局領導陪同下，一派指點江山、義氣激揚的風範，像林建軍這樣的小科員，連靠近說句話的機會都沒有。這次跟著周海山進了秦守仁辦公室，他的秘書龔躍飛給周海山與林建軍泡了茶以後，客氣的對周海山微笑，稍點了點頭，退出去。
等龔躍飛離開，周海山從公文包里取出申請表，雙手遞交給秦守仁。秦守仁接了申請表，耐心翻看，一邊低頭看稿子，一邊問︰「五中沒有學生餐廳，為什麼才申請修建？以前干嘛去了？」
林建軍看秦守仁皺起眉頭，臉色嚴肅，心里忍不住一跳，他看了周海山一眼，這才解釋說︰「秦縣長，我是剛剛到的五中……」
秦守仁抬起頭，看著林建軍，林建軍覺得秦守仁的目光很凌厲，被他盯著看，林建軍只覺得心里發緊、發空。
「你就是林建軍？」秦守仁說，「為了讓你去五中，你們局長做了很多工作。」
「感謝秦縣長和周局長厚愛。」林建軍連忙道謝，林建軍年齡、資歷都不足，也沒有過獨當一面的經歷，由他出任五中校長，算是破格任命，盡管有周海山的大力推薦，但沒有主管領導點頭是不可能辦到的，所以林建軍才說感謝秦守仁。
秦守仁瞧瞧林建軍，覺得小伙子挺精神，看著挺穩重的人，對林建軍就多了點好感。而林建軍一上任，就開始抓具體事情，應該是個干實事的干部，對于願意干實事的干部，秦守仁還是比較欣賞，所以說話的神情和語氣也放松了一些︰「五中的情況我有了解，用‘王小二過年，一年不如一年’來形容，非常恰當。作為學校領導，你要想辦法改變五中的狀況，帶領五中的全體師生，打破眼下的困局。」
「有秦縣長和周局長等領導的支持和幫助，我有信心扭轉五中升學率低的狀況。」林建軍自信滿滿的做出保證，看秦守仁並無不耐煩的神情，林建軍繼續說到︰「我現在做的，一是教師苦練內功，備好課才能上好課，課堂精彩了才能吸引學生。此外要加強培訓和學習，我想組織一批骨干教師，到一中參觀、學習，為期一周，讓他們真正沉入一中，學到一中老師教學和管理的真功夫；二是舉辦青年教師培訓班，他們是學校的未來，讓青年教師盡快成熟起來，對促進五中的工作助力很大；三是加強學生管理工作，管住學生，閑事少了則學習時間和投入學習的心思就多了，成績自然就能提高。」
秦守仁點頭表示認可。
「修建學生餐廳，就是加強學生管理的一部分，學生在外就餐，接觸社會上不良風氣的機會大大增加，錄像廳、游戲廳、台球室這些娛樂場所多有學生涉足，大大的分散了學生學習的精力，長期沉溺，對學生造成的負面影響極大，如果學校里有了餐廳，就可以實現封閉式管理，既能加強學生安全，又能杜絕社會不良風氣進入校園，可謂一舉兩得。」
林建軍匯報完工作，已經過了十一點半，注意到時間，林建軍很抱歉的一笑︰「對不起，秦縣長，耽誤了您的時間……」
秦守仁擺擺手，說沒事。
他拿起電話，給秘書龔躍飛打電話，讓他聯系縣府招待所，準備一桌飯菜。