劉杰安排到五中學習的干部叫魏西洋，是三中政教處的副主任，劉杰讓他去五中交流一年，魏西洋開始很不情願，劉杰做了一番工作，許諾回來以後如何如何，這才說動了他。
林建軍在劉杰辦公室見到了他，高高瘦瘦的，一副精干模樣。見到林建軍，魏西洋連忙問好，並主動與林建軍握手︰「您好，林校長，我叫魏西洋。」
「啊，你好。」林建軍與他握手，猜測劉杰可能就是派他去五中。
劉杰向林建軍介紹了魏西洋的情況以後，笑著說︰「建軍，小魏到了五中，你要多指導，有什麼事情做得不好，該批評就批評。」
「強將手下無弱兵，劉校長派去的人肯定很能干，我喜歡願意干事兒的人，做錯了不要緊，錯了可以改，最怕不做事，不做自然沒錯。這樣的人，尸位素餐，我最討厭。」
魏西洋謙遜的笑了笑，林建軍問劉杰︰「劉哥，這周末進行一次聯考吧？」
「剛開學就考？」
「考試是檢測學習效果的最佳手段。」林建軍說，「通過考試，老師可以掌握學生前段時間學習的情況，所教授的知識學生是否徹底弄懂了，大部分學生會了或者是大部分學生不會，采取針對性的措施；學生通過成績和名次的變動，了解自己是一個什麼樣的水平，為自己進行準確的定位，下階段要更加努力。」
劉杰想想，覺得林建軍說的有道理︰「那這周末五中出題吧。」
「行。」林建軍答應，「我學校還有事情，沒別的情況，我就先走了。」
「小魏，你送送林校長。」劉杰對魏西洋說，魏西洋點頭，陪著林建軍出門。
魏西洋一直把林建軍送到三中門口︰「再見，林校長。」
「再見。」
回到五中，坐下以後，林建軍看到桌上放著留言箋。
「林校長，康城師專于秀志請您回電話。」這是李得福的筆跡，林建軍打過去，于秀志通知林建軍，讓他周末到康師參加培訓，不要缺勤。
「謝謝于大美女。」林建軍說，「周末有時間麼，請你吃飯。」
「無事獻殷勤，嗯，我得想想……」
「我又不是大灰狼，還能吃了你。」林建軍笑著說，「我就是一個人無聊，在康城也只認識你。」
「等你來了再說吧。」
「好。」
于秀志是熊乃亮的秘書，兩人關系挺深，林建軍可不敢胡來。
晚飯的時候，林建軍走進餐廳，幾個老師正熱烈的議論著什麼，看到林建軍來了，都停下討論。
吃過晚飯林建軍把李得福喊到辦公室，問他學校發生什麼異常的事情了。李得福不敢隱瞞，說崔主任跟徐彬吵起來了，都動手了。
「為什麼呀？」
「我听人說，是因為請假的事兒。徐彬最近身體不太好，經常請假去醫院，他妻子張媛媛在高一任課，崔主任嫌她總耽誤課，今天下午她又去請假，崔主任說了她一頓，把她說哭了，徐彬急了，跟崔主任打起來了。」
林建軍嗯了一聲︰「以後類似的事情，及時跟我說。」
「啊……知道了。」
「你把向偉給我叫過來。」林建軍說，向偉是高一級部的副主任，對事情應該更了解。
李得福走後，林建軍翻閱書籍，李得福很快回來，說找遍學校和他家，向偉都沒在，我和他媳婦說了，讓他回家以後就來見您。
「知道了。」林建軍說，「你跑一趟政教處還有教務處，把徐彬班級的學習成績還有學生違紀記錄給我拿來。」
五中老師大多住在學校的宿舍，因此盡管是下班時間，李得福還是很快找到了相關人員，拿到林建軍要的成績單一類文件，送給林建軍。林建軍首先看的就是成績，徐彬上學年擔任高一普通班的班主任，他所帶的班級是普通班里成績最好的，林建軍又翻查前幾年徐彬所教班級的成績，也是不錯。
他翻看了政教處存檔的學生違紀記錄本，徐彬班級違紀記錄算是比較少的，各項活動例如運動會、籃球比賽、各種文藝表演組織的也比較好。
一個多小時以後，向偉來了，身上散著酒氣。
「林校長，你找我。」
「嗯，听說崔主任和徐彬吵架了？」
向偉略遲疑了一下，林校長既然問起，肯定已經知道了，沒有遮掩的必要，何況我憑什麼幫他遮掩，平時一副老子最大的嘴臉。向偉老實回答︰「是。」
「因為什麼呀？」
「徐彬腰椎間盤突出，經常去醫院治療，癥狀挺嚴重的，張媛媛得陪著他去，崔主任中午喝多了，說話挺難听的，張媛媛覺得特別委屈，哭著找徐彬，徐彬隨後就到辦公室和崔主任吵起來了。」向偉說。
向偉所說的情況，與李得福說的差不多，只不過李得福沒提崔福祥中午喝多的情況。
林建軍沉著臉不語，向偉想了想，接著說︰「林校長，有些話，按說我不該說，可是崔主任有些時候確實有點……」向偉一時找不到準確形容崔福祥的措詞，卡住了。
不用向偉說出來，林建軍大致也能猜得到。王政考入清華，崔福祥是年級組長，自認為勞苦功高，比林禹崢和周忠義兩個年級組長都厲害，開始驕傲自滿翹尾巴了。對待老師們的態度，比以前更強硬。
其實向偉對崔福祥也有不滿，崔福祥是年級組長，總管年級全部事務，向偉是管政教的副主任，崔福祥教學、政教、教研一把抓，侵佔了原本屬于向偉的權力，他對崔福祥自然有意見。
這邊向偉還沒走，徐彬就來了，進屋就說︰「林校長，這個班主任我不干了。」
「我听說你腰椎間盤突出挺嚴重？」林建軍很關心的問，「坐下慢慢說。」林建軍給徐彬倒了一杯水，向偉可沒這待遇。
林建軍的關心，讓徐彬火氣小了一些︰「是，站著或者坐著時間久了，都覺得疼。現在連吃藥帶**，感覺比前段時間好一點了。」
「這種病不好治，全靠養，一是避免過度勞累，還有就是不要長時間坐著，要保持活動。」林建軍說，「學生做廣播操的時候，可以跟著一起活動活動，對人很有好處。」
「林校長，我確實不想再干班主任了，太累，太操心。」徐彬說，「累出病來沒人管就算了，還要被人嘲笑。老師家人生病了，請個假他不願意批準，他自己喝多了，溜回家一睡一下午，他怎麼不說呀！」
「禹崢主任常在我跟前提，說徐老師責任心強，工作認真負責，班級管理得很好。」林建軍贊揚說，「我的想法是班主任你還繼續干著……」林建軍知道徐彬說的是崔福祥。
徐彬打斷林建軍的話︰「林校長，我的身體真的受不了，動不動請假去醫院，班級就沒人管了，年級領導不滿意，我又一肚子委屈，這不是出力不討好嗎。」
「我剛才看過徐老師帶的班級的成績，非常突出。」林建軍說，「班主任工作看似簡單，要想做好，卻要下功夫，不是誰都能干好班主任工作的。徐老師這樣優秀的班主任如果不干了，對學校是重大的損失。班主任工作你還是要繼續干，年級組長那邊我去解決，給你安排一個副班主任，協助你管理班級，這樣你出去治病的時候也不用擔心班級沒人管理。」
林建軍對自己工作能力和班級管理能力的肯定，讓徐彬內心充盈著激動和快樂。自己的努力，取得的成績，領導都是看在眼里的。領導的一句表揚、贊許的話語，能讓下屬高興很久，有一種努力和付出被肯定的成就感。
「林校長看得起我，我再推月兌，就是不識抬舉了，那謝謝林校長，我一定盡力干好工作。」徐彬說。
「林校長，您能不能給張媛媛換個年級？」徐彬請求說。他和崔福祥打到一起去了，他在高二，不屬于崔福祥管，倒無所謂，張媛媛就在高一，害怕崔福祥以後找碴。
「各年級教師早就確定了，很難調整。」林建軍說，徐彬听了，有些失落。
「徐老師，我們不能因為和別人吵架拌嘴、拍了桌子就要調整工作。上學期馮守義與我吵得厲害吧，如果他也像你一樣想，他是不是要調到別的學校去了？」
「林校長胸懷廣闊，不計前嫌，可有些人和你沒法比。」對于林建軍的為人，五中老師們還是比較認可，馮守義就是最好的例子，因為林建軍調整制度，馮守義沒評上優秀教師，和林建軍吵得很凶。馮守義沒評上高級，林建軍幫他跑教育局要下來的名額。老師們的心里有桿秤，誰好誰壞，大家心里有數。
「這個學校，是我說了算，如果張老師在高一受了委屈，你來找我！」林建軍語氣堅決。徐彬不好再說什麼，提出告辭，林建軍一直把他送到門口，叮囑徐彬注意身體，多活動，有什麼困難及時提出來，學校盡量解決。