權色官路184
返回平津的路上，林建軍連著接到三個傳呼，都是何潔的，問他在哪里，晚上是否回家。林建軍借用了劉杰的手機，給家里打電話，說一會就回家，讓何潔先別睡，給他留門。
回到家里，何潔挺生氣，林建軍摟著她，好言撫慰，連聲道歉。
次日早飯時，劉雲芝問林建軍昨晚幾點鐘回來的，埋怨他不顧何潔的感受。林建軍自知理虧，也不辯解。上午，林建軍接到了馬麗的傳呼，林建軍給她回電話時，她問林建軍住在哪里，想到林建軍家里拜訪。
林建軍將地址告訴她，馬麗很快就到了，手上拎了幾個禮物盒子，笑意盈盈。她來之前，林建軍已經與何潔打好招呼，何潔很熱情的接待馬麗，馬麗夸林建軍有福氣，找了這樣一個溫柔又漂亮的老婆。她的恭維話，讓何潔心里挺高興，對馬麗印象頓時好了很多。
馬麗與林建軍閑聊一陣便告辭離開，林建軍送她出門，讓她把禮物帶回去，馬麗堅持不肯，說一點心意，建軍兄弟不收，是不是嫌少呀。
出門時，馬麗特意提醒林建軍，讓他看一看紅色的禮盒。等馬麗離開，林建軍打開馬麗所說的紅色禮盒，里邊除了包裝精美的營養品，還有一個鼓囊囊的信封。這就是五中訂制的高檔西裝的回扣了。
馬麗之前請林建軍吃飯，色誘林建軍，如果發生了關系，這筆錢自然就省下了，馬麗性子開放，又是二婚，根本沒有守身如玉的概念。如果與林建軍睡一覺，就能省下幾千塊回扣，她是甘心情願的。她對自己的身體挺有自信，結果卻被林建軍拒絕了，這讓她又氣又失望，好一段時間沒找林建軍。
甚至想扣了林建軍這筆好處費，可左思右想，如果打通林建軍這條關系，讓五中學生從自己手上訂校服，才是長期穩定的收益之道，因此才在元旦以後前來拜訪。
何潔拿起信封，數了數，兩千元整。
「老公，馬麗干嘛送錢給你，你幫她辦什麼事了？」何潔警惕的問，錢固然好，可要拿得安全才放心。
「國慶節五中從她手上定了幾十套西服，這是好處費，你收起來吧。」
「這是回扣呀，不會被人查出來吧？」何潔擔憂的問，逢年節收的禮物和錢是截然不同的兩個概念。
「每個單位主要領導都有收回扣的事兒，真要查，十個里邊最少有七個收過回扣，沒事，你收起來就行。」林建軍說。
過完元旦，到期末考試，也就剩下不到十天，五中教學抓得一如既往的緊迫。臨近期末，錢雲龍作為政教副校長，給全體班主任開會，要求加強後期學生管理，避免吸煙、喝酒、打架等違紀現象的發生。按照往年的慣例，每逢學期結束前的幾天，學生都處于一種亢奮、激動的狀態，違紀情況比平時發生率要高得多。
期末考試前，林建軍組織召開了全校教職工大會。第一件事就是公布集資的進度，截止今天，五中已經籌集到了一百一十二萬多，超額並且提前完成了集資目標。林建軍在會上說，寒假期間老師們回家里，如果親戚朋友還有想集資的，可以繼續參與集資。
第二件事，林建軍宣布年終福利標準。盡管學校面臨建設，資金緊張，但是年終福利標準不降低，與去年持平。听了這個消息，教職工們都很高興。他們才不管學校資金狀況，別減少自己的利益就行了。
第三件事，林建軍強調後期要抓緊復習，保證復習的效果，並著重強調考試紀律。隨後林建軍講了寒假補習的意義，取得了很好的效果。很多一中還有三中的學生，寒假都選擇來五中補習，這說明五中假期補習組織得好，學生成績提高效果顯著，我們要抓牢這塊陣地。
「班主任和任課老師都要給學生強調，我校學生的基礎本就比一中和三中低，這個差距怎麼彌補？你學習的時候，人家也在學習，現在一中和三中也加強了教師和學生的管理，再想通過嚴管縮小與城里兩所高中的差距，已經很難了，我們只能延長學習時間，假期就是縮小差距的好機會。」林建軍說，「家長送學生到高中，就是為了讓孩子考大學，我們管理嚴一點、學習要求緊一點，家長還是能夠理解。假期補習，這本就是老師們的休息時間，屬于有償勞動，收費高一點，為了孩子的成績，家長肯定能接受。總之，全體教職工要有全校一盤棋的想法，每個人都要積極的為學校做貢獻，學校好了，我們每個人才能收獲更多。」
林建軍講完，幾個副校長就後期工作進行安排。
這次會開的挺長，結果就出事了。張東寶與班里的班長打了起來，因為班長人緣好，好些人幫忙，一群人把張東寶一頓臭揍，張東寶被打急了，抄起板凳胡掄，把一個學生的頭砸破了。看到流血了，學生們都慌了，有人連忙跑去報告政教處，發現沒人才跑去會議室，這時候恰好會議結束，報告的學生看到班主任，就把班里學生打架，葛楊頭被砸破了的情況當眾說了。
班主任連忙跑回班里，看葛楊血流得挺厲害，連忙帶著葛楊去柳林鎮衛生院。另一邊，張東寶還有班里幾個干部，都被喊到政教處，調查事件經過。
因為報告的學生當眾向班主任報告的張東寶打架的事情，林建軍和錢雲龍、林禹崢等人也知道了。林禹崢就說︰「林校長，這次必須開除張東寶，堅決不能給他機會了。」
張東寶是林建軍做主留下的，當時格外強調讀書的機會來之不易，讓他簽了保證書，結果還是沒能避免違紀行為。
「林校長，這次張東寶的母親如果再找你，你可一定堅持住，別她一哭一鬧一下跪，你就又心軟。」林禹崢說，「類似張東寶這樣的害群之馬，留著不如開除，一條臭魚攪得一鍋腥，他自己不守紀律，還影響一批人。」
林建軍說他不是簽了保證書嗎，按保證書執行就是。
周延軍既是政教主任，又負責高二年級學生管理工作，當即把張東寶、班長還有幾個班干部叫到政教處，調查打架的原因。班長說張東寶自習說話，他管張東寶，張東寶不服從管理；張東寶則說自己沒說話，班長看他不順眼，欺負人。兩人口角幾句，班長推他，他還手，班里好幾個學生都來打他，他被打急了才拿凳子砸人。
周延軍說你前段時間簽的保證書就白簽了，啥作用沒有。
張東寶說不是自己先動手，自己是自衛還擊，法律上自衛傷人不算犯罪。
周延軍氣笑了，讓張東寶和班長還有其他班干部寫事情經過。除了張東寶，其他人寫的都是張東寶違反自習紀律，不服從管理。次日早，周延軍和林禹崢商量以後，做出開除張東寶的決定，並通過村委會的電話，輾轉通知到了他母親。
張東寶母親上午就趕到學校，在高二年級辦公室，林禹崢向她宣布學校的決定，又讓人把張東寶喊到辦公室。張東寶母親一邊哭一邊打張東寶，罵他不爭氣。
張東寶梗著脖子，說他就是沒說話，是班長欺負他，不信可以問他同桌還有周圍的學生。
林禹崢把張東寶上次寫的承諾書拿出來，讓他自己看，張東寶垂頭喪氣的，說我不想念了。
他的話，讓他母親暴怒，狠狠抽了他兩記耳光，打完這兩下，她又氣又急又怒，身體搖晃，居然仰面摔了過去，張東寶眼疾手快，立即扶住了母親，他是少年人，哪見過暈厥，嚇得抱著母親渾身發軟，想喊，聲音卻被悶在了喉嚨里，發不出聲音。
周延軍是體育老師出身，學生運動損傷、運動昏迷等情況下的緊急救護知識了解得多一點，連忙與張東寶一起，扶著他母親半躺下來，周延軍掐人中，張東寶撫揉月復部順氣，折騰一陣，總算蘇醒過來。
看著兒子悲傷難受、一臉關心自己的樣子，她不再說什麼，默然垂淚。看著她難受悲哀的樣子，周延軍內心也有不忍，可張東寶這個學生，不學習，還總惹事，是老師眼中的壞孩子，他也不願意留下張東寶。
「你自己不爭氣，我能有什麼辦法。你不願意念書就算了，這就跟我回家吧，以後你是打工還是種地，說不說得上媳婦，我是管不了啦。」她悲苦無奈的說。張東寶父親去世了，她怕再嫁兒子不接受，便一個人拉扯孩子，很不容易，可以說把全部的希望都寄托在了兒子身上，偏偏兒子很不爭氣，因此心中的傷痛難過，可想而知。
周延軍說被張東寶打傷的孩子已經住院了，張東寶要負責醫療費，否則受傷學生的家長告到派出所，張東寶就要留下案底了。
「我們雖然窮，但卻不會賴賬，該賠人家多少錢，我們都賠。」張東寶母親一個人供他讀書，日子過得很緊，但她在錢物方面卻很要強，絕不賴賬。
周延軍開了條子，讓張東寶母子去宿舍收拾物品。路上，她沉默不語，張東寶跟在母親身後，看著她散亂的發絲，鬢邊已經有了白發，腰背都有點佝僂了，心里一時感觸良多，覺得愧對母親。