九天之後的九月六日，又一個星期五上午，「西方文學」下課的時候，何浪把他的先進事跡報告交給了班主任牛草寬。說實話這段時間他除了上課之外，大多數時間都在抓緊時間修煉，只是抽出小部分時間才寫事跡報告，因而直到現在才交稿。
「這麼快就寫好了？可得認真地下功夫寫啊，這可是你親自上台演講的！」牛老師微微有些詫異。在他這麼多年接觸的學生中，往往擅長寫風花雪月、詩歌散文的比比皆是，但若是能把應用文寫好的卻廖廖無幾。
牛老師邊走邊翻看，何浪在後邊跟著。
何浪給人的感覺是充滿了活力，精神頭倍兒足。事實上自從那天和巧兒雙修之後他就一直保持了這種活力四射的良好狀態。這自然是源于神交之術和他對三份精神力的科學分配︰
每天早晨太陽升起之時，陽氣上升，何浪便與巧兒進行精神力雙修，即她所謂的「神交」，與得道仙女的一個小時雙修之後，何浪的精神力處于了最佳狀態，晶瑩剔透，他自己都能感覺到其品質每次都有新提高。
雙修之後精神力一分為三，一份潛伏在紫府之中，負責調度何浪白天的學習、吃喝、玩樂等活動；第二份游走全身進行精神力練體，當然現在早已超月兌洗塵，精神強筋境界；第三份留在戒指空間之中，利用器材鍛煉，繼續強化精神力的質量。
晚飯之後，何浪也不必再去特警隊健身房去鍛煉了，巧兒直接把何浪的身體收入空間戒指之中，在巧兒幻化出的健身器材上鍛煉力量。
空間戒指之中靈氣充沛，何浪身體剛剛之時感覺每呼吸一口氣，都讓人神清氣爽，全身舒暢，在這種環境之中鍛煉，不但身體強度鍛煉上的效果事半功倍，而且使得身體更加純淨，影響健康的雜質被不斷洗滌排出。
連續鍛煉四個小時左右，渾身是汗，全身毛孔全部張開，都在吐污納新，靈氣更加充分地身體。晚間休息之時何浪的身體也睡在戒指之中，他的精神力與巧兒的本源精神力相擁而眠，而身體在沒有精神力支撐之時，全身心地放松在濃郁的靈氣之中，的休息更加充分。
第二天早晨繼續雙修，然後精神力繼續一分為三，只不過三份精神力進行輪流公工，昨天在戒指中鍛煉的今天入駐紫府，昨天練體的今天戒指鍛煉，而昨天在紫府中調試肉身活動的那份精神力則進行練體修煉。
如此往復，精神力和都一個良性的強化循環，精神力水平和身體素質都在不斷提高，短期可見的變化就是何浪在白天始終處于精神飽滿狀態，可以想見，長此以往，這個家伙必將成長為妖孽般的存在。
特別是巧兒為了讓何浪為其撰寫什麼調研報告，基本上對何浪百依百順，再加上精神力天天雙修，夜夜同眠，讓她對何浪自然地生出了一絲情愫和愛意，已不再是最初那種單純為了滿足欲求，而是有了依戀、有了牽掛，只是她目前還沒發現這種微妙的變化。只是盡心地指導何浪，使得何浪修煉效果大增。
在中文系辦公室中，牛老師看著何浪寫得事跡報告，時而點頭，時而微笑。良久之後，抬起頭來，「過程寫得很精彩，顯示出了咱們中文系學生與眾不同的才華，但是在升華提煉上還沒有放開，有些扭扭捏捏，你要明白，你為什麼能夠連續多次做出挺身而出、見義勇為的英雄舉動？是因為你自身有一種品質，一種高于常人的優秀品質，所以你才成為先進、成為英雄，你這里缺的就是沒有把自己的優秀品質寫出來！」
「這……」何浪一時有些哭笑不得，「其實我也查過一些資料，里邊都提到一個先進事跡材料很重要的部分就是關于體現其內在精神、能夠有效示範的內容，也就是老師您說的優秀品質，可……我自己絞盡腦汁挖掘自己的優秀品質，最後還得經過我的口再面對那麼多人義正言詞地講述出來，我……我實在感覺有些不好意思！」
「沒什麼不好意思！我這麼多年觀察分析發現一個現象，媒體上的那些先進，或者評功表彰的優秀，其事跡多數都經過藝術地加工！」牛老師一本正經地說道，似乎絲毫沒有發現這麼做的不妥之處，「藝術加工知道嗎？我想可能就類似于咱們文學創作中的藝術真實吧，這個你應該明白，理論上真實的就可以了，故事嘛，有那麼個由頭再編一編、吹一吹，就成了！」
先進事跡都是這麼出來的？！
何浪不由得呆立當場，有多少先進人物的事跡是經過藝術加工的，這個何浪沒有概念，之前也沒關注比較過。但若他們都僅僅是個藝術真實，那他媽可就太坑爹了，坑全國人民啊！台上演講者說得如泣如訴，台下听眾哭得淚雨滂沱，這都他媽是藝術？！
「何浪！何浪！嗨！怎麼還走神了呢？」牛老師推了推還在那里發呆的何浪。
「啊！哦……」何浪回過神來，猶豫了一下說道，「牛老師，謝謝您為我操這麼多心，如果先進事跡都需要這樣的話，那這個報告我不做也罷！」
「別啊！」牛老師一听急了，從椅子上站了起來，「學校都通過了，新訓安排上都寫進去了，你可不能打退堂鼓啊。校黨委已經決定，如果你這次報告做的效果好，那麼學校就成立專門的寫作班子，深挖你的先進事跡，然後向省里申報精神文明先進個人！你可不要灰心，你能有這些行為，說得深一點，是你從小就養成的優秀品質，一慣就保持的優秀作風……」
牛老師給何浪講了一大堆，何浪感覺自己快要超過雷鋒了，如果真有什麼專門的寫作班子來寫自己，不一定會走形成什麼樣子呢，估計拿給爹媽看他們都不會相信，只能拿去給認認真真做戲的人做做戲。
何浪看著還在苦口婆心地給自己講「大道理」的牛老師，心中很不是滋味，他感覺牛老師變了。在傳說中牛老師很直率、很真誠，甚至有些嫉惡如仇，有時候還會一根筋，這也是他當初失戀之後發誓終身不娶，就毅然堅持到現在還單身的原因。他的性格里有那股倔勁。
可現在，雖然牛老師還是那麼愛他的學生，但從入學以來，他們誰也沒有听牛老師講過如何堂堂正正做人，怎麼爭上游、當先鋒，據說這些是他剛任教之時會對每屆新生都講的。
而何浪所听到的，倒是牛老師給他們講過多次如何適應社會的不公，如何應對潛規則，如何在紛雜的社會中實現利益最大化，甚至推薦他們看一本叫什麼《厚黑學》的書。
「牛老師，你變了！」何浪突然說道。
「呃！」牛老師正在賣力地給何浪講他的優秀品質的合理性，突然听何浪這麼一說，頓時一愣，「什麼變了？」
「沒有一個新學生不對自己年過五十卻仍單身的老師感興趣的，可以說我們系沒人不知道您的故事，一方面是您地殊生活方式引起大家的興趣，另一方面是您對學生的和藹可親讓大家願意關注您！」何浪頓了頓，繼續說道，「但是故事中的您不是這個樣子，我想您的學生們口口相傳的故事，藝術加工的成份很小，應該是您的本來面目！」
何浪便把學生們流傳的牛草寬的故事、人品，和現在他感覺到的牛老師其人進行了一下比較，說出了自己的看法。然後靜靜地看著牛老師。
牛老師愣愣地盯著何浪，像是陷入了某種回憶或者思考，突然撲哧一聲笑了，「你不說我還真沒注意自己變化這麼大，說實話在很長一段時間里，我都活在記憶中，後來便不敢再回憶了，因為回憶只能痛苦。慢慢的，或許我也沒有意識到，我就由不回憶發展成了不反省、不總結、不思考，再到現在隨波逐流，呵呵，沒想到啊，我的學生都注意到了……」
牛老師再次長時間地陷入了沉默，不知是在回憶過去，還是思考。
「老師，有沒有想過找個師娘？」良久之後，何浪試探著問道。
牛老師苦笑了一下，抬起頭長嘆了一聲，「以前有人和我提這事時，我都會斷然拒絕，甚至有些毫不客氣，現在數十年過去了，我只能說……歲數大了，合適的不好找了！」
「我倒是認識一位阿姨，本科學歷，比您小四五歲，我感覺和您挺合適的！」何浪笑著說道，「她離婚兩年了，剛開始和您差不多，憤世嫉俗，兩年多後脾氣平和了不少，一個偶然的機會我們認識了，我就突然想到了您！」
這時辦公室的門開了，進來另一位老師，牛老師臉一下紅了，居然有一絲慌亂的神情，五十五歲的老年人害羞的表情讓人覺得非常可愛。牛老師急忙說道︰「你先回去吧，這個事跡材料我幫你修改一下，星期天到我家里一趟，我給你詳細地講一下！」
何浪差點笑出聲來，牛老師居然還害羞了，這麼多年單身，現在居然都不好意思在別人面前說起找女朋友這事了。還好，自己的優秀品質就讓牛老師幫忙挖掘去吧。如果牛老師真跟楚香君搞成功了，那倪霞是不是也該對自己有所回應啊。何浪滿心歡喜出了辦公室。
「牛老師，你們班兩位同學地別獎學金發下來了！」何浪在關門的時候听到那位剛進去的老師對牛草寬說道。
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