天賦的世界 第一零四章 準備

作者 ︰ 養精蓄銳yaking

()第一零四章準備

京瑞的一句話直接就把1班剛剛抬起來的士氣又給散了下去,好在之後京瑞沒有再語出驚人繼續逗比下去,所以剛剛收到了一次「精神打擊」的1班學生們也是逐漸恢復了過來,隨後集體對京瑞怒目而視。讓1班的一幫小童鞋們又一次的覺得讓京瑞當1班的班長是不是就是個錯誤。京瑞這家伙平時倒是好好地,就是這偶爾的大腦短路無厘頭實在是讓人受不了。

「吶,大家不要這麼看著我啦,我會害羞滴。」說著,京瑞還故意忸怩的捂了下臉。

好吧,覺得京瑞不再逗比了完全是幻覺

「喂,京瑞,你、丫不會是別的班派來玩我們的吧。」卡拉克頭疼的道,有時候他是真想把京瑞的腦袋拆開來看看是怎麼長得,雖然認識京瑞不過是短短的兩個來月,不過京瑞著實是打破了他十余年來對人類這個事物的固有觀念——尼瑪,竟然還有像京瑞這樣的人!

「恩。」1班眾多有代表性的人物深以為然的點了點頭,他們也是三天兩頭的被京瑞雷的要死。

「好吧好吧,不鬧了。」京瑞表示道歉道,隨後臉色一變,正色道︰「不過就是來自其它班級的挑戰而已,大家完全沒必要緊張什麼,就算是我們的對手可能有些實力,可能很強,但是我們就弱麼?咱們要從戰略上藐視敵人、從戰術上重視敵人,所以,大家接下來該干什麼就干什麼,雖然說我們不能完全無視敵人,但也不要太把這次挑戰放在心上,大家先把課上好、把自己的實力提升上去才是真的。而且,我也不是什麼願意隨便丟面子的人,我可不想讓自己成為被其它班壓制的1班的班長,把自己釘在恥辱柱上。好了,大家都回到自己的座位坐下吧,也快上課,大家都準備好,雖然說很多時候泛大陸語有點繞,有點難學,但真要了解了,大家可能還會發現泛大陸語其實也很有意思呢!」

大家抬頭看了看黑板上面的魔法鐘,發現之前的討論確實是用去了不少時間,眼看著分針又要指向12這個數字了,也是沒有多余的時間在玩樂了,都是老實的回到了各自的座位,等待教泛大陸語的老師到來。

「早這樣不就好了,大家可是很信服你的呢。」這時候,坐在京瑞前邊的清偉卻是回過頭來對京瑞說。

「嘛,主要是我不太喜歡緊張的氣氛啦,我還是喜歡輕松的氛圍,大家高高興興快快樂樂的多好,本來就是年輕人,何苦老是板著個臉裝成熟呢,說真的,嚴肅這種東西,表現起來實在是太累了。」

京瑞說。

「京瑞你心態還真好呢。」坐在清偉旁邊的艾麗斯說。恩,兩個月的相處下來女艾麗斯也是和清偉愈發的親密了。只不過艾麗斯一直是男裝的狀態,兩人這麼親近總覺得有些不和諧啊。

(同**好者宣言︰異性結合只不過是為了繁衍,同性之間才是真愛!)

(老瑞的大宇宙意志︰喂,要弄同性游行請到政府部門門口,來這就走錯了。)

就在1班安安靜靜的等待著上課的時候,另一方面,處在一年級教學樓同一層的另一側的一個教室之中則發生著這樣的事。

「怎麼樣,消息透露出去了麼?」一個男人(男孩)坐在座位上對著兩個站著的人詢問道。

「放心,老大,我倆辦事你還不放心麼,我們可是一直盯著1班的門口呢,等確定了一個家伙事要去廁所之後,我們才悄悄的跟在他的身後到了廁所,隨後裝作不經意間談及咱們2班和另外幾個班要聯合起來挑戰1班的事,雖然略微壓低了一些聲音,但基本上能保證別人也能听得見,所以消息肯定是已經傳出去了,而且比較巧合的是,收到消息的是1班班長的一個跟班,想來也不用再幾經傳遞才能傳遍1班的全班,在那個跟班把消息告訴1班的班長京瑞後,京瑞自己就會通告全班了。」站著的人中一個人匯報說。

「恩,做的不錯,好了,你們也回到座位準備上課吧。」坐著的人說。

「是,老大。」兩個小弟齊聲說。

讓兩個小弟準備上課之後,被稱為老大的男人卻是再心中暗自思忖︰「這回和另外那幾個家伙的約定之中,我2班這邊的任務這邊的就也算是完成了,而3班的那個女人關于1班那些強者的情報一直也是在收集著,陸陸續續的傳過來了,那麼接下來就傳遞消息,要4班的那個陰險的家伙派人去下戰書了,至于5班的那組吃貨加懶貨,到時候出手就行了,其它的不提也罷。」隨後,被稱為老大的男人從懷中取出了一張紙,拿起一支筆在上面寫了百余字,意思是他該做的都做了,就等4班去下戰帖了,之後,他寫下的這些字竟然神奇的消失了。

同一教學樓的另一層,4班的教室之中,一個帶著眼鏡,一身黑衣的瘦弱男人突然感覺懷中有些灼熱,隨後,他也是取出了一張紙,定楮看去,其上浮現的,竟是被稱為老大的男人之前寫下的文字。

「哦,消息已經傳給1班了啊,不知道1班的班長會有什麼樣的反應呢?其實之前統一意見決定和1班光明正大的對決,直接進行硬踫硬的戰斗,是完全沒必要搞什麼下戰書前泄、露消息引起1班慌亂什麼的,因為他們身為1班,肯定是有著自身的驕傲,就算有所自亂陣腳,也絕對能在短時間里就調整過來,只不過,之前的情報之中,對1班班長的信息給的太不全面了,只知道他實力很強,卻不知道他別的方面能力如何,所以,把這個情報透露出去,就是要看看那個名為京瑞的1班班長在整合、鼓舞方面的能力如何,同時,也能從他的表現中大致估模出1班的實力,才加上這看似多余的一步的。」眼鏡男這麼想著,隨後對身前的一個人說道︰「克列,等下我會和老師申請一下提前幾分鐘下課,下課了你就直接去1班下戰書,說2、3、4、5班要一起挑戰1班,時間定在這周六上午,地點,第三訓練場。讓他們最好人去的多點,挑戰內容面議。」

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