「後面那位同學，能請你起身回答一下問題嗎？！」
女老師提高了聲調，劉亦菲實在看不下去了，直接六哥紙團砸在了高宇額頭上。
「啊？回答問題嗎？老師，您說，您剛剛講的太好了，我光顧著思考了高宇一迅雷不及掩耳之勢從座位站起，語速特別流暢的說完這句話，一臉「我很認真」的表情。
教室眾人都目瞪口呆的看著神態自若的高宇，頓時生出高山仰止，頂禮膜拜的沖動。
尼瑪，哥們你太有才了。
「哦，呵呵，是嗎？希望接下來這個問題你能回答上來吧女老師顯然不吃高宇這一套，笑著說道。
「你覺得，表演的意義是什麼？」
「嘩！」
老師剛說完，教室里的眾人都驚呆了，這種問題是他們這種還在教室里念書的學生能回答的上來的？當然，也有人眉頭一挑，等著看高宇怎麼回答。
「看己睡覺行為引起老師的不滿了，竟然給我下這麼狠的套子高宇暗暗鄙視著女老師，腦子里卻開始運轉，組織自己的答案。
劉亦菲也睜著丹鳳眼，好奇的看著眼前帥氣的男孩，等著他的答案。
約莫過了一分鐘，高宇開口了。
「首先，對于這個問題，誰都無法給出一個準確的定論。應為每個人的感觸都是不一樣的。我們這些呆在學校讀書的更不可能給出準確的答案。
不過我個人對此倒的確有一些想法，希望在老師這里能認證一下。
表演在我看來，只是人們對于自己所見所想，而自然流露出來的行為或者話語，通過這些行為和語言，傳遞給其他人。從這一點上來說表演是為了傳遞信息，起到交流的作用。
但對于我們這些在座未來的演員來說，更多的是需要把這些行為或是話語形象化的表現出來，除了達到給觀眾傳遞信息的作用，還要取悅于大眾的作用，這就上升到了藝術的高度。
要成為一個優秀的演員，需要哪些因素，想必大家也都能倒背如流了，我也不再大家面前班門弄斧了。
或許是因為我的一些個人經歷，我覺得覺得一個演員是否優秀,並不在于他是不是名校畢業，是不是高學歷，而是一顆貼近生活的心，善于觀察、捕捉情感的細膩。
舉個簡單的例子，有些影視作品，有的影視作品，大家看一眼就會有這樣的感覺︰拍的好爛、演員演技好差。
為什麼？！因為他們的肢體語言表演與周圍的環境完全不符，讓人感覺生硬。但一些表演大家，譬如北影畢業的唐國強老師、張鐵林老師的表演，為什麼會被大家認可？！
因為他們除了精湛的演技，還有屬于自己的個性，也就是所謂的表演風格。
張鐵林老師演的乾隆皇帝，被大家廣泛認可，無可超越。這就是一種個人魅力、風格的體現。
我個人比較喜歡音樂。而音樂是一種離不開表演的藝術。
音樂表演是賦予音樂作品以活的生命的創造行為，所以音樂表演一直被人們稱為二度創造。在這一點上，我覺得是和表演藝術是有共通之處。
所以我覺得，表演的意義，也是在于創造。
以生活為基礎，賦予影視作品以生命，激發人們心中的共鳴，從而影響社會。
我希望我們的影視作品，可以散發正能量，傳播更多的有益，正面的東西，帶給人類更多的福音。
以上就是我的個人理解，不妥之處，請大家指正
高宇嘩啦啦的說完一堆，心中頓覺舒暢，看向眾人，發現大家都呆愣愣的看著他，瞪眼的，張嘴的，什麼表情都有。
著尼瑪什麼情況？！
「呃，我說錯什麼了嗎？！」
高宇看周圍人的反應，心里有些發虛，難道自己說錯什麼了？
算了，錯了就錯了，反正這也是自己的切身體會，每個人世界觀不一樣，自己也不能請求別人接受自己的觀點不是？！
「嘩嘩嘩」
整齊劃一的掌聲響徹教室，所有學生都伙欣喜或驚訝的看著最後面恰恰而談的俊秀少年。他們是在沒想到一個大學生也能對表演有這麼深刻的看法，雖然他們也是學生。
不少旁邊的男同學直呼︰「哥們，你太牛了
講台上的女老師也是頗為意外的，本想著教訓一下的學生，竟然能這樣的見地。如果沒有實踐，是體會不到這樣的境界的。
毫不客氣地說，他們當中的很多人，都是抱著一夜成名的美夢來的，舉得上北影、中戲這樣的學院，以後成名立腕的幾率才會大增。
每天除了正上的上課，大多數學生和其他理工科的學生沒什麼區別，逃課、泡妞、哥幾個時不時出去血拼一下。只有其中一些少數，才會在課余的實踐，想辦法接一些廣告、小話劇之類的鍛煉自己。
而這類人，往往也是最後火的。
劉亦菲眼中也是異彩連連，看著還有沒搞清楚狀況，萌呆的樣子，掩嘴輕笑。
旁邊坐著的江一燕卻若有所思，感覺面前這個人有些面熟。
「啪啪啪！」
女老師拍著手掌，「好了，你們要是覺得他講的好，以後就不用來上我的課了。找他去吧！」
眾人這才反應過來，暗暗告誡自己真是太不小心了，怎麼敢在這位的課堂上走神？！不過這哥們講的實在不錯！
「好了，你坐下吧。回答的確實不錯，但有些地方還是有些不切實際，別的我不知道，就國內娛樂圈的情況，你說的基本不可能實現。但我還是要為你的想法鼓掌，希望你能實現你的這個想法
女老師這話雖听起來是在夸獎高宇，其實也有些嘲諷的意思。
也是，你一個毛頭學生在這里大談帶給社會福音什麼的，不是扯淡麼。
高宇也不在意，要改變這種風氣不是一兩天的事，也不是他一個人能辦到的。不過，自己寧願當這第一人。
高宇笑著坐下，不過不敢繼續睡覺了，乖乖听課，至于腦子里想什麼只有他自己知道了。
時不時有學生轉過頭來看他，都報以微笑。
雖然老師講的這些，對現在的自己作用也不大，但自己這個半路出家的，听點理論知識也不錯，聊勝于無嘛。
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