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拍攝完後領導要走了，與王老師告別。王老師急忙的將一邊郁悶的晚晴拉過來，對領導微笑︰「請等等，這孩子有超越常人的天賦——她是天才，錯過就可惜了。」
「喔？」剛要走的領導有了興趣，「怎麼說？」
「她可以一眼記下任何沒有意義的一大段字——」
「一眼？」領導質疑。
「對，就一眼。」王老師信誓旦旦，十分期待的望著晚晴，晚晴只覺得全身一陣發汗，像是感到什麼不好的預兆一樣，連忙搖頭。
「听話啊伍晚晴。」老師的態度好到了巔峰，溫柔地哄她，「給你買糖吃。」
但她是不吃糖的，她撅起嘴。這不相當于在說我帶你去看人家吃糖麼。
「那就試試。」領導點頭。能夠挖掘出一個神童對他也是相當有好處的。
王老師從教參中挑出一段字讓晚晴記，領導生怕這是事先有預謀，于是露出笑容，「看這個吧。」
他打開自己的筆記本，上面密密麻麻都是他潦草到無法辨認的字。
「這個……」王老師忽然犯難。往難听了說這樣難堪的字她自己都無法辨認出一個，擺明了是刁難——
「不行嗎？」領導的微笑神秘莫測。
「伍晚晴……試試嗎？」王老師很尷尬，但還抱著最後的希望問晚晴，「你想一輩子被人當成愚蠢的孩子嗎？」
……這話太嚴重了些，晚晴從不承認自己哪里愚蠢了。她撇了王老師一眼，再看了領導看好戲的表情，忽而就奪過筆記本，飛快地往上掃了一眼。
她的眼楮像是照相機一樣將面前圖片定格並在腦中沖洗照片——
她抓起一支筆開始在紙上寫字。其實不能說是寫字，純粹是在涂鴉而已。
太好了！王老師在內心歡呼。而領導不可思議的張大嘴——晚晴寫出來的東西，與他的字跡一模一樣，一樣地潦草一樣的不可辨認，但這分明就是他寫在筆記本上的字！
晚晴飛快額寫掉一大張紙，還要寫第二張的時候領導高興地大喊︰「夠了夠了不用再寫了！你是天才！真正的天才！」
攝影師用相機完全記錄下這一驚人的時刻。
王老師的臉上綻放出前所未有的大紅花。在伍晚晴抬起頭的時候她好像忽而發現晚晴的眼楮有些異樣，呈現出詭異的藍色，但很快就以為這是錯覺。
「這個能力是你培養出來的嗎？」領導熱情的問王老師。
「對，是我發現的。」這就是她最終期待的時刻了，像是知識產權牢牢的握在她的手里。
「好。好。這絕對是個大消息。」領導也欣慰本市區能夠出現如此優秀的一個兒童，鄭重的交代，「你功不可沒，請你繼續培養。」
「是是，當然當然。」王老師點頭哈腰。
晚晴不喜歡王老師也不喜歡領導。歡送了領導之後王老師再告訴她︰「你以後每天都要記五段話作為練習——」
「喵！」她汗毛豎起來。
雖然她能夠一眼記住一段話，但那段話會永遠保存在她的記憶里——她一點也不想讓自己的腦子裝滿這些莫名其妙還雜亂無章的東西。
「听話，天才兒童就應該付出比常人多得多的努力——」王老師擺出教育者嚴肅的態度語重心長的告訴她。
她東張西望一會兒，忽而抽身就往外跑——
「站住！伍晚晴！」
但她跑的極快，過了個走廊就不見了人影。王老師跑向一樓去找她，而她其實是上了六樓——
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