()麻煩各位給田玲一點建議吧！田玲寫到現在，都不知道自己寫得怎麼樣呢！——
不知不覺中，一個晚上就過去了。早上還是宿舍阿姨的擴音魔法喊起來的。
雖然昨天晚上和前兩天比起來，對那個夢已經沒有感到多恐怖了，但還是有點惡心。
想起了那本奇怪的書，便從枕頭下拿出來，準備叫「皮皮」照明一下，卻突然現今天早上菡兒沒有喊她起床呢，而且好像「皮皮」也消失不見了。
兩個搞什麼鬼啊！一起計劃好了和葉雪玩躲貓貓？葉雪下了床，穿好魔法袍，打開魔法燈——
魔法燈，顧名思義，就是用魔法開的燈啦！但是它耗費的魔法力是很小的，只要冥想一會兒就好啦！
在這里說一下，打坐和冥想不是一樣的！打坐是戰士干的活兒，冥想是魔法師干的活兒。
作用就不多說了。打坐是恢復戰士的氣力，冥想是恢復魔法師的魔法力，打坐和冥想都有提高功力的作用，所以打坐和冥想都是基本功——
回到正題，當葉雪打開魔法燈後，那兩個還沒有出來，葉雪也懶得管她（它）了。
于是打開書，隨便翻了一頁，上面寫著︰「夢見三年，必會覺醒；光與黑暗，難以抉擇；有緣六人，必會相助。」葉雪又看了幾遍，還是沒有看懂。
再翻了幾頁，全都是葉雪不認識的符號，但又似曾相識。
葉雪把這本奇怪的書放入時空裂縫，洗漱完畢，見那兩個還沒有回來，便不再管他（她）們，走人！
食堂，菡兒也不在，葉雪不僅有種不祥的預感涌上心頭。
進了教室，便看見以前是dd老師的專用桌的位置附近，站滿了人。
葉雪的好奇心頓時萌，好不容易擠進去一看，好熟悉的身子！
黃色的沒有一個污點的圓鼓鼓的身子，短短的尾巴緩慢地甩著，好像再告訴別人，它還頑強地活著。
這不是……「皮皮」嗎？「皮皮」怎麼了？這里生了什麼事？
但葉雪也顧不了那麼多了，抱起「皮皮」，準備找那人給它治療。
人群也讓出一條道來讓葉雪通過。葉雪走後，便炸開了鍋。
女同學甲︰「那個是魔獸嗎？怎麼這麼可愛啊！」
女同學乙︰「是啊，可惜看剛才那女孩關心的樣子，好像是它的主人呢！我們沒機會了。」
女同學丙︰「啊，真的嗎？那太可惜了，我還想收它為我的寵物呢！這麼可愛！」
……
葉雪現在一定不知道，自己已經因為「皮皮」，成了全校女生的羨慕對象。
當然咯，葉雪計劃的「平靜生活」，就從今天開始結束。
而在這些無聊人士討論的時候，葉雪已經找到了一位治療「皮皮」的人。
沒想到，腦子里突然蹦出的一個治療「皮皮」的合適人選，會是他呢！——
請問一下，各位最喜歡書上的哪個人物呢？
田玲下個星期會根據各位的答案，寫治療「皮皮」的合適人選哦！