()第0053章︰誰都想要主導權
黃佑得早就坐不住了，畢竟自己早來了一會兒，很多事情早已經想到了。對于自己來說，這就是一個機會，只要自己全力的支持易素之，不管效果如何，他應該能夠看到自己那顆完全歸順的心。不管成功與否，自己都沒有什麼損失，反而，收獲會很多。看著範大偉這伙人一來，黃佑得就知道自己並不是唯一一個有想法的人。看著這幾個副校長，黃佑得心中不斷計算著，自己的優勢在哪里？那就是對業務的精通，由自己來主導這次高考前的改革是最合適的人選，也是自己必須爭取到了一個機會。
黃佑得完全把原來開會的那套拋開了，直接插在了範大偉前面，開說道︰「易校長，我來說兩句。」
「對于小高老師班上的情況我還是比較清楚，我也關注了這種幫扶措施有些日子了。其實有兩個人值得我們注意，一個就是董小玉同學。因為參加了幫扶工作，多次的模考成績沖進了全年級的前。而作為幫扶的對象陳大智同學，更是從原來的倒數，不到100分的成績，直接達到了200多分。這還是他們進行幫扶不久後的成績，而這個學期開始，這兩位的同學都有著穩步的上升。其中陳大智的成績提升的就更加快了，上次模考的成績都達到了440分，這簡直是一個奇跡。除了這兩們表現非常特別的同學以外，其他參加幫扶小組的成員都有一個比較明顯的提高。可以說，如今在小高老師的十三班，已經形成了一種非常好的競爭氣氛，大家你爭我趕，紛紛開始向陳大智同學看齊。誰也不願意坐到那倒數的位置上去，個個把目標盯向了自己考試排名的前一位。可以說，這種幫扶機制確實有效。我覺得完全可以大膽的嘗試這種方法，作為學校分管教學的副校長，我願意負責這件事情，爭取明天早上把框架定好，明天上午正式開始試點。力爭為這次高考培養出幾個精英，更為我們以後的高考復習工作積累一些寶貴的經驗。」
對于教學工作，黃佑得確實比較上心。長期養成的習慣已經讓他形成了自己的工作方式。對于高招弟班上的情況也發了一些時間去研究。從高一開始，就很好奇，一個這麼年輕的女孩子一參加工作就能夠取得如此的成績，確實有她一套方法。到了高三，也就更加關注了，畢竟自己也帶了一個高三尖子班的語文課，在這方面也就更加有說服力了。
听著黃佑得那慷慨的陳詞和果斷的表態，範大偉心里不由一陣的煩躁。這還真是一個不按常規出牌的家伙，本來按照開會的順序，每次校長說完之後，第一個發言的都是自己這個第一副校長。沒有想到，這家伙竟然會直接跳出來，來了一個這麼果斷和鮮明的表態。從他的話語當中，範大偉更是感覺到了巨大的壓力。雖然身在學校，除了自己分管的那攤子基建和總務工作之外，自己確實對教學工作不熟悉，哪能夠像黃佑得這樣，能夠如數家珍的把高三每個班級的情況都做出分析。越是這樣，自己就越要爭取，無論如何要把這件事情的主導權抓在手中。自己不懂沒關系，不是還有那個小高老師嘛！想到這里，範大偉不由輕輕的放下了手中的水杯，抑制住了內心的不平，輕輕的開口了。
「易校長，我看這件事情就讓我來負責吧！黃校長還要分管著整個學校的教學工作，本身自己又帶了一個班。工作任務已經很重了，特別是如今已經到了高考最後的沖刺階段。不管是對于學校，還是黃校長自己班上，都已經是一個非常關鍵的時期了，就不要讓黃校長再分心了。
相反，我分管的那塊反而沒有什麼工作。這幾年在易校長的正確領導下，學校的各方面的條件都已經取得了長足發展。教學大樓、綜合樓、藝術樓、學生食堂、學生公寓等，都陸陸續續的建成了。可以說，我這個分管副校長都快成一個擺設了。學校哪還有什麼要建的項目需要我管了？」
听著範大偉那有些調侃的語氣，眾人不由的一陣大笑。易素之也不由的指了指範大偉，高興的說道︰「大偉校長，要說我們一中之所以能夠在校建上面取得如此好的成績，那可全虧了你。學生能夠住上條件優越的公寓，我們能夠在這麼好的辦公室里辦公，可全是你的功勞，我們都得感謝你啊！」
听著校長的表揚，範大偉第一次表現出了自己的恭敬，連忙站了起來，恭敬的說道︰「校長，人家都說，火車跑的快，全靠車頭帶。學校之所以能夠取得這麼好的成績，還不是全靠你高瞻遠矚，英明決策，我們只不過按照你指明的方向前進而已，可不敢在您面前表功。」
听著範大偉那溫順的話，易素之也是一陣感嘆，權力還真是一個讓人難以琢磨的東西。往日的範大偉可沒有今天這麼恭敬，哪會如此的恭維自己。不過，听著這小子那恭維的話，自己也覺得是一種享受。
看著眾人易素之臉上那滿足的笑容，範大偉心里也是一陣得意。不由繼續開口說道︰「校長，你為一中的發展真是操盡了心。作為你的副手，一直覺得自己沒有盡到責任，學校的工作都壓到了您和其他同志身上，我都覺得有點兒汗顏了。所以說，這次幫扶小組的工作就交給我吧，在剩下的那二十天里，我一定會把全部的精力都放在幫扶工作上。積極向各位老師學習，不恥下問，力爭和學生一起成長，以後也好為你分憂。」
易素之沒有想到，就這麼一件看起來根本不起眼的工作，會讓兩位副手如此重視。稍為想了想，也就明白了其中的關節，誰都不是傻子。對于兩人來說，這件工作不管能不能做成，都向自己傳遞了一個信號，那就是兩人都會全心全意的支持自己的工作。看來還有點兒煩辦了，到底該把這項工作交給誰呢？交給黃佑得，肯定會得罪範大偉，無形當中就得罪了一位副縣長，對于自己來說，這確實有些不劃算。那麼交給範大偉呢？黃佑得心里肯定不會好受，對于接下的高三復習工作會不會有影響呢？
一時之間還真的有點兒不好抉擇，不由望向了還沒有開口的幾位副校長。民主和集中常常是聯合在一起的，什麼地方需要的民主，什麼時候需要集中，里面的學問可大的很。需要民主的時候，領導要有胸懷，而需要集中的時候，領導就更需要魄力！