新的一年即將到來，年三十的晚上，張翔跟著父母去鎮上幾位老干部家拜年。♀張翔見到他們就一個勁喊︰「爺爺女乃女乃好。」
下午鎮政府的大禮堂舉行了聯歡會。學生，農民，干部等匯聚一堂，聯歡會上有歌舞，相聲，小品等各種各樣的活動，還邀請了鎮上有名的戲班子演出，大禮堂中歡聲笑語，其樂融融。
傍晚時候，張梓從自家郵箱里擰回一大袋賀卡。打開一看，是牛景艷寄來的，足足有三十五張。張翔的班級一共有三十個學生，五個老師。這麼多的賀卡，使他又驚又喜，他趕忙跑到胡思靈家，把賀卡的事告訴了她，他倆都覺得現在有必要把賀卡擰到學校去。大家約定年三十的下午三點去學校玩的，所以正好利用這個機會把賀卡發給大家，給大家開心開心。
外面的天氣還不算壞，不是很冷，應該會有很多同學如約而至。胡思靈坐在張翔的車子上，一轉眼的功夫他們就來到了學校。
思靈笑著說︰「想不到你的車技還是這麼好，看來我那一腳也不是很重啊。」
張翔哭笑不得。「你這大小姐站著說話不腰疼啊，要不要再讓你踢一腳啊？」
「瞧你得意的，大家還在教室等我們呢，還不快走。」說完，思靈邁著大步向前走去，張翔拖著自行車緊隨其後。因為前天的一場雪，地上還不是很干，濕濕的。不一會，思靈就一個踉蹌摔倒了，幸虧張翔眼疾手快，趕忙上去一把把她拽住了，才免了一場災難。
思靈嚇著了，她看著張翔，快說不出話了。只是盯著張翔傻傻的看，然後臉就紅了。她因為覺得自己在張翔面前出丑而感到特難為情，而張翔也看出來了，就沒怎麼說話。他把思靈扶起來，沖她笑著說了句「好了，沒事了，我們趕快走吧，要不然就讓大家久等了。」
思靈嗯了一聲，于是他們又向前走去。沒多久他們就來到了教室。教室里坐了有二十幾個人，班長苗祥已經把黑板搞干淨了，看著大家都看過來，張翔說了句︰「大家可真準時啊。」思靈在旁邊也向大家笑了笑。班長說了幾句話後，大家就樂起來了，開始你一句我一句說起來。
張翔坐在教室中間，拿出放賀卡的袋子，把已經到場的人的賀卡都發給了他們。學習委員水碧想起了當天放假時，張翔沒有來校，就側過臉來問他原因。張翔一如既往地按照以前的答法重復了一遍，水碧也只是會心一笑。張翔突然想起之前所看的一本心理學書中的試驗，想想現在時間還來得及，大家也沒事干，于是，他決定對同學們搞個對比試驗。
張翔走上講台示意大家安靜，他說要搞個小游戲希望大家配合，「現在教室里有二十二個人，我現在需要一位會畫畫的助手幫忙。」張翔說完站在上面等大家的反應，沒有人反對，反正大家現在都挺無聊的。胡思靈要求做助手。隨後，張翔把剩下的二十個人分成了兩組，講苗祥，孫茜，陸依，習習等十個人請到隔壁班級，讓胡思靈在黑板上畫了一張眼楮深凹，下巴外翹的面孔，到苗祥那個教室也畫了同樣的面孔。然後他告訴沒有出去的同學說黑板上的這個人是個著名的學者，發給他們每人一張紙，要他們對這個人評價。他又到隔壁教室說黑板上這個人是個罪犯，同樣給他們每人發一張紙，讓他們作出評價。五分鐘後，大家回到聚會的教室，胡思靈把隔壁教室組的評價的情況告訴了張翔，結果正如他所料。
等大家坐定後，張翔公布了評價結果。「剛才在隔壁教室里的同學對黑板上這個人的評價大意是︰此人眼楮深凹說明他凶狠，狡猾，下巴外翹反映其頑固不化，總之他就是一個純種的壞蛋；而在這邊教室的同學的評價的大意是︰此人眼楮深凹，表明他具有深邃的思想，下巴外翹反映他具有探索真理的頑強精神，」說完後，張翔笑著退下講台等著大家的反應。
剛才在隔壁教室的同學回來後見黑板上有個同樣的圖像還納悶呢，听了張翔的解釋後，更是納悶。二十個人都在想為何同樣的圖像會有不同的對立面評論呢？張翔故作懸疑，他再次示意大家安靜，告訴同學們說在隔壁教室里他將圖像解說成了一個罪犯，而在這邊的頭像被解說為著名的學者，不知道大家現在明白些沒。
朱孜站起來說道︰「可能是我們主觀上就對英雄和罪犯的定義不同吧。面對同樣的圖像，我們在評價之前就已經定位了，那麼得出來的結論肯定不一樣，甚至可以說是相差甚遠。」
張翔沒有想到朱孜幾句話就把這其中的原委道出來了。他感慨到︰「有人可以理解的如此深刻，我想我也沒必要再做詳細的講解了。這個試驗告訴我們，往往我們的一種思維定勢是最容易先入為主的，以偏概全的錯誤思路是我們每個人的大忌。」
胡思靈補充說︰「是不是像我們想到sd，sc人就想到麻辣的感覺，而看到yn，gz那些地方的人就有他們語言上特殊的語調啊？」張翔點頭稱是。
天色漸黑，一轉眼已經下午四點半了，大家各自散去，校門口還留下陸依，苗祥，朱孜和張翔，胡思靈五個人。他們有三個人往東，有兩個人同路，大家互相拜別。上了車，胡思靈安靜地坐在後面一聲不吭，前面朱孜和張翔說說笑笑的。五分鐘後，他們一個向東，一個向北分道而行。
到家後，張翔急匆匆吃完晚飯就閃進屋里去，胡思靈乖乖地陪著他的父母在電視機前看了中央電視台的春節聯歡晚會。又是那幾位主持人，節目也和以往的差不多。也著實讓人乏味，沒過多久，胡思靈就進入了夢鄉。
而張翔在屋子里，沒干別的事。他是個感性的理想者，平時喜歡寫些詩詞歌賦來抒發自己的感情。一個學期又結束了，他的內心有很多的感慨。初三了，經歷著青春期的蛻變，在心智和生理上都有了很長久的發展。學習仍然沒有松懈，同學們都很羨慕他，像他這樣學習又好，做人處事又得體的學生在實驗班這個集體里是多麼受歡迎啊，這樣的人物是不常見的，就連他最好的朋友——丁一健的孩子丁柏也不及他。
模出紙筆，張翔聆听著窗外的煙花鞭炮的聲響。由于這里是鎮上，就沒有像城市里嚴格的禁令。村民們可以在自己家門口自娛自樂，這也是農村人一年到底的最大的快樂。他們不用像城里人那樣需要去娛樂場所才能盡情娛樂，農村人就追求那種物質方面的滿足感，五谷豐登，六畜興旺，柴米油鹽樣樣齊全，家和萬事興就是他們最高興看到的場景。
紙上是張翔寫的一首詩，今天他想起自己已經好久沒有寫這些東西了。人們都說人長大了就變得懶了，在文學方面就不再像年輕時那樣有激情了。而張翔才十五歲，他的創作生涯才剛開始。
這個教育制度壓制著年輕人的自由與激昂之氣。人們只能在世俗的觀念里掙扎，不斷被束縛著。要在進入名校的行列里狂跑。整個人就像機器一樣在題海里披風斬浪。
如果沒有很好的定力，沒有明確的目標，那麼極有可能在汪洋大海里迷失或沉沒。連個尸首都找不到，這是為什麼呢？因為這片海域藏有萬千惡劣的困難和挫折，而真正的成功也像滄海一粟般少的可憐。
參加中考雖然不像高考那樣是萬千人過獨木橋，但在這樣一個教育大市中的人才大縣里，你稍有不慎就可能被別人踢到深淵中，人才濟濟的這樣一個大縣城，何惜一個不知名的人物啊。
他想起他的朋友，想起和班長苗祥一起去吃飯，一同去宿舍的場景，整個中學就是在教室，宿舍，餐廳三個地方奔跑。雖然家離學校也不是很遠，可學校為了實驗班的成績，取消了他們兩天的休息日。一周只休息半天，不管家在哪，一律住校，晚上還上課，白天的八節課加上晚上的兩節全部有老師在。作為實驗班的學生是沒有人願意早早離開教室里好學上進的氛圍，他們還在課下處理一天的作業和不清楚明白的問題。
張翔感到累了，他關上燈躲進了被窩，也許只有那個地方是暖和安全的。一天又過去了，下周的這個時候又要坐在教室里，又要見到久違的同學和那些知識淵博的老師了。他忽然想到思靈小丫頭，這個和自己要好的女孩，和自己一樣不住校的小孩子，因為要中考同時搬出了學校回到了家中。和自己胡鬧的思靈，更多的是帶給了自己快樂。她是射手座的，張翔是水瓶座的，他常常在想︰「當射手遇上水瓶會怎樣呢？」
窗外明亮的光線照在了紙上，當射手遇上水瓶，這是張翔剛寫的詩︰
當射手遇上水瓶
原以為射手會放我去流浪
再想想
水瓶也不曾離開射手的懷抱
射手喜歡水瓶的體貼
在詩的下面有一段長長的句子，是射手把自己擬作水草，和水瓶的相遇而作的，名字就叫做水瓶與水草。
如果你是那柔韌的水草我在天地間
我願意做只漂亮的水瓶會為你祈福
任你纏繞，隨你親撫願你永遠年輕漂亮
只是水草有色有生命那樣有一天
能夠安穩的生長水瓶想起水草
而漂流瓶終究要漂流漂流瓶依然願意
飛盡海角，浪跡天涯回到水草的領地
下面還有一條備注︰
張翔寫到︰若干年後，當我們再一起走過那條街道，又看見我們熟悉的景致，幸好你還是你，還是你在我身旁，那麼那將會是最大的幸福啊。
已經進入深度睡眠的張翔結束了這一年的最後一天，結束了這一年的所有歡欣苦痛。新的一天即將來臨，新的一年馬上降臨，而新的張翔也將完全蛻變，他會更加努力，向著自己的目標進發，在自己的天空中展翅翱翔。
張梓和嚴嵐看完春節聯歡晚會後，拿著大糕和紅包來到張翔的臥室，把它們放在了張翔的床頭。按照習俗，這是長輩對晚輩的祝福，希望他節節高升，越來越好。看著熟睡中的張翔，作為母親特有的關愛，嚴嵐把他的被子蓋好，拉著張梓離開了臥室。
夜，極靜。很深很漆黑，萬家燈火也已經熄滅，沒有多少人家放鞭炮了，看著自己管理下的小鎮如此和諧，嚴嵐輕輕舒了口氣，張梓拍了拍她的肩膀︰「真是辛苦你了。」
天亮過後，新的一年即將開始，一切又要從頭開始，過去的榮辱得失都要拋，擲腦後，又得重整旗鼓，打起精神迎接新的挑戰。
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