建議二︰父母要抵制不正確的輿論導向
社會上總是會有那麼幾種不良風氣，或者是貪小便宜卻沾沾自喜，或者是人前一套背後一套的「兩面派」表現；要麼是認錢不認人，要麼是靠耍小聰明「混」人緣……父母一定要能抵制這些不正確的輿論導向，以防止孩子沾染上這些不良習氣。♀尋找網站，請百度搜索+
兒子上小學5年級了，父母一直都注重培養他的良好品德，對于他的學習，也只要求他付出辛勤努力就好。可是，兒子一天放學回家後卻悶悶不樂，媽媽就詢問他原因。兒子說︰「許多同學總與學習好的人一起玩，難道我學習中等就不能和他們做朋友嗎？還有，今天我們小組做值日，我們班成績好的一位同學只在老師來的時候才裝模作樣地揮了下掃帚，但老師居然還表揚他！媽媽，這是為什麼呢？」
媽媽模了模兒子的頭，語重心長地說︰「你雖然學習中等，但你也付出了努力；你雖然沒受到表揚，但卻認真勞動，這些都是你的好品德，所以你只要保持就好了。有好品德也不是為了讓人表揚的。」
兒子听完媽媽的話，輕松了許多。
這位媽媽的做法很值得父母借鑒，面對現在的許多不良風氣，父母也應該用積極的態度去教育孩子，並鼓勵孩子按照正確的做法繼續努力，不為不良風氣所影響。
建議三︰堅決制止孩子的第一次品德錯誤
古人曾說，教育要「慎于始」，所以，對于孩子出現的第一次品德錯誤，父母也要堅決制止，絕不能姑息縱容。
兒子5歲的時候，有一次和媽媽去小市場買東西，看著花花綠綠的小玩具，他隨手就抓了一個放進了兜里，媽媽也沒注意。回家後，媽媽發現兒子偷拿了玩具，不但沒訓斥他，反而模著他的頭說︰「我兒子真聰明！」
後來，兒子只要和媽媽一起去買東西，總是會順手牽羊，漸漸地他養成了習慣。等到兒子進入了小學，哪怕是和同學一起出去，他也照樣「下手」。
小學3年級的一天，他在教室順手「牽」走了同學的鋼筆，結果不巧被人發現告到了老師那里。老師將這件事通知了他的媽媽，媽媽听後好一陣沉默，她這才發現正是當初自己貪小便宜，沒在兒子第一次犯錯的時候及時制止，這才導致他形成了偷東西的壞習慣。
孩子在小的時候並沒有很強的分辨是非的能力，他往往是根據父母的態度來了解對錯。如果孩子在小的時候就有了錯誤的認知，他長大後自然也不會有好的品德。正如法國教育家盧梭所說︰「兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故。」所以，當孩子出現品德上的錯誤時，父母除了堅決制止，還要給孩子講明白道理。
另外，父母也要教孩子學會明辨是非。因為孩子的活動範圍不止是在家庭中，學校、社會上都有可能會出現不良現象。父母要讓孩子學會判斷，學習發揚好的行為，不要模仿壞的行為。這樣，有了自我判斷的孩子才不會受周圍壞環境的影響。
建議四︰鼓勵孩子堅定自己的正確做法
在社會這個大環境中，尚未成年的孩子不一定會具有很堅定的信念。所以，有時候他會因為別人的一句諷刺而動搖，或者看見別人的一些未受到懲罰的不良行為而感到疑惑，他也許就此不再認為自己做的是正確的，他甚至會改變自己的想法與做法，轉而去隨大流。
孩子出現這樣的想法或做法的時候，父母應該用理解的態度去看待他。但是，父母也要提醒孩子，壞的思想和行為一定會給人帶來壞的影響，而好的品德只要堅定不移地堅持下去，就能受益一生。所以，父母在孩子產生疑惑的時候適時地對他給予鼓勵，讓他堅定自己正確的做法，讓他相信，好的品德一定可以給他帶來好人生。
金玉良言
品德是一個人能否立足于社會的通行證，它最能反映一個人綜合素質的好壞。一個永葆成功的人，一定具有較高的綜合素質，並且自身也是品德高尚。因此，父母要相信這「好品德會讓孩子終生受益」，並以此為教育方向，堅定不移地培養出孩子的好品德。
父母盡早培養孩子的好品德
教育必須立足于道德和智慧，道德是為了支撐美德，智慧是為了防止自己遭到不道德的侵凌。
——（法國）尚福爾
必要的道德教育最好在嬰兒出生的那一瞬間就開始，因為這樣開始就不會因為太多的期望而失望。
——（英國）羅素
一天吃過晚飯，上小學1年級的陳怡和媽媽一起看電視。電視中有一則公益廣告︰在一輛公交車里，地板上有一個空易拉罐，但是車上所有人都將它踢來踢去，並沒有人撿起來。這時一位年輕人上了車，他撿起了易拉罐，將它扔進了垃圾箱。畫外音中說︰「公德比賽，今天起正式開賽。」
廣告過後，陳怡疑惑地問︰「那麼多人為什麼都不撿呢？撿個易拉罐又不費事的。」
媽媽笑笑說︰「所以才說是公德比賽呀！其實，這場比賽就是在考驗一個人是不是具有良好的品德。你看，他們都沒有在這場比賽中取得好成績。若是你也參加了比賽，你會怎麼做呢？」
陳怡高高舉起了右手，大聲說︰「我一定會搶在最前面，把那個易拉罐扔進垃圾桶。」
媽媽模了模陳怡的頭說︰「好樣的！我們可不能在這場比賽中輸給別人啊！」
陳怡使勁點著頭︰「媽媽你放心，我一定會贏！」
被譽為我國「家教規範」的《顏氏家訓》中有這樣的一句話「教兒嬰孩」，意思是說對一個人施加教育應該及時盡早。培養孩子的良好品德，更應該及時盡早。
其實，良好的品德都是後天形成的，而一個人的品德究竟如何，很大程度上也取決于他小時候受到的教育。因為，在孩子小的時候，他的判斷能力還有待發展，父母此時灌輸給他的觀念他將會記得更加牢靠，再加上父母的悉心指導，他就能夠逐漸培養出自己的好品德。
而且，盡早對孩子進行品德方面的培養，也將更有利于他進行知識學習。因為好的品德將會使他的思想更為正派，也會使他的求學向著有利于他人生進步的方向發展。而孩子通過不斷地學習與思考，就可以逐漸形成高尚的道德意識以及強烈的道德情感，他的品德也會在學習中得到鍛煉。
培養建議
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