允許女孩充分且正確地表達情緒
其實一個人的情緒就如在吹氣球，如果一直積壓著他的情緒，那麼他的忍耐性就如氣球壁，越來越薄，直到最終無法忍受而爆裂。♀不是所有站都是第一言情首發，搜索+你就知道了。
所以，要控制女孩的情緒與行為，我們最開始首先要能允許她充分表達自己的情緒，無論是喜的還是悲的，怒的還是樂的，都應該讓她的情緒有一個釋放口。適當時候我們還可以引導她表達情緒，比如當她表現得悲傷時，我們可以說︰「我看得出來你很難過，不如哭出來吧，或者和我說一說。」這樣女孩的情緒也許就會隨著哭泣和述說而得到緩解。
我們還要告訴她，她要注意表達情緒的方式，我們可以給她做個榜樣，比如，當我們受到不公正對待時，我們要心態平和，不抱怨、不悲傷，依舊保持正常的生活與工作。通過我們自己的表現來讓她知道遇到某些情況時，她應該怎樣正確去處理自己的情緒。
另外，我們也要讓她知道，她表達情緒不能對他人或其他物品造成傷害。♀
學會冷處理女孩的情緒
有時候女孩在某些情緒驅使下會表現得行為放肆，無論是大笑大叫還是大哭大鬧，這些強烈的行為都反映出她強烈的情緒。而我們在應對的時候則要盡量保持冷靜，要會冷處理。
比如面對女孩的狂喜，我們可以冷靜地表示知道了這件事，並問問她為什麼這麼高興，如果是她取得了好成績，我們可以表示祝賀，給予表揚；而面對女孩的暴怒，我們也要冷靜一些，可以暫時先不理她，有什麼事等她平靜一些再說。尤其是在面對女孩的壞情緒時，我們千萬不要也用壞脾氣去應對，否則硬踫硬的結局只能是兩敗俱傷。
當女孩平靜時再對她進行勸導
一個人情緒不穩時，別人說什麼他都可能听不進去。所以，要勸導女孩學會控制情緒，我們也要選擇她情緒平復以後再進行。
當女孩慢慢冷靜下來之後，我們可以和她聊聊造成她如此情緒的原因，無論是好事壞事，我們都要認真听完。之後，我們可以就這件事和她進行討論，幫她正確看待事情的根本性質。同時，我們還要告訴她，她完全可以用一種柔和的方式來表達自己的情緒。
教女孩幾招自控的方法
讓女孩學會控制情緒也需要循序漸進地進行，我們可以教她幾招自控的小方法。
比如，她可以多進行深呼吸，這是最簡單的控制情緒的做法，當情緒來臨時，深呼吸會使人較多地吸入氧氣並呼出二氧化碳，使血液循環得以加強，有助于放松情緒。在遇到憤怒的事情時，她也可以伴隨著深呼吸默默地倒數。
還比如，她也可以將自己的情緒在紙上寫出來，我們多給她準備一些廢舊紙張，她可以隨便寫，不一定寫清楚，就算是亂畫也能幫她釋放情緒，並將她的情緒控制住。
平時我們也要注意多培養女孩一些文靜的興趣愛好，比如書法、下棋、種植花草等等，這些活動都會幫助她在平時就鍛煉平心靜氣。
72.培養女孩堅強的毅力，做事不半途而廢
在我們眼中，女孩都是柔弱的，而女孩自己也往往對「柔弱」這個詞很「受用」，她經常自動將自己歸入到這個行列之中，原本許多她完全能做的事情，她卻半途而廢。
9歲的夏潔告訴媽媽她參加了學校藝術節的繪畫比賽，但僅僅過了兩天，媽媽就發現夏潔再也不提參加繪畫比賽的事情了，而且也沒看見她動過畫筆。媽媽好奇地問︰「你那畫作完成了嗎？」夏潔無所謂地擺擺手說︰「好麻煩，我發現我要畫的東西真多，估計我畫不完，就算畫完了也得不了獎，我就不費那勁了。」
媽媽想了想說︰「別啊！你看咱們都畫好一半了，留一半這心里多別扭。這樣好了，咱們先不考慮那什麼比賽了，你畫一幅送給媽媽吧，我很想要你那幅畫。」夏潔不好意思地笑了笑︰「不一定好看啊！」媽媽則說︰「只要是完整的畫都好看。」結果，當天晚上，夏潔做完作業後就開始認真畫了起來……
後來，夏潔的畫不僅受到了媽媽的好評，而且還及時趕上了繪畫比賽的截稿日期，在最終的評審中，她的畫更是獲得了二等獎。
夏潔拿著獎狀回到家，感慨地對媽媽說︰「幸虧當時您讓我繼續畫了，這要是半途而廢，我可真拿不著這獎。看來以後我也要盡量將一件事情做完才是。」
這是位聰明的媽媽，她用一種巧妙的鼓勵方式使女孩重新拾起畫完一半的畫，同時她也幫女孩認識到做事應該有始有終。
可能很多女孩習慣了被寵愛，習慣了很多事情由我們幫她代勞，所以當她自己真正去做一件事時，反倒沒了耐心，沒了毅力，堅持不下來。所以，我們即便是疼愛女孩，也要會正確地去愛，富養並不是將女孩養得什麼都做不了，而是也應該培養她有堅強的毅力，培養她學會自己做所有的事，學會自己做完所有的事，學會自己做好所有的事。
幫女孩定一個目標
很多女孩之所以無法完成一件事，就是因為她眼前看不到目標，她缺乏一個推動向前的動力。所以，我們最好女孩定一個前進的目標，這個目標不要太遠，只要根據她眼前要做的事情來展開，只要她「跳一跳」、努努力就能完成就可以了。
定目標時，我們最好和女孩商量一下，要遵循她的意願，但同時也要能「違背」她的意願。因為有些女孩可能並不願意繼續去做，也並不願意去向目標努力，此時我們就要鼓勵她堅持下去。
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