如果仔細觀察，孩子還會對從門縫中透過來的光線感興趣，他會凝視那束光線，甚至是想爬過去抓光線。+言情內容更新速度比火箭還快，你敢不信麼？在孩子的眼里，那束光線就代表快樂。就像法國著名作家羅曼•羅蘭在他的著作《約翰?克里斯朵夫》中描寫的那樣︰「從黑暗牆壁上高高的窗戶射進來的光線，給嬰兒帶來第一個驚喜和歡樂。」
當然，孩子還會對放大的黑白照片、一件黑白條的衣服、一塊黑白相間的布或紙張等感興趣。這些也都比較容易吸引和維持孩子的注意力。
引導小妙招
1.重視對孩子視力的開發
很多父母認為，孩子到了一定的年齡，視力自然而然地就會發展起來，根本沒必要去有意識地開發孩子的視力。其實，這種觀點是錯誤的。無論是動物還是人，在生命的初期，大腦和腦功能都還處于構建的過程中。也就是說，各種感覺，如視覺、觸覺、味覺、听覺、嗅覺等都與大腦中相應的神經中樞聯系在一起。只有建立了聯系，各種功能才會正常發揮作用。
如果一個孩子出生後就被蒙上眼楮，那他的眼楮就沒有機會跟大腦中特定的神經中樞建立聯系，大腦中主管視覺的結構就不會被激活，就收不到眼楮傳遞過來的信號。所以，當孩子的視覺敏感期消失以後，即使把他眼楮上蒙的布拿下來，他的眼楮也會失明，復明的可能幾乎沒有。
可見，孩子的敏感期和他的大腦的發育以及智力的發展有很大的聯系。既然這樣，父母就一定要抓住孩子從出生到半歲這段視覺敏感期，積極開發孩子視力。
2.有意識地訓練孩子的視覺感知力
在生活中，父母也應該有意識的訓練孩子的視覺感知能力，比如可以通過一些小游戲來實現。這里給父母介紹兩個簡單易行的小游戲。
第一，準備一個手電筒和一塊紗布。晚上用紗布把手電筒蒙上，這樣光線就不會太強烈，打開手電筒的同時把房間里的燈關掉，讓手電筒慢慢移動，從而訓練孩子用眼追逐光線。這時，父母會發現，孩子的目光能專心地停留在光束上。當然，這個游戲不要玩太長時間，如果發現孩子沒有看光束的話，就應該停止。
第二，準備一些黑白照片或圖片，拿到孩子面前，讓孩子看，然後一張一張地向孩子介紹，這是某某的照片，這是某某圖片等。當把照片或圖片都介紹完後，再讓孩子重新看一遍，每三四秒鐘換一張。
當然，上面的游戲都是在非常輕松的氛圍下進行的，父母切不可為了訓練孩子而強迫孩子去看，否則就違背的訓練的初衷。另外，類似的游戲在生活中有很多，父母可以多多發現，多多嘗試。
3.用語言激發孩子的視覺認知能力
隨著孩子的成長，他就會慢慢看清楚周圍的物體。比如，孩子會在某一個時期認出媽媽、爸爸或照顧他的人來，而且會比較有意識地選擇觀看周圍的人。在這個時期，孩子有一個最明顯的特征︰看到熟人如媽媽爸爸，他就會笑；而看到陌生人，他就會哭。
很快，孩子的視線範圍不斷擴大，除了能看到近處的物體，他還能看到遠處的物體，並且會主動去看。那麼，這個時候父母就可以用語言來激發孩子的視覺認知能力了。
一位媽媽看到自己6個月大兒子每次睡醒後，都會把手放在嘴里吮吸半天，然後再放在眼前看一會兒。趁著這個機會，媽媽就拿著兒子的小手在他的眼前晃，並說︰「這是你的小手，手是用來抓東西的，來，抓媽媽的手。」在她的幫助下，兒子總能抓住她的手，每當這時，兒子就會咯咯地笑起來。
雖然這麼大的孩子听不懂父母的話，但這沒關系。當父母不停地晃動孩子的小手並幫他抓住某種東西時，孩子就能更清楚地觀察到自己的手，並會了解手的功能。在這個過程中，孩子的視覺能力和認知能力都有很大的發展。
光盤、大頭女圭女圭、鏡子、各種形狀等︰孩子非常喜歡這些視覺道具（0—2.5歲）
——這些東西能有效吸引孩子的注意力，父母應用這些視覺道具組成孩子的視覺環境
孩子出生幾個月後，會對一些視覺道具感興趣。所謂視覺道具，就是生活中常見的能夠引起孩子視覺興趣的一些物品，比如cd光盤、大頭女圭女圭、鏡子以及各種各樣的形狀等等。因為孩子正處于視覺敏感期，他就會對明暗對比強烈的事物感興趣，對各種各樣的玩具感興趣，甚至會對鏡子感興趣，因為他會「欣賞」鏡子中的自己。當然，孩子還會其他很多的物品感興趣，這就需要父母在生活中不斷去發現了。
身邊小故事
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