不過，隨著孩子年齡的增長，他會知道自己是生活在人群中間的，而不是與小螞蟻那些小事物為伍的。♀特麼對于+我只有一句話，更新速度領先其他站n倍，廣告少這時，他就會學著父母的樣子，掃地、收拾屋子等，這就表明孩子在成長，他對周圍環境認識在加深。當父母發現孩子要幫著你來做家務時，那他關注細小事物的敏感期就已經走過了。
引導小妙招
1.給孩子觀察螞蟻的自由
作為父母，在了解了孩子觀察螞蟻的敏感期後，就應該給孩子足夠的自由，讓孩子充分探索、認識這個世界。比如，在他觀察螞蟻時，可能會坐下，也可能會跪下，甚至會趴下，父母不要怕孩子弄髒衣服，要允許他這樣；也有的孩子喜歡用手捏起小螞蟻觀察，甚至會把螞蟻裝在載瓶子里觀察，這些父母都應該允許，從而讓孩子能在這個觀察螞蟻的敏感期也能得到心靈的滿足，獲得成長的快樂空間。那麼，孩子就會更快樂、更健康地成長。
2.給孩子創造機會觀察螞蟻
另外，父母也可以有意識地帶孩子去觀察螞蟻，給孩子創造這樣的觀察機會。在孩子觀察的時候，父母也參與其中，給孩子講解一些與螞蟻有關的知識。這樣做，一方面是增長孩子的知識，另一方面也能讓孩子感受父母陪伴的溫暖。
3.不要試圖打斷孩子
很多父母在孩子觀察螞蟻時，就會輕易打斷孩子，其實這就等于破壞了孩子的認識過程。比如，當孩子正在全神貫注觀察螞蟻時，媽媽就去喊孩子︰「寶寶，吃飯了，不然一會兒菜都涼了！」如果催促不起作用，媽媽可能就會硬把孩子拽到飯桌上，也就是說會硬把孩子從「工作」狀態中拉出來。♀其實，父母完全可以再給孩子幾分鐘的時間，讓孩子自己主動回到飯桌上。另外，觀察螞蟻對于培養孩子專注力的品質是非常有效的，如果輕易打斷孩子，那他就很難形成專注的品質了。
4.不要讓孩子觀察太長時間
有的父母可能有個擔心，就是不能打斷孩子的觀察，如果萬一孩子觀察時間太長了呢？能否打斷孩子呢？其實是這樣，孩子觀察螞蟻的時間一般都不會太長，超過兩個小時的幾乎沒有，那如果孩子能連續觀察七八個小時，那就不太正常了。
5.不要讓孩子殘害螞蟻
父母應該告訴孩子，可以觀察螞蟻，但不可以殘害螞蟻。因為有的孩子會用熱水燙螞蟻，尤其當螞蟻黑壓壓的群體活動時，孩子更會用熱水去燙。這是父母一定要阻止他，讓孩子知道螞蟻也是有生命的，也會疼；當然，也不能允許孩子任意去捏死螞蟻。不要小看這件事，這也是在培養孩子的同情心，讓孩子學會珍愛生命。
4.小豆子︰用兩個手指捏飯菜里或地上的小豆子（1.5—4歲）
——豆子很難捏，孩子捏起後就會手舞足蹈，像個勝利者，欣賞孩子的表現，分享孩子的快樂，與孩子一起做捏豆子的游戲
在孩子關注細小事物的敏感期內，孩子還會對小豆子非常感興趣。在成人看來，散落在地上的小豆子，如綠豆等是非常沒有趣味性可言的。但是，對孩子來說，他會被綠豆的形狀所吸引，在他看來，綠豆那飽滿滾圓的身軀以及那翠綠的色彩，簡直是太有意思了。孩子會用兩個手指去捏地上的小豆子，也會撿飯菜里的小豆子。對于1歲左右的孩子來說，細小的手指與小豆子接觸的時候會產生一種很奇妙的感覺，這種感覺會促使孩子不自覺地用兩個手指去捏，去揉搓，在這個過程中，孩子還獲得了使用手這種特殊工具帶來的快樂。
身邊小故事
故事1︰
一天，兩位媽媽各自帶自己的孩子來幼兒園參觀。一個孩子是1歲零2個月，名叫偉偉；另一個孩子是1歲零4個月，名叫洋洋。幼兒園的玩具簡直是太多了，兩個小家伙都不知道該玩什麼好了。
這時，走路還東倒西歪的偉偉看到了滑梯，他就迫不及待地爬了上去；看到偉偉上了滑梯，洋洋也爬了上去，兩個人玩得非常開心。突然，偉偉好像是被什麼更好玩的東西吸引住了。原來，幼兒園的跑道上不知道什麼時候多了一把綠豆。
偉偉和洋洋兩個小家伙就好像發現了新大陸一樣，他們不停地用小手在地上抓綠豆，想把綠豆抓到手里。可是，那些又圓又小的綠豆根本就不听他們的話，兩個小家伙費了很大的勁，也沒有抓起三四個。
不過，這兩個小家伙卻一點都不泄氣，還是繼續用自己的手指捏那些綠豆……他們玩到高興的時候，甚至會把好不容易捏起來的綠豆放到自己的嘴里，就好像是找到了戰利品一樣，快樂得不得了。
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