故事2︰
女兒已經2歲多了，已經到了動作的敏感期。♀尋找網站，請百度搜索+因為爸爸媽媽特別關注孩子的教育問題，所以對敏感期也比較了解。
一個星期六的上午，陽光明媚，微風習習，一切顯得那麼祥和。于是，爸爸媽媽帶著女兒到樓下去玩。到了樓下的空地上，爸爸提議︰「今天，我們大家玩個游戲，學動物跳。看誰學得最想！」媽媽立即響應，說道︰「好啊！」女兒也高興地拍起了小手。
于是，爸爸先學了一個青蛙的蛙跳，媽媽學了一個兔子的蹦跳，而女兒則學了一個小馬的跑跳……就這樣，一家人玩得不亦樂乎。
敏感期分析
在前面的章節中曾提到，當孩子發現一個物體與另外一個物體是分離的時候，他就喜歡把手中能夠拿到的物體都扔出去，從而體驗「物與物是分離的」這個重大發現帶給他的快樂。♀所以，父母就可以與孩子嘗試玩「你扔我撿」的游戲，讓孩子在盡情獲得快樂的同時，訓練動作的靈巧性。正如故事1中，孩子在這樣的游戲中，既獲得了快樂，也鍛煉了動作。
學小動物跳的游戲也是孩子們非常喜愛的，所以，父母也可以像故事2中的父母一樣，與孩子一起玩「學動物跳」的游戲，這可以有效訓練孩子雙腳跳的協調能力。當然，做這樣的游戲時，場地一定要大，因為孩子剛開始跳可能會跳不穩。另外，這樣的游戲不適宜在家里的客廳里做，而適合在外面的場地中進行，尤其是父母參與其中的時候。
游戲是伴隨孩子成長的，會讓孩子的童年充滿美麗的色彩，還會影響孩子未來人生的發展。所以，為人父母者，應該利用好「游戲」這個工具，讓它幫孩子更好地成長。
引導小妙招
1.在玩游戲時鼓勵孩子
父母應該知道，在玩游戲的時候，一定要注意鼓勵孩子，這樣才能給孩子動力。比如，在玩類似故事1中的游戲時，父母可以不時地說上一句︰「你能把毛毛熊扔這麼遠啊，真了不起！」「你能跑這麼快撿回這個毛毛熊呀，真厲害！」不要以為孩子小听不懂這樣的話，實際上，孩子完全能听得懂，而且還很受用，他會變得更加積極起來。當然，孩子自己玩游戲時，父母也可以想辦法鼓勵孩子，從而讓孩子更快樂地動起來。
2.與孩子一起玩游戲
父母可以參與到孩子的游戲中來，跟孩子一起玩。只要父母對孩子的游戲不干涉，全身心地投入其中，孩子一定會歡迎父母參與其中的。
其實，父母與孩子可以玩的游戲很多。比如，可以與孩子玩「網魚」的游戲，這個游戲可以訓練孩子躲閃動作的靈活性和敏捷型。游戲是這樣的︰父母面對面地站立，手拉手織成網狀，孩子扮作小魚游來游去，當孩子「游」到「網」下面的時候，父母就可以把「網」放下，如果孩子躲閃不及時的話，就會被捉住。當然，父母不要每次都把「魚」捉住，也要故意讓「魚」逃月兌。否則，孩子就沒有成就感，就會很快厭煩這個游戲而放棄不玩了。那麼，培養孩子的動作靈活性和敏捷性的目的也就無法達成了。所以，父母要懂得把握孩子的心理。另外，父母也要注意，玩這個游戲時，場地要比較寬敞一點，而且也要叮囑孩子注意安全。
這里就簡單提上面這一個游戲，還有更多的游戲，只要父母善于思考，善于發現，總會找到適合孩子的，能鍛煉孩子動作的游戲。
3.明白此游戲非彼游戲
父母應該知道，這里提到的游戲都是生活中常見的游戲，是在生活中能夠切實地去執行、去做的游戲，而不是當今所流行的電腦游戲、網絡游戲、游戲機游戲等。作為父母，有責任讓孩子玩健康的、有益于身體和心理發展的游戲，而不要讓孩子玩那些能讓孩子上癮的電腦、網絡、游戲機游戲等，這些游戲即使打著「益智」的旗號，父母也要慎重對待，不要讓孩子輕易接觸。否則，說得嚴重點，可能是後患無窮，後悔莫及。
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