其實，這是因為青青和爽爽時間管理能力不同，才會有這樣的差異。♀特麼對于+我只有一句話，更新速度領先其他站n倍，廣告少一個善于管理自己時間的孩子，總是能夠在同樣的時間內做出更大的成就，獲得更多的收獲；而一個不善于管理時間的人，只能繼續平庸下去，即使給他再多的時間，他也不知道如何分配和管理時間，更不知道如何利用有限的時間去做更有意義的事情。
幫孩子樹立起時間觀念
許多孩子之所以不珍惜時間，不懂得如何管理時間，其根本原因在于他沒有時間觀念。時間本來就是一種非常抽象的東西，它看不見、模不著，只有當我們意識到時間的重要性時，才會感受到它的存在。年幼的孩子生活節奏慢，他也沒有什麼壓力，所以很難認識到時間的重要性。
為了幫孩子樹立起時間觀念，我們不如為他買一塊手表，讓他經常看到時間。當他做某些事情的時候，我們也可以常提醒他時間的存在，如「再過5分鐘就吃飯了」、「10分鐘以後我在樓下等你」……這樣可以經常讓孩子「听」到時間。我們通過各種方式去提醒孩子，讓他感受到時間的存在，就能幫他樹立起時間觀念。
教孩子有效利用黃金時間
每個人都有自己的生物鐘，孩子也是如此。他常常會感到自己在某個時間段內頭腦比較清醒，學習效率比較高。比如，有的孩子在早晨和上午的學習效率比較高，而有的孩子則覺得在下午和晚上頭腦比較清醒。每個人的具體情況各自有別，我們可以教給孩子注意觀察自己在不同時間段的學習效果，掌握最佳的學習時間段。然後，把學習的重要內容安排在最佳時間段內學習，這樣可以提高學習效果，最大限度地利用好自己的黃金時間。
讓孩子利用好時間的「邊角料」
孩子除了擁有大塊的學習時間和休息時間之外，還有許多時間的「邊角料」。♀那麼，如何才能讓孩子利用好時間的邊角料呢？比如，我們可以在盥洗台的鏡子旁貼上英文單詞，讓孩子在刷牙的時候背誦一個兩個單詞；也可以教給孩子將需要記憶的公式和概念寫在一個小本子上，讓他在搭乘公交車的路上記憶一些知識。我們要告訴孩子，千萬不要小看這些時間的「邊角料」，只要善于利用它們，就能夠將知識積少成多。
給孩子管理時間的機會
許多孩子之所以不會管理時間，是因為我們沒有給他管理時間的機會。我們總是去安排孩子的時間，告訴他什麼時候該玩，什麼時候該學習，什麼時候該吃飯，什麼時候可以外出。孩子的行動完全在我們的支配下，他的時間他不屬于他自己，而是被我們所限制。這樣，孩子就沒有管理自己時間的機會，自然也就不會有管理時間的能力。
所以，我們應該少干涉孩子的私人時間，盡量讓他自己管理自己的時間。必要的時候，我們可以對他提一些建議，但不要替孩子去管理時間。只有讓他安排自己的時間，他的時間管理能力才能得到鍛煉和提高。
下篇
應對︰孩子過分依賴父母的有效方法在哪里？
孩子過分依賴父母的行為，不是一朝一夕形成的，而是長期積累、逐漸形成的。因此，我們需要找到對癥孩子過分依賴的方法，要有打「持久戰」的心理準備，耐心地幫助孩子擺月兌依賴，一步步走向**。
第五章請你們給我自由的空間！——重視培養孩子自主能動性
如今，孩子的致命弱點就是沒有自主能動性，依賴性強。之所以出現這種現象，歸根結底就在于我們無意間堵塞了孩子自由的空間，壓制了他的成長，使他喪失了自我實踐的機會。因此，我們應該還給孩子自由的空間，逐步培養他的自主能動性。
29.我想有自己的小天地！——給孩子一個真正**的空間
目前，國際上比較流行一個新詞語——直升機父母。在中國，也有很多「直升機父母」，這些父母就像直升機一樣，盤旋在孩子的上空，時刻都在監控著他的一舉一動，並幫助孩子「照顧自己」，幫助孩子「做事」，幫助孩子「交往」。
曉曉上3年級了，媽媽對她疼愛有加，所有的事情都不忍心讓她去做。而且，媽媽還時刻擔心曉曉的安全，雖然學校離家很近，步行只有10分鐘的路程，但是媽媽再忙也會抽時間去接送她。有時候，曉曉和同學在樓下玩，媽媽也會守在距離她不遠的地方，害怕她受傷，或者是和同學發生矛盾。
媽媽幾乎成了曉曉的影子，除了上學時間無法陪在她的身邊，其余的時間幾乎都會陪在她的身邊。對此，曉曉常常感覺到壓抑、不高興，她覺得自己沒有一點自由的空間。而且，曉曉的動手能力很差，無論遇到什麼事情，她都會依賴媽媽。
雖然我們動用「直升機」會幫助孩子完成一些事情，但是卻使他失去了真正**的自由空間。事實上，很多事情是需要孩子自己去探索、去體驗的，他需要經歷社會的種種磨練，經歷生活的種種困難和挫折，從而使自己變得**、強大。因此，我們要還給孩子一片屬于自己的天空，讓他可以在自由的天空中展翅翱翔。
給孩子提供一個「專屬空間」
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