因此，我們應該從源頭上打消男孩想去吸煙、喝酒的念頭，告訴他煙酒對人的危害，同時也教會男孩正確認識煙酒，使他不再對吸煙與喝酒有興趣。♀言情穿越書更新首發，你只來+
我們可以在男孩的成長過程中，經常給他看禁煙的宣傳資料，給他講吸煙的危害，並且告訴他，吸煙其實一點也不「酷」，那是流俗的表現。而對于飲酒，我們可以在家庭聚餐的時候跟男孩講，在一家人吃飯的時候，大人可以喝點酒，那是為了交流感情，營造溫馨的氛圍，但是也不能過量。而對于未成年人來說，無論是在外面還是在家里，都是不能飲酒的。
嚴厲制止男孩吸煙、飲酒的行為
一旦我們發現男孩已經在吸煙、喝酒了，那麼此時我們就決不能手軟，一定要嚴厲禁止男孩吸煙、喝酒的行為，沒收他的煙，同時減少他的零用錢，並且對他提出嚴肅的批評。在這個問題上，我們可以對男孩強硬一些，告訴男孩，其他事情我們都可以尊重他的意見，可是在吸煙與喝酒的問題上，沒有商量的余地。而且，《弟子規》中也提到︰「年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑。♀」這一點，要讓男孩在生活中落實好。
引導男孩進行健康的課外活動
在男孩進入青春期之後，我們應該鼓勵他多多參加一些積極健康的課外活動，比如進行各種體育活動，參觀博物館、科技館，讀讀中國傳統經典等。這樣一來，男孩的生活變得豐富多彩，他也會變得越來越陽光、開朗，那麼他就會主動遠離煙酒了。
100.跟男孩談談，如何面對這個開放的社會
所有人都離不開社會，無論是生、老、病、死，還是衣、食、住、行，又或者是學習、交往、工作、娛樂，人的所有行為都要在社會中完成。
而社會這個大環境也給我們提供了一個復雜的生存空間，好事、壞事，陽光面、陰暗面，真相、假象……社會的色彩甚至比調色盤還要豐富。
如果說小時候的男孩主要是以學習、玩樂為主，他不會考慮得太多；那麼當男孩進入青春期之後，外面這個多姿多彩的社會對他的吸引力就會驟增，他也會產生想要進入社會一探究竟的想法。
但不諳世事的男孩對社會缺乏了解，而且他沒有足夠的社會經驗，可好動的天性卻又會促使他「冒險」，因此很多男孩也許會做錯事。比如，他會學著成年人抽煙、喝酒，偷偷地去**；他還會模仿成年人之間的「權錢交易」，也動用自己手里的權力和金錢以達到目的；等等。
而最重要的一點是，有的男孩因為不了解社會，反而受到了傷害。
2008年10月30日傍晚，安徽省合肥市一名14歲的初中生放學回家，路上遇到了一個陌生男人向他求助，他好心地將自己的手機借給陌生男人打電話。但沒想到，那男人是個騙子，他將初中生的手機用一個手機模型調了包。
初中生很害怕，便用固定電話通知了母親。心急的母親趕過來後，一時找不到騙子，就在路邊訓斥起他來︰「看你有多傻，誰讓你做好事？被騙了活該！有本事的話你也學壞人騙個手機來。」
顯然這位母親的做法有失偏頗，孩子的手機被騙了，他已經有了巨大的心理壓力。她應該借此機會教孩子提高防範意識，而不是由此就讓他不再做好事。
由此可見，有的媽媽對男孩的社會教育還有所欠缺。那麼，我們就要為男孩補上這一課，我們應該和他好好談一談，教他學會正確面對這個開放的社會。
引導男孩多觀察社會
這個社會里有什麼，不同的人與社會又有怎樣的關系，各種機構是做什麼用的……這些都是社會里的問題。
所以，我們可以利用假期盡可能帶男孩多走走，帶他走進工廠、農村、林場，大學、研究院、圖書館，養老院、孤兒院、療養院，建築工地、勞務市場，名勝古跡、名川大山……在這些地方，我們還要提醒男孩要多注意人們在做什麼，他們為什麼要這樣做，他們這樣做又將給社會帶來什麼，並啟發他去思考與聯想。
當男孩的見識逐漸增多，他的思想也就慢慢豐富起來。而通過一次又一次的觀察，他的觀察力會得到鍛煉，他的頭腦也會更加清醒。
將社會的另一面真實展現給男孩
就如前面事例所表現的，社會中不可避免地會存在陰暗面。所以，我們在給男孩展現社會進步的同時，也要適當地向他展示社會的另一面。
比如，新聞中可能會出現一些社會流行話題，這些話題很可能就涉及到道德缺失等負面的東西。我們可以和男孩一起關注這些話題，同時也可以問他一些問題來引導他思考，問問他「你是怎樣看待這個現象的」、「如果是你遇到類似的事情你怎麼辦」。這些問題沒有標準答案，我們的目的是要讓男孩知道社會上這種現象是真實存在的，借此來引起他的注意。同時也是在提醒他，他應該保持內心的善良，並能作出正確的選擇。
另外，對于社會中存在的各種弊端，我們也可以簡單地與男孩討論一下。對于不良現象，我們的態度應該是明確的、批判的，但也要保持理智，不要過分憤世嫉俗，也不要怨聲載道，否則易沖動的男孩也許會受到我們不當言行的影響而出現過激行為。
教男孩學會自保
在這樣一個善惡兼具的社會中，我們提倡男孩去揚善抑惡，不過同時也要提醒他，無論他做任何事，都必須先要保證自己的人身安全。
所以，我們要為他準備教授安全知識的書籍，提醒他「害人之心不可有，防人之心不可無」。平時，我們也可以在家創設場景，讓男孩進行演練，比如，遇到陌生人糾纏他該怎麼做，遇到他人求助他要怎麼辦，當他自身的生命安全受到威脅時他又該怎麼做，等等。
在教他自保的同時，我們也要疏通他的思想，使他明白，自保是為了讓他能更好地去幫助別人，絕對不是要他變得冷漠無情，也不是要他「不管他人瓦上霜」。
還有一點，我們也要教男孩學會便宜行事，就是要他處事要靈活，遇事要多思考，多考慮幾種可能，不要不管不顧、魯莽沖動。這樣男孩就既能辦好事，還能保護自己不受傷害。
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