三、引用。♀特麼對于+我只有一句話，更新速度領先其他站n倍，廣告少
引用是指在演講中引用某些原始資料、原話、成語、典故、格言等，起到增強說服力的作用，也能夠凸顯出演講的動人色彩。恰當使用引用能夠激活演說表達力、彰顯文稿底蘊，如果在演說標題、題記、首段和末尾等處進行引用則能夠彰顯語言的凝練精闢，起到啟人心智、升華主題的演說效果。
例如︰「中國人有一句老話‘不入虎穴，焉得虎子’。這句話對于人們的實踐是真理，對于認識論也是真理。離開實踐的認識是不可能的。」這里引用了一句成語，利用成語作為鋪墊展開自己思想觀點的鋪述，這樣听來則顯得自然且有說服力。
四、數據。
數據是人們說明問題、論述問題、得出結論的主要依據，在演說中加入數據能夠增強表達效果，強化可信度。數據越是翔實越能夠起到強調的作用，演講的效果越好。
例如︰「在短短的時間內，通過打黑行動，抓獲2千余名嫌疑人，破獲刑事案件1700余件。2008年7月10日，重慶警方開始‘夏季社會治安綜合整治行動’，80天共破獲刑事案件32771起，逮捕9527人。」這里運用詳實準確的數據證明了重慶警方打黑活動的成功。
五、對比。
把兩種不同事物放在一起進行比較，能夠使主體形象更加突出，其本質特征也能夠被揭示的更加明顯，從而全面表現演講者的觀點。對比分為兩體對比和兩面對比，前者對比的對象是兩種事物或概念，後者對比的對象是同一事物中的兩個對立面。
例如，聞一多先生《最後一次講演》就利用了很多的設問句︰「這幾天，大家曉得，在昆明出現了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生究竟犯了什麼罪，竟遭如此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什麼理由拿出來講啊！有事實拿出來說啊！（聞先生聲音激動了）為什麼要打要殺，而且又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷模模地來暗殺！（鼓掌）這成什麼話？（鼓掌）。」這段中的設問句義正詞嚴、慷慨激昂，表現出聞一多先生無比憤怒的感情，氣勢奪人、激人斗志。
演講中的修辭手法除了以上七類之外，還包括夸張、對偶、反問、反語、諧音、復疊、雙關等，各種修辭可以相溶使用，在演講實踐中演說者還可以不斷進行修辭的創新。
修辭的運用能夠使演說變得出彩，所以建議演說者在演說開頭加以重視，這樣便于在一開始就給听眾以美的享受，引人入勝自然能夠獲得預期的演講效果。
演講內容要具體
演講內容越是具體，越能夠貼近听眾的生活，避免了紙上談兵的缺陷，也避免了生硬空泛的語言消磨听眾耐心和熱情的可能。優秀的演說者與專業的表演者別無二致，都是能夠將一種戲劇感融入到自己的「作品」中，為了將一些觀念和理論闡述明白，他們需要具體翔實的案例，需要看似微不足道的細節，甚至需要在每一場演講中都對一件至關重要的事件再三復述，演說者在將演說具體化的過程中還需要加入更多的動作和激奮。
一個具體的細節被再現出來，必須在演說者灼熱感情的襯托下才能變得真實有力，你很難用一句「消防隊員撲滅了市中心的大火了」就企圖實現對消防隊員的贊頌，演說者要做好充足的鋪墊工作，這是一場怎樣的大火，消防隊員與火焰搏斗時有著怎樣強烈、焦灼、激奮、緊張的感覺，在火中做最後掙扎而驚恐萬狀的情景怎樣觸目驚心，這些必須體現出來，听眾們才能感受到生命中那些可怕時刻里暗藏的絕望，也才能夠更加理解消防隊員的偉大所在。否則，你不具體化，听眾的感情也將被省略。
當演講變得具體，那麼情趣也將會蔓延開來，演說者才能表現出更強大的說服力。同樣是經驗的傳授，你只說結論，大家或許會唏噓不已，「我為什麼要听你的？」這肯定會成為第一句質疑之聲，當然你也避免不了「你的演說完畢了，但我還是不知怎麼做。」這樣的評論。所以，建議演說者不要泛泛而論，比如，你可以說︰「我決定下星期日帶孤兒院的二十名病童去復查，我還要帶他們去野餐，另外，愛心人士的捐贈也會在當天到達孤兒院。」你也可以說︰「我決定為孤兒院的孩子們做些事情，每周我都要來義務授課。」但你如果僅僅說︰「我們都來幫助孤兒院的病童吧。」這樣就過于籠統和簡略。
讓演講具體化的方法︰
一、根據個人經驗舉出例子。
演說者可以根據自身生活中具有戲劇性沖擊力的單一事件而進行闡述，可能這件事情從發生到結束所用時間很短，但演說者可以從多方位進行描述，這一剎那間也能構造出足夠長的素材。例如，演說者為了感染學生們尊敬老師，而向在座的听眾學生們分享自己的真實故事，講述了老師對自己的教導，自己對恩師的誤解，最後恩師患病離他而去，然後又用細膩沉重的語調表達出自己的懊悔和對恩師的思念之情。這個案例就具體飽滿，更加引人深思。
二、敘事要素可以魚貫而出。
演說者可以一開場就以故事的情節性為魚餌鋪開實例，這種具體化的演講可以立即抓住听眾的注意力，其作用遠遠好過那些枯燥無味的理論說明。卡耐基在演講中就常常能夠抓住敘事要素進行具體描述，不妨看看他在演說一開始常使用的模式︰「一九四二年，我發現自己躺在醫院里的病床上」、「去年七月，當我快速駕車下四十二號公路時」、「我正在湖中央釣魚，抬頭看到一艘馬達船正朝我快速開來。」等等，這種具體性的開場直接交代了人物、時間、地點，那麼接下來听眾迫切想要听到的就會是事件、原因、結果，眾人的思想情緒一下子就被演說者收攏起來了。
三、著重舉出事例中的細節。
很多演講者會忽略細節的作用，認為它們本身沒有趣味性，而實際上，你演說中的細節越是具體，越能夠將听眾的注意力串聯起來。當然，你所找的細節必須與主題密切相關，否則它們永遠是一盤散沙，而相互關聯的零件正確組合，則有可能創造出強大而實用的機器。如果你擔心這些細節會消磨听眾傾听的耐心，那麼你可以在事前講出選擇細節的原因。比如說你的演說主題是旅行，你可以講述長途旅行前先檢查車輛的原因，並說出檢查的細節。這段細節的實用價值會迅速增強。
卡耐基曾經在書中這樣解釋「具體」的意義︰「老式的傳記作者說，約翰杜伊有‘窮苦但誠實的父母’。新的傳記則說，約翰杜伊的父親買不起鞋套，因此下雪時他必須用麻布袋把鞋子包起來，保持他兩腳的干燥溫暖；但是，盡管如此貧窮，他從沒有在牛女乃中加水，也不曾把生病的馬當做健康的馬出售。這種說法同樣是說他的父母「窮苦但誠實」，而且相比只說‘窮苦但誠實’更生動有趣。」
只有演說內容明確具體，听眾才會記憶深刻，若演說者能適當加上新奇詞句，演講效果必然更加動人。
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