蘇可把從宗政和那里听到的分析一股腦兒倒給了李謝華，她的內心暗暗道，好哥們，虧得今天你幫我跑了這一趟，後面找個時機還真得好好謝謝你。
李謝華听到這里，臉色變得嚴肅起來︰「你的發現沒有和考試中心的老師說吧。」
蘇可連忙搖搖頭道︰「沒說，這種事我想還是慎重一點較好，不宜讓過多的人知道。」
李謝華道︰「很好，畢竟這種事涉及的面太大，有學生考試，就有老師監考，萬一捅到上面去，學生可能沒事，監考老師反而會倒了大霉，畢竟那些老師都是本教學組的，即便是過去一個假期了學校不再追究，但傳出去名聲終究不好听，蘇可，你做的很好。」
蘇可道︰「您謬贊了，听您這麼一說，就知道您對我們下屬尤其是年輕老師特別關照，凡事都能想到我們老師的利益，在您手下，我們也特別的安心。」
從蘇可進辦公室一直到現在，李謝華頭一次露出笑容，她指了指蘇可道︰「你這丫頭，別看年紀小，機靈著呢，講話做事到是有一套，要比某些年輕老師強上那麼一些。」
蘇可繃緊的身子終于放松了下來，原本以她的性子並不願意在那些所謂的領導和權威面前卑躬屈節，甚至出現什麼爭執的時候她也不會甩他們，但畢竟她是新到一個環境，面對一個極其棘手的班級，在把所有學生都理順之前，她可不想再四處樹敵，尤其是她的頂頭上司李謝華主任，還是和她搞好關系為妙。省的以後做事的時候束手束腳。
蘇可走到茶幾旁拿起茶瓶熟練的為李謝華半空的杯子加滿水，然後特別鄭重的向李謝華鞠了一個躬。
李謝華不明所以，忙問道︰「哎，蘇老師，你這是？」
蘇可鄭重其事道︰「我是代表整個高二班向您道歉。我後來才听學生說，5班有幾個調皮學生在門上端了一盆水，本來是要修理我的，沒想到您卻帶我受過了，實在是不好意思。您看起來又年輕身體又好，但畢竟這麼一大盆水當頭澆下來。就算是我們年輕人也受不了啊。其實您叫我過來的時候，我就做好了挨批的準備，可沒想到說到現在了，您提都沒提這個事，這與我預想的差別實在是太大，您要是一直不說。可把我給憋壞了，所以，我覺著吧，主任您真是我的學習楷模，後面我可就緊跟著您混了，您可別嫌棄我年輕不懂事。」
李謝華笑眯眯的看著她，對蘇可的好感又上了一個台階。這年輕女孩既漂亮又懂事，看起來越發的順眼了。
其實蘇可這個名字在上午的全校大會之前她就略有耳聞，只是時間一長，她有些淡忘了，經過今天的反復加強記憶，她回憶起了高二語文組傅組長在7月份進行新老師復試的時候和她提到過的事情。
傅組長至始至終參與了語文新老師的選拔錄取工作，從初試一直到復試，給他印象最深的就只有兩個人，一個是郁芸雲，一個就是蘇可了。這倆女生的初試成績堪稱完美。無懈可擊，一看就是那種對學習非常認真而且涉獵全面的學生。因為初試試卷的組題是經傅組長審閱過的，他很清楚，基礎知識中有一些比較偏的古文詩句填空題，確實需要有很廣的閱讀面以及很強的記憶力才能答出來。現在的年輕人有幾個還能耐得下心來去逐篇逐篇的看古文詩詞，更何況還要熟讀熟記，最後在幾十個應聘的應屆大學生中，只有這兩個女生答得最完整，這是相當不容易的。
蘇可和郁芸雲自然毫無意外的入選復試了。在復試階段，郁芸雲先于蘇可試講，傅組長對她的印象很好，在蘇可出來之前，她一直處于遙遙領先的地位，現階段語文老師的教學方法與實施步驟，郁芸雲做的已經相當完美，想要超越她真的非常困難。
而蘇可上台之後的表現卻讓傅組長刷新了這一觀念，他可沒想到語文授課還可以這麼講，這位年輕的女孩因為沒有準備課件還和宋主任針鋒相對辯論了一通，說的還挺在理，後面的正式授課像極了學術大家在作報告似的，而且講的內容應該是她完全原創，充滿了智慧與哲理，這小女孩當真非常出眾。傅組長愛才之心頓起，復試成績給她打了個全場最高。
後來他和李謝華匯報時提到了蘇可和郁芸雲，說這兩個新老師都特別優秀，如果我們高二語文組能留下其中一個，相信都會對我們將來的語文教學發展有很大的幫助和促進作用，畢竟，新鮮血液能夠改善和加速原本有些腐朽身體的循環，同時也能促使那些甘于現狀的器官慢慢復蘇。
這句話，讓李謝華記住了那兩個名字，但後來她了解到，由于下半年學校擴招，高一要在原來的基礎上增加好幾個班級，學校的意圖是讓這批新進的老師都充實到高一去，見要人無望，李謝華也就淡了這份心。
可沒想到，開學伊始，學校卻將這塊璞玉安排到了高二，讓李謝華一開始還沒反應過來蘇可這個名字的含義，直到蘇可俏生生的站在她的面前時，她的思路才像突然打通了任督二脈一樣漸漸地清晰了起來。
就當是給傅組長一個面子吧，李謝華強忍住內心的不快，慢慢和她聊了起來，沒想到這位女大學生完全沒有那些她曾見過的以自我為中心的天子驕子的臭毛病。
現在的孩子啊還是太浮躁，上了個大學出來就以為自己很牛叉了，做事眼高手低，工作就瞅著高工資去了，但實際能力又跟不上，多說他幾句吧，他就受不了批評了，滿月復牢騷，好像全天下都欠他似的，恨不得當場跟你拍桌子走人，非得老板供著他求他工作好像才舒坦，這年頭，缺什麼也不缺人啊。
所以，她的一個朋友在一家跨國公司的人事部門工作，每年見過的應聘大學生沒有一千也有八百，有很優秀的，但也有一部分奇葩還是不太認清自己的定位，上來就先談薪水，好像薪水不夠的話，他都看不上這里似的。
相比之下，蘇可卻成熟穩重了太多，交流談吐之間完全沒有剛畢業大學生的青澀和懵懂，確實如傅組長所說，是個值得培養的好苗子。
李謝華有一個不太為人知的特點，就是越看一個人順眼，對他或她所做的工作同時也會一並看在眼里大加褒獎，哪怕是同一篇文章送審，但是送的人不對，李謝華則會有兩種截然不同的反應和態度，對待順眼之人恐怕只是走個形式，很快就會通過，但是對那些看不慣之人則是百般挑刺，不仔細改個兩三遍就別想過關。
對付這種性格的領導，沒有其他更好的辦法，只能在各種場合改善自己在她心目中的印象，否則，後面還有你漫漫無絕期好受的時光在等著呢。
正因為有了先入為主的印象，所以李謝華看待蘇可，越看越覺得這小姑娘是個可造之材，長得標致動人不說又知書達理，很多常人所不及的優點都集于她一身。但是呢，對于蘇可任教5班這個特殊的班級，還是有必要提點她一下，讓她有個心理準備，省的萬一將來蘇可遇到什麼月兌不開身的大麻煩可就糟糕了，那幫學生可沒一個是省油的燈。
想到此，李謝華正色道︰「蘇老師，你剛才在5班開班會是否還順利？」
蘇可微微一笑道︰「挺好的，我覺得那些學生還是挺給我這個新任班主任面子的，都比較听招呼，哪怕我要求進行一次模底考試，他們也沒有什麼太多怨言，我認為學生們本質上都挺要求上進且都挺可愛的，如果假以時日慢慢引導培養，我相信5班終究有一天會接近甚至超過重點班的水平。」
李謝華皺了皺眉，感覺蘇可還是太樂觀了，不過也正常，以她剛剛大學畢業的程度，能做到現在這一步已經很不簡單了。
但以她的經驗來看，如果5班的學生一開始顯得溫順且遵守規矩的話，這說明那幫學生們應該在醞釀什麼陰謀，恐怕後面會以一種蘇可無法抵擋的方式爆發展示出來，一下子就讓她難以招架，一敗涂地。5班的上一任班主任就是在這種情況下無奈自請病假，住到醫院里才算變得安逸。
她可不想蘇可剛到高二年級組還沒施展抱負的時候，就因此鎩羽而歸，一蹶不振，這可不是他們當初引進人才的初衷。
想了想，雖然以蘇可目前的狀態還並不能理解，但是她有必要提醒一下蘇可。
李謝華以一種稍帶嚴肅的口吻道︰「其實當我們在全校教師職工大會上听到有老師來擔任5班的班主任時，我們有一半是高興，另一半卻是擔憂。你可能不知道，5班的情況比較特殊，這幫學生們當時招進來的時候，成績良莠不齊，卻混在了一個班級中，並沒有按照成績劃分到尖子班或者普通班中去，我後來去問學校，但校領導也沒有給個明確的說法，所以5班相對于其他班級來說情況確實復雜了一些，算是歷史遺留問題了。」
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