隨著最後兩個環節，體檢和為期一周的崗前培訓結束，這次全省公務員大考才算塵埃落定，要上班之前楊京輝給張小梅和赫繼權發了短信，張小梅回復道，有空來海城看他；赫繼權打來了電話，給楊京輝一番鼓勵，告訴楊京輝他過些天要去北京夏華大學進行為期三個月的培訓，回來時可能要接近來年春節了，他告訴楊京輝要努力，有可能將來會調楊京輝到身邊共事呢……
楊京輝和另兩位一同考入縣委辦的秘書正式報道上班，另兩位秘書一個是應屆大學生叫遲東強，另一個是從糧食局考錄過來的女同志徐梅。♀縣委辦在陸東升的主持下先是召開了一個接新會，陸東升語重心長地叮囑新人要守得住清貧耐得住寂寞，要愛崗敬業，秘書一職身兼文字綜合、縱橫向協調、服務領導等多個職責于一身，這些職責無分先後和輕重，都很重要，要眼光六路，耳听八方，多做，多听，慎言……。
隨後又向新人介紹了縣委辦其他領導和前輩，楊京輝發現面試那天的背頭男和紅臉男赫然在位，原來他二人都是縣委辦的副主任，背頭男額頭油光錚亮，名叫高強，分管事務和黨務；紅臉男叫祝貴，分管政研室和機要室。這二人也少不得依次發言，對新人表示歡迎，同時提出殷切寄語。其他前輩們輪流發言下來，幾乎人人都在說，但人人說的都不同，有說看到新人報道想起自己當年參加工作的情境，有說年輕真好，有說歡迎加入縣委辦大家庭的，說縣委辦在陸主任為首的領導班子帶領在，在全體同志的努力下好比一個大家庭……大家都很珍惜難得的表達機會，也很樂衷于這個環境下的表達。♀輪到三個新人表達了，遲東強搶先說自己剛離開校門，感謝這次全省公務員大考給自己一個展示的平台，自己很幸運抓住了這個難得的機遇，起點很高壓力很大，會把壓力轉化為工作的動力，如何如何……，說了很多。徐梅淡淡的說這是自己的第二個工作崗位，會倍加珍惜這次轉崗的機會，好好工作。到了楊爭輝，楊京輝說自己是縣委辦的新兵，會多向領導和同事學習，盡快把握工作規律，熟悉工作業務，進入工作角色，好好努力，請領導放心。會上陸東升宣布了對新人的工作安排，楊京輝和遲東強被分到政研室，隸屬祝貴分管。徐梅分到了機要室，兼職文書、檔案員。
政研室是縣委辦的核心部門，最是考驗人的思想和文筆，除了楊京輝和遲東強兩位新人外，還有一位叫江景文，衣著樸素，身形瘦弱。三張條桌兩張對擺靠牆，一張緊貼著兩張的側頭，背對著門，擺成一個山字形，江景文坐在那東西對擺的一張桌，剛要示意楊京輝坐他對面，那遲東強搶先到那空位上落了坐，江景文情緒不溢于色，但內心著實月復誹了一番，鄙視了遲東強一把。楊京輝沒說什麼，在那個背對門的座位上坐了下來。隨身帶的東西不多，一只鋼筆而矣。遲東強落坐後東看看西模模，對了辦公桌上的電話串機也端詳了半天。而安坐後的楊京輝則拿起案頭上的材料埋頭看了起來。
那材料是前三季度海城縣的匯報材料，因為楊京輝在鄉鎮作過秘書，所以對材料路數很熟，那時雖然在興安鎮，但麻雀雖小五腑具全，縣里有什麼，鄉鎮就要有什麼，有時鄉鎮沒有，但縣里要求你有，你就得有，那時所有各口的材料都壓在楊京輝一人身上，現下看來經歷真的是一種財富。♀楊京輝一邊看一邊琢磨，看到有些段落會勾起一些過往工作的回憶。這時辦公桌上的電話響了，放下電話江景文說祝主任讓你倆過去一趟。楊京輝和遲東強二人便去了祝貴辦公室。
祝貴說，把……把你們兩個叫來，是說，這個、這個，那什麼，就是說，就是說這個政研室的工作到真章時，必需要拿活，不會給你們，你們太多時間去適應，所以即刻就要進入工作角色和那個，那個工作狀態。楊京輝低頭拿筆在記祝貴的安排，內心不由疑惑，表達能力如此「出眾」之人也能成長為領導。遲東強什麼都沒帶，只帶著一雙耳朵而來，看向祝貴的臉滿是熱情和期盼。祝貴說了二十分鐘終于把事情說清楚了，原來是縣人大要搞一個圖片展，需要做一個前言，縣人大提供了基礎的材料和第一稿前言，他要楊京輝和遲東強拿回去後認真研究研究，各寫一版前言過來。至于怎麼寫祝貴沒有交代。
回到辦公室後江景文在看報紙，一張報紙翻來覆去的看，連中縫處都看了。看他倆回來江景文什麼都沒有問。遲東強拿著人大的材料反復看呢，看完之後轉交給楊京輝，嘴里嘟呶著，這不寫得挺好嘛。楊京輝沒有言語，接過來後反復看了幾遍，從電腦里啟動了wps軟件開始寫前言。
其實人大自己寫的前言言簡意賅，該表達的東西都己表達到位了，遲東強剛才的言語有些抱怨，言外之意就是祝貴折騰人，沒必要費時費力再去重新寫一遍。楊京輝當然知道這是祝貴準備借以樹威的做為，沒有言語，在那人大前言的基礎上加了一些自己的想法。然後等著遲東強，槍打出頭鳥的道理他還是懂的，等著遲東強的稿出來之後，二人一起再去祝貴辦公室，祝貴正在打電話，唯唯諾諾，電話時听不到結巴，二人只好退到門外去等，隨著祝貴「好的，好的，按您說的意思辦」，電話停了下來。二人進屋後，祝貴拿著兩個人的材料反復看了幾遍，讓遲東強先行回去了，他說遲東強剛參加工作，這個工作他讓楊京輝來**完成，畢竟楊京輝工作了幾年。隨即便開始點評起楊京輝的材料了，「嗯，你這幾個過去的一年，弄得比較好，是排比段，感覺這樣下來比較有氣，有氣勢，你再開篇把人大的職能說一下，依法什麼什麼，什麼什麼……，結尾處弄點趕勁的話，或詞，詞，詞要硬點，你再拿回去弄弄，改完之後再來讓我看看」。
依著祝貴的意見，楊京輝很快調整好了材料，再次打印給他看，他只看了開頭，就置疑楊京輝，弄材料可不能糊弄，你得……你得認真反復研究，這麼短的時間你就弄完了，你用心弄了嗎？
楊京輝不同心里暗罵，但不能得罪，只好說，按您的建議我做出了調整，您看看這處，這里……，楊京輝一一指出。
祝貴道，你沒明白我的意思，我剛才是說結尾處你弄幾個硬詞，這是什麼什麼的一年，這是什麼什麼的一年，這樣有氣勢，明白嗎？再回去改一改。
楊京輝有些悶火，這祝貴太事兒，因為材料里己經說了過去的一年，人大依法監督……；過去的一年，人大……，如果在結尾處再弄這是……一年，這是……一年，會有重復感，材料你交快了，他說你不用心，你寫慢了，她會不會說自己能力水平不行？
按祝貴的意思調理完後，又過了半小時楊京輝才去交稿，祝貴反復看了幾次，讓楊京輝把人大寫的，和自己前兩次弄的拿了過來，嘴里有些報怨似的碎碎念的說道，我就納悶了，你們公務員大考就這能力和素質啊？三百來字的前言這都整幾遍了，怎麼就整不明白呢？你在邊上等著。
楊京輝只好依言向後略靠了靠，祝貴拿筆勾勾畫畫，基本每一稿都圈出了一些語句，又看了能有二十分鐘，最後交給了楊京輝，按這個順序你再好好排排版，和你自己寫的對照對照，感覺一下有什麼不同。
這一上午下來，楊京輝只是覺得有些暗火，郁悶。因為按照祝貴的要求整理完後，基本還是相當于自己弄的第一稿。自己寫第一稿前，他不說如何寫，第一稿後開始挑毛病，第二稿後覺得不如第一稿，楊京輝心里月復誹遇到了一個更年期加精神病。
更為郁悶的是，下午臨下班時，遇到人大的副主任于清平，于主任看到了準備下班的祝貴，對祝貴表示感謝，謝謝他大筆桿子出手就是不凡，人大句主任看到前言後也特別滿意，自己的勞動成果，被別人摘了桃子。
(