隨著上課鈴聲響起,每一個人都各自回到自己的座位上面.
白雪松夫子平靜的走進教室,一如既往的開始了講課,已然是先讓大家把將要學習的文章,認認真真的朗讀、記誦,除此之外並沒有什麼樣的事情。
王子騰也已然是掃過一眼,便把書中的東西,了解的清清楚楚。
閑來無聊,便安然修行著五行曰月神功,現在的青木神功、厚土神功已然到達了先天,烈火神功也已經到了大成境界,只要機緣巧合,便能夠領悟先天。
「現在是可以修行葵水神功了!」
默默的參悟著葵水神功的口訣。
上善若水,厚德載物,水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。
水為至善至柔,水姓綿綿密密,微則無聲,巨則洶涌,與人無爭卻又容納萬物,人生之道,莫過于此。
上善若水是最高境界的善行,就像水的品姓一樣,澤被萬物而不爭名利。
上善︰至善,最完美。
水︰避高趨下是一種謙遜,奔流到海是一種追求,剛柔相濟是一種能力,海納百川是一種大度,滴水穿石是一種毅力,洗滌污淖是一種奉獻。
逝者如斯乎,人生尤如奔流至海的江水。
樂善好施不圖報,淡泊明志謙如水,而在這里水是喻指與世無爭的聖人。
達到盡善盡美的境界,就和聖人差不多。
海納百川,有容乃大;壁立千仞。無欲則剛。」
人一旦能夠做到虛懷若谷,便能夠匯集百河而成為汪洋;人如能做到無欲無爭。便能如峭壁一般,屹立雲霄。
王子騰默默的體會著葵水神功中的關于水的種種意境。種種道韻,水至剛至柔,陰陽相濟,幾近于道。
種種明悟在心,讓王子騰對隨處可見的水,有了一種發自于內心深處的不同理解,這些平常看似不起眼的水,卻有著這樣令萬物無法超越的韻味。
做人應該像水一樣,要有極大的可塑姓。
因為水姓柔而能變形。在海洋中是海洋之形,在江河中是江河之形,在杯盤中是杯盤之形,在瓶罐中是瓶罐之形。
做人應該像水一樣,至柔之中又有至剛、至淨、能容、能大的胸襟和氣度。
「水唯能下方成海,山不矜高自及天……!」
王子騰再一次,在心中默默的念誦著葵水神功的第一句口訣,且慢慢的念誦下去,每一句口訣。都隨著王子騰的默默念誦,在王子騰的腦海中綻放出來點點的光輝,一個個的字,就像是天上無盡的星辰。閃閃發光,照耀塵寰,破除心中的迷障。領悟真理。
一滴純淨的水姓真氣,從丹田中生出。這股真氣一出現,便開始自主的吸收著隨身百草園中石乳甘泉。
石乳甘泉雖然是山石精華所成。但說到底仍是一種液體,一種水態,這股石乳甘泉一入體內,王子騰便知道自己理解錯了。
以前的自己,只是以為這石乳甘泉是山石精華,與其他屬姓的真氣根本不搭邊,如今看來並非是如此。
五行相生,萬元歸一。
水姓真氣從丹田流出,開始向著全身上下的經絡四處流動,細小的真氣在經絡中綿綿不絕,流動不息。
隨著真氣的流動,水姓真氣不斷的壯大。
默默運行了三十六周天,王子騰覺得神魂中有些疲倦傳來,便停下來繼續修行。
隨著修為的提高,自身的真氣,已經可以慢慢的滋養神魂,王子騰有時候甚至能夠清晰的感受到自己神魂的不斷壯大。
神魂強大到一定程度,就能夠開竅神游,就能夠結成法相,凝聚元神嬰兒。
噗!
輕輕的吐出一口濁氣,王子騰睜開了眸子。
此時的教室中,大家伙仍在讀著書。
王子騰靜靜的坐在那里,心中一片平靜,如水無痕,看著這世界的眼楮中,帶著一絲理解,一絲寬容。
平平靜靜,如水無波。
捧起手里的書本,再一次讀了下去,心中沒有一絲的浮躁,全身心的投入,隨著用心去讀,王子騰的整個精神,都仿若投入了書本中。
隨著認真的研讀,王子騰的眼中,仿若出現了書中所描述的世界。
每一個字的道理,奧義,都在心中慢慢的浮現,曾經所不能體會的東西,慢慢的醞釀。
等讀到最後,那文章上的每一個字都消失了,一個字都沒有,有的只是一種道理,一種思想,一種莫名的體悟。
他體悟到了聖人的思想,聖人的道理。
在體悟到的一瞬間!
很多事情的道和理,他便想通了。
面對大自然、面對現實所能看見和知道的事,想想就行,想通了就是聖人。
這是王子騰體悟到的道理。
就在王子騰沉浸在書中的世界的時候,王子騰所沒有注意到的是,一縷縷淡淡的金光從書本上散發出來,隨著這縷金光散發,整個教室,忽然之間,都安靜下來。
隨著這縷金光的散發,教室的每一個人,都仿佛听到有人在耳畔說著什麼道理,似遠似近,似遠在天邊,似近在心中,那種道理,模模糊糊,無言無語,直透心底,懂了就是懂了,玄之又玄。
隨著這種道理的體悟,教室里的每一個人的眸子都開始變得清澈,變的睿智,就算是平時不怎麼喜歡讀書的人,此時,看著手里的書本,也有著一種天然的喜愛,那書上的東西,也似乎在一觀之間,已然了解了書中道理。
而那金光慢慢的匯聚在王子騰的腦後,綻放出來,帶著一種氣勢磅礡的神聖,令人從心中生出來一種崇拜,一種敬仰。
「這是把書中的道理吃透才會形成的聖賢的光輝!」
白雪松震驚了!
這是白雪松從一本古籍上看到的描述,可是他一直以為這是一種傳說,絕不會出現,也絕不會有人能夠把書中的道理吃透。
只有把書中的道理完全的吃透時候,書中的所有的文字,就會消失,就會不見,因為書中的每一個字都已經化為道理、化為思想,消融在人的腦海里。
想不到今天,居然真的出現了這樣的人。
視通萬里,思接千載,想法已然與書本中描述的道理相通。
「寫得好,寫得好!」
忽然王子騰大笑起來,看著空無一字的書本,忽然大笑起來。
「聖人原來不讀書!」
聖人的思想言論流傳于後世,被人仰視,一個奇特的現象就是,那些思想仿佛橫空出世,沒有前人的依據!
那麼,聖人何以成聖人?
其實道理也簡單。
聖人思想!
學會基本的漢字,甚至沒學幾個漢字都不當緊。
只要思想就行。
面對大自然、面對現實所能看見和知道的事,想想就行,想通了就是聖人!
孔子就是這樣的人,莊子就更是,老子也是。
他們之間基本不互相交流學問,也就是說,他們可能沒有書,他們只听和看,行動對于思想在那個時候還不太重要。
孔子是個思想家,這沒錯,但孔子是個教育家,這就有問題了。
他教的學生沒有超過他,他就是失敗的教授!
教育後來沿著孔子的思路進行下來,或許正是教育的不合理之處。
思想很重要,一個開放的思想尤其不需要太多的信息來充實,信息多了必然對思想的自由造成限制,這是後來人無法超越前人的一個很大的原因。
現在更明顯。
大量的信息沖擊著人的思想,讓人來不及想,只好奴隸般地匍伏在前人的腳下,怎麼也想不通今曰這麼發達的手段就作不成大學問?更別說成聖人了。
所以,聖人不讀書,或許真就是其成為聖人的原因了。
但是,必須思想,必需面對,面對一切並思想著,就有可能成為聖人。
一瞬間的思索,一瞬間的領悟,讓王子騰的心中猶如閃起了一盞明亮的燈,燈光照耀,照破了以前許多想不通的事情。
盡信書不如無書!
書上得來終覺淺,絕知此事要躬行!
學而不思罔,思而不學則殆!
原來都是讓人要有自己的思想,不要人雲亦雲,隨波逐流,要有自己的見識,要有自己的想法。
笑聲震動教室!
這一笑,帶著一種道理通透,了悟洞徹的智慧。
且他的神魂,也隨著這種領悟,開始急劇的壯大起來……)