柯東洛終于提到這些事。柯戚然和柯信多把皇宮攪得整天不得安寧，柯涅和也發愁，給他們找些事做，讀書上進，是必須的，不管柯達珈懷有怎樣的陰謀，孩子們的學業荒廢不得，「確實不宜再耽擱下去。」
「小然和信多都長大了，這種事刻不容緩，盡快實行。」既然決定了，就馬上行動。
「皇上所言極是，我著手去辦。」柯涅和也不遲疑。
柯東洛擔心的是，「禮王那樣積極倡議，他有什麼不可告人的目的嗎？」
「也就是他的孩子們能進宮來陪伴公主讀書，增加了受皇上器重的機會，沒有什麼可實現的其他目的吧。與然公主很合得來、非常親近的王兄的二王子都澤去降鶴山拜師學藝去了，只剩下小仁王和都諾兩個人，他的目的不一定能夠實現。」由于柯信多住在皇宮中，涉及到自身的利害，柯涅和不便于多說。
話再多也無濟無事，只能走一步看一步。
「必竟王兄自己又沒有理由經常進宮來，都只是些孩子，我們格外多加小心也就是，如果我們能教育仁王和都諾學好，不要學他們的父王野心勃勃，也是件好事。」柯都仁和柯都諾漸漸長大，已經是大孩子，他們固有的各種觀念已然形成，哪里是進皇宮來讀讀書，跟柯東洛和柯涅和多親多近，就可以改變的。
誰改變了誰，誰能夠左右誰，現在還不好說。
柯涅和抱有這樣美好的幻想，也沒有什麼不對。
「嗯。」柯東洛認可柯涅和的說法。
這件事就這樣敲定，並且很快付諸于實施。
出乎所有人意料，就在第二天早朝上，柯東洛以孟東海直接宣讀聖旨的既定形式，封尼真為正二品太子太傅，專業教授柯戚然和柯信多他們讀書。
這一點，柯東洛的做法頗有些先帝遺風，由于擔心遭到眾朝臣竭力反對，所以根本不用群臣來議，而是直接下旨，便是皇命，使得任何人說不出不同意見的話，總不能當面抗旨不遵，就是在背後捶胸頓足怨罵皇帝糊涂，表面上還需要依旨行事。
事先不是商量過了嗎，君臣都積極倡導，怎麼「出乎所有人意料」？
朝堂上學識最淵博的人，當數從三品大學士尼真，他對樓蘭、漢隋等各國文化了如指掌，而且他為人清正，辦事認真，讓他來教柯戚然讀書，也沒有什麼不對呀。
是事先商定好的，指定尼真來教柯戚然識字、讀書大家並沒有異議，問題是只是定下來要為柯戚然指定個老師，誰都沒有建議過、也沒有人想得到會封柯戚然的老師為太子太傅！
沒有皇太子，何來太子太傅？
乍听聞柯東洛這樣的聖旨，就連柯涅和都很吃驚︰這是怎麼回事？莫非只要在皇宮中講學，就非得被封為「太子太傅」不可？皇上以前可從來沒有提到怎樣冊封然公主的老師，是他鬧的笑話，還是有意為之？